关于激情的演讲稿

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　书是人类进步的阶梯。

　　古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

　　书是人类精神的粮食。

　　在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹等“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

　　读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。”因此，书如同我生命中必不可少的良师益友。

　　我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，也可以漫步于塞外广漠的草原之上，去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”，还可以欣赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。

　　我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。

关于激情的演讲稿

　　泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

　　在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。

　　作为老师，在学校的身份是双重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不犹豫地送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。

　　如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，已挥别两袖清风，囊中羞涩的过去，踏上了铺满金币的阳光大道。现在的我们不仅具备金钱的富有，在精神上我们更富有，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐?

　　我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困;为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”

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　　青春是什么?

　　青春，是人的一生中最美好的黄金岁月。飞扬的青春带给我们奋进的勇气，也带给我们创造的激情。生命不仅仅是一滴滴鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的力量源泉。

　　__年7月，带着美好的憧憬和远大的志向，我来到了吉林，成为了一名年轻的机要干部。可是迎接我的却是每天10个小时连续半年的汉字录入训练和不能有丝毫差错和纰漏的电报办理，现实让我感到机要工作竟是如此的单调和枯燥。有时候我经常问自己，这就是我大学四年的理想吗?难道一辈子只是修修电脑和收发电报吗?难道青春燃烧的只能是日益泯灭的激情吗?何去何从，我困惑、我迷惘、我失望……当我把这种苦恼向身边的同事倾诉时，他们只是笑着说，“看看张姐吧。”

　　张姐就是机要局业务张艳杰。1986年，青春靓丽的她就来到机要处工作。同样面对这种清苦，同样年轻的她，却带着青年人所特有的激情积极投入其中。这一干就是二十多年。二十多年如一日啊，她把青春奉献给了机要事业，作为一个女人，她为工作付出了太多、太多……

　　机要员这一职业，要求在工作时着装仪表都要朴实无华。所以她有女性的娇柔，却不能有女人的艳丽;机要员这一岗位，要求意志与性格都要坚忍不拔，所以她纵有天生的丽质，却不能有丝毫的脆弱。有的，只能是严谨与果敢;有的，只能是干练与坚强。当她脱去制服时，她是女儿、是妻子、是母亲。而当她穿上制服时，她就是掌握我党核心机密的机要员。

　　大家也许还记得，__年的那次火灾。因为当时起火点在三楼，难免会殃及到二楼的机要局。当张姐知道后，第一时间赶到火场，将能够移动的物品迅速转移到安全的地方安排专人看护。此时的三楼已经面临着随时坍塌的危险，而一旦坍塌，后果不堪设想，消防队员一再要求火场人员马上撤离。可张姐心里明白，身上的责任要求我们必须留人看守密码设备，去面对这生与死的考验，所以她一直在火场中守候着。所幸的是，张姐安然无恙。一场惊心动魄的事件就这样结束了。经过烈火的洗礼没有掌声、没有鲜花、没有奖励有的只是一身汗水和疲惫。

　　“风来疏竹，风过而竹不留声;雁度寒潭，雁去而潭不留影”。机要工作者的职业是神圣的，责任更是重大的，但机要人的工作却鲜为人知;机要人掌握着无数，而他们却时刻守口如瓶;机要人用密码技术保障经济发展，而他们却两袖清风、不求名利。因为他们知道，“保守党的机密，慎之又慎。”是对机要工作纪律最好的诠释。

　　为了保障密码通信的绝对安全与绝对畅通，机要工作要求我们全年不分节假日，24小时不离岗。所以，张姐长时间的值班、加班。对父母难以尽心照顾，对女儿也难以尽一位母亲应尽的义务。由于丈夫工作也很忙，所以正在读高中的女儿经常回家只能吃早晨剩下的凉饭。女儿说：“妈，为什么你不能像别人的母亲一样照顾我呢?其他同学的母亲每天都换着样的做菜给他吃。”每当这时，她却只能愧疚地对女儿说。“乖女儿，等妈忙完这一段，一定好好给你做顿好吃的。”女儿听到这话高兴的笑了，可张姐的心却在流泪……

　　尽管如此，在繁忙的工作之余，她却一有时间就亲自下厨给我们这些小同志改善伙食、缝补衣服，和我们促膝倾谈。我们也把张姐当作自己的亲人，有困难都愿与张姐讲，有心事都愿和张姐说。

　　花开花落，叶枯叶荣，她在平凡的机要岗位上已走过了二十几个春秋，却没有丝毫的怨言。

　　机要人是引领密码通信时代的开拓者，需要时刻走在知识时代的最前沿。张姐深深的认识到了这点的重要。凭借着一种踏实的干劲和求知的韧劲，她涉猎新知识，研究新技术，成为了我市党政密码传输改革的第一批拓荒者，并努力学习拿到法律系硕士学历。随着密码工作科技含量的不断提高，对机要干部的技术水平提出了新的更高的要求。所以直到现在，她每天仍然书不离手，不断去学习和研究新的专业知识。就是在这平凡的机要岗位上，不知有多少个日日夜夜，有多少个寒来暑往，她顽强的忍受着积劳成疾病痛的折磨，却严格履行着机要员的神圣职责。__年，她荣立授予的“一等功”。自建国以来，机要系统仅有三百人获此殊荣。

