看云识天气导学案 篇2

　　【学习目标】1.快速阅读，提高搜索信息、概括信息的能力。2.能识别云，预测天气的阴晴雨雪；3.?关注自然、热爱科学。4.体会语言准确生动的特点，学习积累。5.?了解说明文的相关知识。【自主预习】

　　1、生难字：给加点词注音

　　绫纱（??????）?绸幕（??????） 弥漫（??????） 峰峦（??????）??轻盈（??????）

　　鳞波（?????）谚语（?????）??日晕（??????）崩塌（??????）（??????）

　　2、形似字：根据拼音写汉字

　　高sǒng????????juǎn????云???鱼lín??????sǒng????恿??证quàn??????波光lín lín???

　　3、判断题

　　（1）虹是好天气的标志。（???）???（2）云的形状可以影响天气。（???）

　　（3）日华或月华只要出现在高积云的边缘，天气则会变好。（???）

　　（4）看云识天气是生活常识，是有科学依据的。（???）

　　（5）卷云和卷积云位置最接近。（???）

　　4、选择题

　　（1）刚刚下过雨，那么雨前最可能出现的云是（???）

　　a.薄云???b.低而厚的云???c.卷云???d.高积云???e.积雨云

　　（2）月华的光环由大变小，天气可能会（??)???a.变阴???b.变晴????c.不变???d.都可能.【合作学习】（一）整体感知

　　1、讨论文章的结构层次

　　第一部分（第???段）：指出云就像是天上的“招牌”，从而说明为什么可以看云识天气。　

　　第二部分（第??????段）：具体介绍云的形态变化，云上的光彩现象同天气的关系，从而说明怎样看云识天气。

　　第三部分（第????段）：说明看云识天气的意义和局限性。　

　　（二）研读课文

　　2、根据课文内容完成下列表格

　　表一：晴天云简表

　　云名

　　云的形态变化

　　高度厚度

　　天气征兆

　　卷云

　　卷积云

　　积云

　　高积云

　　表二：雨雪冰雹云层变化图表

　　云名

　　变化过程

　　形状

　　位置

　　天气征兆

　　卷层云

　　高层云

　　雨层云

　　积雨云

　　表三：云的光彩简表

　　光名

　　产生和分布情况

　　色彩

　　天气征兆

　　晕

　　华

　　虹

　　霞3.分析本文寓准确于生动的语言特点，研究讨论：文中用了大量的比喻，作用是什么？举例说明，说明文中运用比喻要注意什么？