各位老师，各位同学：
大家下午好！欢迎来到《里春秋》栏目，我是你们的好朋友。从今天开始，我们的节目将会全新改版，成为一档向同学们推广规范用，探秘中华汉奥妙的节目。
中华汉，源远流长。从我们的祖先发明汉的那一刻起，汉就已成为我们生活中必不可缺的东西。一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，我们讲着汉语。在学写的时候，我们写着汉。汉是祖先给我们留下的一项博大精深的文化。今天就让我们一起出发，走上探秘汉的旅程。
首先第一个环节是“查找错别大行动”故宫博物院日前向x市赠送锦旗，感谢警方迅速破获展品被盗案。而一面写有“撼祖国强盛，卫京都x”的锦旗，引起社会的`关注。有语言文方面的专家表示，“撼”在这里肯定是错别。“撼”为震撼的撼，正确用应为捍卫的“捍”。在故宫这样一个收藏着中国几千年历史文物的地方竟出现了错别的现象，所以写错别这样一个错误我们也不得不防。
接下来我们进入第二个环节“国家通用语言文法”在这个环节中，我们每一次的节目都会给大家讲述一到两条国家语言文法的规定，让大家一起了解。今天我就给大家介绍两点。在语言文法规中的第十条：学校及其他教育机构以普通话和规范汉为基本的教育教学用语用。这条说明在我们平常的生活中，普通话和规范汉都作为基本教育教学的用语用。所以要规范使用汉。
还有第十三条：公共服务行业以规范汉为基本的服务用。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用中文的，应当使用规范汉。
同学们，刚刚我们了解了国家通用语言文法中的两条，大家要牢记哦！
接下来，就让我们一起进入本次广播的最后一个环节。“我身边的错别”在学校大堂的书法作品中，在同学的作业里，在自己的日记本上是否有一些使用不规范的汉。如果有，就及时地提出来，并改正。所以在日常生活中，我们应该多留意身边的汉。注意是否有写错的地方。
在最后，我把一首关于汉的诗送给大家：《赞汉》
中华汉，生动形象。传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。书法体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
同学们，今天的广播节目我们学到了许多。下星期的节目我们不见不散。再见！