　　张姐以她青春燃烧的激情，凝聚成奉献的火炬，照亮了我们这些热血青年前进的征程。正是因为机要局有像张姐这样的机要人，奉献自己的青春，做出榜样为我们指引，我们刚工作的年轻人才能大步向前。

　　今天的我们，是幸运的，沐浴着党的光辉，享受着改革的成果;今天的我们，是自豪的，是我们最先触碰时代的前沿,是我们为保驾护航。

　　青春是一种奉献的渴望，青春是一种燃烧的激情。为完成党和人民赋予的历史使命，我们决心用踏实扞卫本职，用奉献承载理想，用奋斗成就未来，在“奋斗三年，总量翻番”的伟大实践中，奏响雄浑激扬的青春乐章!

关于激情的演讲稿

　　各位老师，大家晚上好。今天我代表满庭芳读书小组来谈谈自己多年来读书的感受。

　　1、我读什么书?

　　文学名家——积淀内涵，增强文化底蕴

　　在我的书橱里，静静地端坐着这些名字：张爱玲、胡兰成、王小波、席慕容、毕淑敏、米兰"昆德拉、村上春树、亚米切斯、杰"姆"巴利……原来这么多年来，是他们给予我精神上富足，促使我心智的成熟，在我的心田撒下一缕阳光，让生活变的丰富而多姿。他们的文字和深邃的思想让我常常淡忘活在如今的年代。在他们浩荡传世的文字中，我的灵魂逐渐丰韵起来，朝着自己的目标——做一个智慧且淡定的女子，一步步，近了。

　　各类杂志——了解时势动态，不被社会抛弃

　　我的爱好广泛，所以读的杂志也是种类繁多，摄影、旅游、地理、时尚、汽车、电子、数码都有涉猎，在这个资讯时代，信息多元空间，只有接受大量的信息，才能跟上时代的脚步，不落他人之后。

　　教育书籍——指导我的事业

　　作为一名小学教师，尤其要多读教育书籍。《给教师的建议》《情境教育的诗篇》《李吉林文集》如同涓涓细流，浸润枯燥重复的工作，《班主任兵法》《心平气和一年级》视野独特，文字辛辣活泼，让我不知不觉中体验到经验的可贵。《走近教育大师》让我学习了古今中外教育大师的思想精华，受益匪浅。

　　2、我怎样读书?

　　读—思—写—议

　　读书，细嚼慢咽有时，一目十行有时，三天打鱼，两天晒网也有时，但是我向老黄牛学习，咽进去的东西，再拿出来嚼嚼。行走在路上，触景而突然想起曾经读过的文章;遇到问题，脑海中即刻蹦出现成的应对之法。小小的记录本，天天带在身边，偶有思考的火花，就会把它记录在案。周末，我常偷得浮生半日闲，端坐在电脑前，指尖飞花于键盘，放飞自己的思绪，沉浸在过去一个星期的回忆中。我的博客开了一年多，搬了几次家，现在落户新浪，名为“幸福在哪里”，众多博友通过它了解了学校诸多活动;了解了教师工作的细碎平凡，喜怒哀乐;了解了我们班54个孩子的成长脚步、精彩生活……我畅所欲言，抒发着自己对教育、对工作、对学生、对生活的点滴感受，追寻着教育的幸福道路。

　　3、读书的益处

　　腹有诗书气自华

　　宋代文学家苏轼说“腹有诗书气自华”，意思是学问深厚、知识渊博的人，气质自然会高雅光彩。是啊，一个不爱读书的教师，绝对谈不上有什么高雅的气度。又如何用个人魅力去吸引学生、使学生“亲其师，信其道”呢?再说，当今社会新知识不断涌现，知识的陈旧率和淘汰率速度日益加快。只有读书，教师才不会落伍。

　　书中自有黄金屋

　　在书中畅游，能使自己心宽目明。钻入书海，你便会体会知识世界的奥妙无穷。知识使我心胸开阔;知识使我眼光独特;知识使我学会联想;知识使我走入世界。因博览群书，读书面广，近年来，我的业务大有长进：与学生、家长沟通与交流，时时妙语连珠，例子不断;对于学生提出的问题，有问必答;家长的急切咨询，给予专业解答;个别令人头疼的家长，也能四两拨千斤，轻松应对。这些都是读书带给我的益处，让我受益无穷，正所谓书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

　　足不出户，胸怀天下

　　上次聆听严清老师的讲座，很赞同他提出的“教师要尽可能多的行走四方”。我们语文老师，经常在课堂上带领孩子进行假想旅行，假如教师已经亲临此地，能够声情并茂绘声绘色的给孩子描摹当时的情景，那该有多好。相信这次暑假去了海南的老师，讲起《三亚落日》的时候，会有自己独特的感受。但我们远足的机会不多，不可能把教科书中的名胜风景一一游览，所以只能读更多的书，来弥补这些缺憾。一些有关旅游、地理类的专著、杂志，或许可以让我们谈到祖国大好河山的时候，底气更加足一些。

