1. 下雨了，作者描述的场景通常是阴沉的，但在这篇文章中，它可能被用来营造一种与通常情绪相反的氛围，即在好成绩的背景下，即使是下雨也显得不那么令人沮丧。
2. 通常情况下，雨天常被用来表达忧郁、沉思或者不安的情绪。然而，在这篇文章里，作者可能用雨天来作为对比，突出好成绩带来的喜悦。
3. 文章的语境很重要。如果作者是在描述孩子们取得好成绩的欢欣时刻，即使外面下雨，也可能被描绘成一种温馨或者希望的氛围，暗示着尽管外界环境不佳，但孩子们的成就却带来了光明。
4. 因此，表达作者的感情并非单一。它可能是对孩子们努力学习的认可，即使是在不利的环境条件下也能坚持并取得成功。这种情况下，雨天可能被看作是一种背景，增强了故事的情感深度。
