《万圣节的由来和传说》视频 活动过程 一、故事导入 1、讲南瓜灯的传说,引发幼儿好奇心。 2、请幼儿说说都听过哪些关于万圣节的故事。 3、观看视频,具体的了解万圣节的由来和传说。 4、你们喜欢南瓜灯不?那我们动手做一个属于自己的南瓜灯好不? 二、南瓜灯制作步骤 1、先切割开南瓜的顶盖,要切成六
万圣节主题的活动方案1 在西方国家,万圣节是个好玩的节日,是孩子们最喜欢的节日之一,是孩子们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提上杰克灯跑出去玩,挨家讨糖果吃。为了让孩子们更好的体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在,并进一步推行我校游戏...
3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育.二.活动时间:20xx年10月31日三.活动地点 :教室及户外四.活动内容 :节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动五.活动流程:1.7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:HappyH...
(注:提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween!”体现主题教育,并准备万圣节美语教育的英语单词或句型) 2、6:15按以分组排列好队形,教师向学员介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。 3、各班级服饰展示环节:T台...
万圣节活动策划的方案1 活动时间: 11月1日下午5点 活动流程: 一、走秀 (地点:操场)。 二、闯关游戏 (地点:小班小小班:一楼五个教室中班大班在二楼,教室门口会贴有相关标记)。 三、抽奖活动 (地点:多功能厅)。 家长需知: (1)4:30分必须到操场指定位置就坐等待(椅子上有宝贝的名字,请家长对号入座...
1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求,要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型(自愿原则)。 2、学会万圣节童谣:,Knock,knock,Trick or treat。 3、会场布置和买糖果由后勤组负责。 活动流程: 预备阶段: 1.下课铃响,全校师生在后操场集合。 从大餐厅到大寝室,足球场顺次为101-404; 从...
集体活动:1.万圣节集体开场舞 2.狮之威风--狮王进行曲 3.最炫英语风{大{中{小 4.魔鬼走秀(有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。5.神秘讨糖果 目的:增强孩子主动交往能力 前提:一定要...
主题：鼓励围绕万圣节传统元素（如鬼怪、骷髅、南瓜灯）或现代流行文化（如电影角色、动漫人物）进行创意装扮。原创性：鼓励原创设计，展现个人或团队特色。安全性：确保装扮材料安全无害，避免使用易燃、易碎或尖锐物品。3. 展示与投票 线上投票：通过投票平台创建活动，设置投票链接，公众可在线投票。评委...
万圣节创意主题亲子活动方案1 一、活动目的: 1、通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学习氛围。 2、美语教学成果展示,为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3、提供家园美语互动机会,增进亲子交流。 万圣节活动要求说...
三、活动当日安排: 1、早晨开始幼儿来园。 两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育:用英文向来园的幼儿说:happhalloween!(注:提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动happhalloween!”体现主题教育。 2、班级幼儿早餐时间,教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服...
