琴声引导：由于一年级学生还保留着幼儿园的生活习惯，可以利用他们在幼儿园时熟悉的琴声来引导他们，如用琴声提示学生安静、坐好等。熟悉的歌曲：选择一些学生在幼儿园学过的歌曲进行教学，这不仅能引起学生的兴趣，还能帮助他们更快地适应小学音乐课。逐步引入音乐教学：循序渐进：在确立了课堂常规后，再逐步引入音乐教学。可以从简单的歌曲
一、教学目标 激发和培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 引导学生自然地、有表情地歌唱，乐于参与音乐表现和即兴创造活动。 通过音乐教学，培养学生的乐观态度和友爱精神。二、教学内容 本学期教材包括8个单元，分别是《好朋友》、《快乐的一天》、《祖国您好》、《可爱的动物》、...
4.展示乐器，提问适合本首歌曲的乐器，学生讨论，教师总结。5.完整哼唱，感受歌曲情感。(四)巩固拓展 学生根据歌曲内容，自由组合表演，教师给予评价。(五)课堂小结 总结教学成果，鼓励学生课后搜集自然音乐，分享下节课。
2、唱游:能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化,有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;继续学习音乐剧、集体舞、歌表演、音乐游戏等,注意音乐与动作的配合,乐感的培养。 3、器乐:继续认识几种常见的打击乐器;注意与律动、音乐剧、音乐游戏、歌表演等相配合。继续学习口风琴的基本指法及演奏方法,能够吹奏教材内简单...
四、具体措施: 1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。 3、要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看...
一年级音乐《布谷》教案：一、教学目标 知识与技能：掌握歌曲《布谷》的演唱，理解四分休止符、二分音符，记住第一段歌词。过程与方法：通过生动有趣的故事情境法学习知识，参与表演以加深记忆。情感态度与价值观：培养对春天、生活、小燕子和布谷鸟的热爱，了解大自然的万物生灵之美。二、教学重点与难点...
上好小学一年级第一节音乐课的方法：1、基本的组织教学活动是需要的。低年级短短的发声练习，律动，音乐游戏，需要较多素材融入课堂中才能吸引学生的注意力，引发学生的学习。高年级3分钟左右的发声练习也是需要的，更多的是专业些的音乐素养培养与知识渗入，歌曲正确演唱形式都要带入。2、老师要在每学期...
小学一年级音乐教学方案2 1、为歌曲《快乐的 小舞曲》伴奏。 2、集体舞《快乐的小舞曲》。 教学目标: 1、在《快乐的小舞曲》的综合性表演中激发学生的参与意识,提高参与率。 2、在唱、表演、伴奏一体的音乐环境中继续培养学生对音乐的兴趣、 爱好 ,及相互合作的精神。 3、进一步加深对四分音符“_ —”和 ...
二、抓好常规，有序地学 。建立严密的、科学的、游戏化的课堂常规，能使师生达成良好的默契，让教学在热而不闹、活而不乱、收放自如的管理中进行。一年级的学生刚上小学，很多基本的教学常规都还不是很懂，因此在第一节音乐课上，就要让学生体会到上课是严肃活泼的、有秩序的，并采取鼓励性的措施...
小学一年级音乐教师教学工作计划1 一、本学期教学目标、任务: (一)、发声训练部分: 培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好U、O韵母。 (二)、视唱、知识、练耳部分: 1、 读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、 视唱...
