临床教学管理制度 篇1

　　一、教学查房的有关规定

　　1、教学查房是教学医院提高教学质量、增强学生动手能力、完成教学任务必不可少的手段之一。

　　2、教学查房应以学生为讲解对象,教材为讲解规范。

　　3、凡有临床教学任务的'科室,每周必须安排教学查房一次,时间应相对固定。

　　4、教学查房应由中级以上职称的医师担任。

　　5、承担教学查房的医师应事先作好准备,每次教学查房应选择病例,从病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗等方面进行重点讲解,集体示教、示范,以培养学生系统的临床思维方法。

　　二、教学查房基本要求

　　1、教学查房病例一般应选择有教学意义的典型病例,确保教学查房质量。

　　2、教学查房前实习生应熟悉病人及病情,并做好相关准备工作,如所查病历、各项检查报告及所需器材等,使教学查房取得量好效果。

　　3、教学查房时,必须按以下顺序进入病房:

　　⑴主任医师

　　⑵副主任医师

　　⑶主治医师

　　⑷住院医师

　　⑸实习医师

　　4、查房时各级人员所站位置:

　　⑴教学查房主持者站在病人右侧(若需站在左侧则必须说明原因)

　　⑵实习医师站在查房主持者对面,做好汇报病情准备

　　三、教学查房内容、要求及查房程序

　　1、经管实习医师将病历交查房主持者,向主持者汇报病史。

　　2、由主管病床下级医师依次作补充说明。

　　3、主持者根据汇报情况及病情记载情况,亲自询问病史,并作必要查体等。

　　4、主持者对病历及其诊疗优缺点进行评价。

　　5、主持者向经管医师提出问题,先由实习医师回答,再由主管住院医师、主治医师等依次作补充更正。

　　6、主持者结合病人情况,从理论和实践上阐述本病特点,并作适当分析及诊疗计划指导。

　　7、经管实习医师应及时记录教学查房内容,并请主管住院医师进行修改,必要时请查房主持审阅修改。

　　8、查房主持者宣布查房结束,然后按进病房顺序退出病房。