用子规造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、梨花万朵分外白，伫立墓前悲满怀。冥币翻飞情归去，香烟缭缭子规来。清泪千行湿冢土，满腔怀念今日诉。先人难见今日柳，后辈永记前辈恩。

2、我们中国人几千年以来都是以孝为先。弟子规上也说过：“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”这句话的意思是子女要孝敬父母，冬天要让他们暖和，夏天要让他们凉快；早上要恭恭敬敬地请安，晚上要替他们铺好被褥。

3、传统文化的经典，《论语》教育人们应笃信好学、遵守善道;《弟子规》讲的是孝和行，强调孝敬父母、尊重他人。

4、子规啼，不如归，道是春归人未归。

5、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

6、蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

7、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

8、同时，中纪委也不断念“紧箍咒”令行禁止、不搞例外，坚决整治对规定变着法子规避的行为，同时要求各级纪检监察机关加大检查监督力度，决不手软。

9、内部的子规则组可以使用另外一对括号来封装以实现嵌套。

10、以上代码是一个关于如何按照推荐的范式使用子规则的很好的例子。

11、彷徨瞻顾之际，山脚下传来阵阵笑声，尖利刺耳，宛若子规夜泣，又如山魈长嚎。

12、他向他的妻子规劝说，她太马虎了。

13、昨晚的朗诵会在深圳小学生合诵的《弟子规》中拉开序幕，分为古风悠扬、海风漫卷、东风浩荡和南风铿锵四大篇章，融汇古今中外经典作品和本土精品。

14、监狱长杨明昌表示，国学是中国传统文化的经典，《论语》教育人们应笃信好学、遵守善道;《弟子规》则讲的是孝和行，强调孝敬父母、尊重他人。

15、水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？崔涂。

16、我的弟弟是一个偏胖的小男孩，他看起来要比同龄的小朋友要高出一截，细细的眉毛下一双不大不小的眼睛，一个不太挺的鼻子规规矩矩地呆在嘴巴的上方；对了，他还有一张大大的嘴巴，妈妈总是说弟弟的嘴巴一张起来就大得像簸萁，不过在我看来还蛮可爱的嘛。

17、办案人员告诉记者，王国炎作风霸道、刚愎自用，听不进别人的意见，变着法子规避监督。

18、这只鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。它的左翅膀被打断了，翅膀上沾满了血迹。爸爸查看它的伤口时，它浑身直打颤。它的伤口一定很疼吧！爸爸说这只鸟叫布谷鸟，又叫杜鹃子规。它吃毛虫，是益鸟。

19、身边生活的儿子很疼爱，虽然很少向别人提及曾远在河南的女儿欣欣，但从她在欣欣刚来深圳时送她去东山寺学《弟子规》这件事看来，当时的阿英望女成凤。

20、为啥啊，搁你你都会灭他，一翻到后边，前边是弟子规，后边是啥啊。

21、春夜阑，春恨切，花外子规啼月。

22、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

23、《弟子规》问世后，因其词义简切、合韵等特点，很快流传开来，成为清中晚期蒙学教育的重要读本。

24、仲父给儿子规划好了人生“到了省队之后打到国家队”。

25、爷爷一辈子规规矩矩地种田，是个安分守己的庄稼汉。

26、子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀，不信楼头杨柳目，玉人歌舞未曾归。

27、杨花落尽子规啼，落雨纷纷逢谷雨，谷雨时节种种瓜，秋天抱个大南瓜。谷雨时节点点豆，未来日子不用愁。谷雨时节发信息，美好生活从今起。谷雨快乐。

28、第一个模板参数给了子规则一个身份标签。

29、在这样的窗下才会信手拈来“花落子规啼，绿窗残梦迷”、“灯在月胧明，觉来闻晓莺”、“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”这样水灵灵的句子。

30、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

31、学是中国传统文化的经典，《论语》主张人道主义，教育人们应笃信好学、遵守善道的思想理念;《弟子规》则讲的是孝和行，强调孝敬父母、尊重他人。

32、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

33、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

34、子规意象和鸥鸟意象交互使用，呈示了词人在自我调解中寻求新的平衡，具有自家审美效应。

35、潇潇暮雨子规啼，谁道人生无在少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

36、杨花落尽子规啼，推杯换盏已入席。闻道龙标过五溪，先吃鱼肉再吃鸡。我寄愁心与明月，吃剩也需打包提。酒后再去迪厅戏，随君直到钱柜西。

37、由于森林面积不断减少，狮子规定每只动物只能有一间房子。不久，兔子被捕了，原因是“狡兔三窟”。蜜蜂知道了，想了想，回家自杀了。

38、弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

39、从动力学对称性观点出发考察了量子规则运动与无规运动。

40、起始规则是一个保有子规则的集合的纯规则。

41、伤心少妇深宵悲听子规啼妻真薄命，冢前愿作舍人鸯。

42、是以言涩意窘，不足尽载君子规模闳达之志，而无以称岳人所欲称扬歌颂之勤。

43、这要求我们在家孝敬生身父母，工作上对衣食父母负责，对待别的老人像对自己的父母一样孝敬，即弟子规上所说的“事诸父，如事父”，就是孝敬天地父母。

44、褒斜不容幰，之子去何之。鸟道一千里，猿声十二时。官桥祭酒客，山木女郎祠。别后同明月，君应听子规。

45、这与“争论”多少有些名实不符，观点的不平衡、赞弱弹强的几乎一边倒格局，很容易诱导不明就里的读者得出“《弟子规》不是什么好东西”的断论。

46、正冈子规别号獭祭书屋主人，忌日叫獭祭忌。

47、总的看，我们答对于国际金融危机采取的宏观经济和一揽子规划是符合中国实际的，也是及时的、有力的、有效的。

48、清明时节雨飘摇，万重哀伤涌心潮。松柏林立日渐高，墓碑之前青烟飘。凉风阵阵身旁绕，子规声声泣血叫。只愿天国有欢笑，生者无忧幸福照。

49、清明时节到，细雨无声飘。子规哀伤叫，风声也萧萧。松柏正丰茂，纸钱挂树梢。焚香青烟绕，清酒坟前倒。只愿天国好，人间皆欢笑。

50、父母命，需静听，父母行，需勿懒，真不知道你们现在的学生是怎么了，就连之前祖祖辈辈传下来的弟子规都不知道了!

51、湘潭市规划局负责人介绍，根据相关法律法规，城市规划必须先上位规划，再下位规划，先母规划，再子规划。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。