新动力圣诞活动方案

“欢乐圣诞节我在新动力”圣诞节活动方案

一、活动目的

让学生了解有关圣诞节的知识，制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受学习西方文化知识的快乐；新动力形象的宣传，扩大影响力和知名度；

二、活动时间：12月21日14：00-16：30

三、活动地点：新动力

四、活动对象：新动力全体师生及学生、老师邀请的朋友。

五、活动形式：新动力全体师生以晚会互动的形式进行。

六、活动流程安排

1、确定具体晚会活动流程；

2、购买礼品、晚会用品；

3、制作活动宣传单，在各大学校门口、广告栏张贴；

4、场地布置（圣诞饰品、圣诞树）；

5、老师提前4天开始在班级进行预热，鼓动报名；

七、活动教室及场地布置：板书、喷绘、气球、彩带、圣诞树、圣诞装饰物等；

八、活动道具：笔若干支、彩色卡纸若干、圣诞歌曲MP3、音响、凳子等

九、奖品设置：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名；幸运奖：4名

十、人员安排：主持人2名、辅助老师2名

十一、学生座位安排：学生围成一个U型坐好，面对黑板，两位辅助老师分别站在教室的左、右两侧，主持人站中间。

活动具体流程

1.晚会开始前，播放《JingleBells》

2.开场舞：《JingleBells》

主持人神秘的请出“圣诞老人”，然后和圣诞老人一同带领全场人员进行开场舞蹈

《JingleBells》（圣诞老人和主持人要走到孩子们中间和孩子们进行互动，和他们拍拍手，带领他们积极参与其中。其他所有辅助老师或带队老师也要参与其中，一定要把气氛high起来。）

3.主持人介绍圣诞节的来历及相关知识：

主持人：小朋友们，你们知道今天是什么节吗（圣诞节~），有谁还知道，圣诞节是怎么来的吗老师开始介绍圣诞节的由来。

圣诞节知识：每年的12月25日是教徒纪念耶诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。类似我们中国的春节。

耶的出生是有一段故事的，耶是因着圣灵成孕，由童女马所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约，叫他不要因为马未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马快要临盘的时候，罗马下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约和马只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶要出生了！於是马唯有在马槽上，生下耶。后人为纪念耶的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶的出世。）

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣44诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣X老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣X老人也是一种习俗。

据说平安夜的晚上，圣X节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣X老人

解渴，并送份大礼给自己。隔天一每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。（老师要结合墙上的喷绘进行介绍，注意声情并茂。）

4、圣X英文单词教授

主持人教授几个关于圣X节的单词：MerryChristmas,Christmastree,Christmascard.

主持人：现在有哪位小朋友知道“圣X快乐”这句话用英语怎么说吗（MerryChristmas~~~）,Yes,youareright，followme“MerryChristmas”(老师带读几遍)；老师让学生一个一个接龙对身边的同学说MerryChristmas。最后主持人让学生起立，教授歌曲《WewishyouamerryChristmas.》,并带领学生集体表演一遍。

5、圣诞节知识问答：

主持人放音乐，学生开始传球，音乐停，主持人问拿到球的孩子问题；

问题：1）每年的几月几日是耶诞生的日子呢

2）平安夜是哪一天

3）耶是在哪里出生的

4）西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似

5）小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗(红、绿、白)

6）圣诞老人都耳熟能详吧他是骑什么来的呢(deer)

7）圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢

8）“圣诞快乐”用英文怎么说

9）“圣诞老人”用英文怎么说(Christmasfather)

10）演唱歌曲“WewishyouamerryChristmas.”或者《JingleBells》

6、抽奖环节：（三等奖10名）

主持人：小朋友们现在想不想让圣X老人给我们送礼物呢（想~~~）。主持人请圣X老人抽奖(座位编号，抽奖抽号)。

7、游戏1：抢气球：主持人安排4个气球，放音乐（Jinglebells），请6位孩子上来抢气球，音乐停，没有抢到气球的孩子回答一个问题（准备适合各个年级学生的问题），圣X老人奖励给他一个小礼物。（该游戏可进行3轮）

8、抽奖环节：（二等奖5名）

9、学生才艺表演（根据学生所报节目安排，可以）

10、游戏2：开火车比赛，体现团结的。（让10个小朋友分两组，由辅助老师指导学生排成两竖排，后面的同学把手搭在前面一个同学的肩膀上；学生站到起点，集体蹲下来，向前跳，哪组最快，哪组获胜。）

11、抽奖环节:（一等奖3名）

12、给最亲爱的人送祝福（材料准备：彩色卡纸、笔若干）

主持人安排辅助老师分别给学生发卡纸和笔，一个人发卡至，另一人发笔，并且带领孩子写下祝福（当孩子们在写祝福时，主持人和辅助老师可走入孩子中进行查看和指导），鼓励用英语写，最后让大家坐好，请几位孩子读出自己的祝福。选出最佳祝福语（5份）发小礼品。

13、抽取神秘大奖：

老师在活动准备时，提前将“圣”、“诞”、“快”、“乐”，四个字放在盒子里，找到这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”，当场颁发“神秘礼物”一份（发苹果）。

14、合唱一曲欢乐的歌曲，大家都会的，喜庆的。

15、晚会结束，主持人致结束辞。

16、主持人和辅助老师给每位孩子发圣诞礼物，并安排学生合影。