　　4、一点建议

　　21世纪是个性化的时代，我们要学会个性化的阅读，并且提倡个性化的展现方式。为了减轻学生负担，我们在布置学生作业的时候，经常提供多种作业形式以供选择。比如语文老师，就会让学生在“读一读”“讲一讲”“演一演”“做一做”等内容中选择。从学校这一大的层面上，以培养教师的创新意识和创新能力为出发点，鼓励教师尝试其他的汇报方式，这不仅能够在传统的方式上有所突破，也一定会成为崇川区此次读书活动中的一个傲人的亮点。

　　以上只是我个人的浅薄之词，如有不妥,恳请批评指正。谢谢。

关于激情的演讲稿

　　尊敬的恒杰家下午好：

　　今天我演讲的题目是《在恒杰书写无悔青春》。

　　我来到恒杰这片沃土上已有两年的时间啦，感触很深，尤其是来到恒杰双语学校工作这一段时间，不仅学了很多知识，更重要的是结识了我们这些恒杰人，包括我们的学生。137天的 “恒杰速度”打破了芜湖教育史办教育的记录，着眼于未来的恒杰“二五规划”让我们这些恒杰人们信念更加坚定，可爱孩子们对知识向往的目光让我们的希望不再遥远。

　　在恒杰有这样一支师资队伍，他们起早贪黑，默默奉献。在座的老师们大多数是刚走出大学校门的毕业生们，和我一样都拥有青春豪情，怀揣着大的梦想，甚至拥有更多、更好的机会，当我们来到恒杰这片沃土上时，我们义无反顾的将我们梦想的种子种在了恒杰这片土地上。班主任为了管好班级，每天起早贪黑，不辞辛苦;老师们为了写好导学案每天一丝不苟，忘我工作，有一句这样写老师的网络流言“每天起得比鸡早，睡的比狗晚，拿得工资比农民工少，20xx年后看起来比谁都老”，这样说我们老师并非没有道理，当我们选择教师这个行业的时候，就已经选择了奉献,“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是对我们这些教师们的最真实的写照。“恒”是一种持之以恒、勇往直前的精神，“杰”是一种永不言弃的追求，当我们这些恒杰人将持之以恒、勇往直前的精神和永不言弃的追求结合在一起的时候，就一定能创造出恒杰奇迹。

　　在恒杰有这样一群孩子，他们活泼可爱，但偶尔不忘少年的顽皮，课堂上积极发言，课下与老师们谈笑风生。昨天孩子们“我爱我班”的演讲比赛对我感触很大，参加演讲比赛的学生并不是所有的都很优秀，但他们在舞台上所表现的都是精彩的，令人惊叹的，或许他们中的一些人在课堂上无比的调皮，即使我们使出浑身解数也对付不了，大家都知道“教学相长”的道理，在班级管理中比较难管的学生，往往也是对我们帮助最大的学生，因为是他们给我们带来了真正的挑战，让我们从而取得了更大的成功。康熙大帝在执政六十年的生日宴上举起第三碗酒说“朕第三碗酒要敬我曾经的敌人们，朕恨他们，但更敬他们，是他们成就了朕的丰功伟业”。更何况这些调皮的学生们不是我们的敌人，在湖南第一师范读书时曾差点被校长开除;我在恒杰经济工业学校的一个学生“许文静”是学校有名的调皮王，现在在昆山奈普公司实习，仅用两个月不仅成了正式工，而且是两个车间的主任，他的才华在那里发挥的淋漓尽致。尊敬的各位恒杰人，当我们还在为某个学生的顽皮而苦恼无助的时候，请敞开我们的心扉，用我们温暖的心多关心一下、鼓励一下他们，只有这样才能获得孩子们真正的尊重，才能在恒杰的发展史上留下更深的印记，更深的回忆!

　　在恒杰有这样一个舞台，让我们这些恒杰人各显神通、尽显其能。每一个恒杰人都有一个感觉那就是“累”，是的，恒杰的“二五规划”注定了我们还要累很长时间，我们还很年轻，我们有的是精力，我们能把属于我们自己的事做好。有时候我在想，我们都是年轻人，都拥有着高学历、高素质，如果我们不能按时完成恒杰“二五规划”，绝对不是投资人的失败，而是我们这些人的失败，是我们这些人不争气，更显示我们的。为了我们恒杰人的理想，大家努力吧，相信努力一定会有收获，相信努力一定会有成功，相信努力一定会让我们的恒杰之花开得更加光彩夺目!

　　两个泥瓦匠在同时砌一堵墙，一个路人问你们在做什么，一个回答“我在砌墙”，两一个回答“我在建造一个伟大的宫殿”，十年后，回答砌墙的人仍然在砌墙，而另一个却成了伟大的建筑家!种下什么样的信念就收获什么样的梦想，在座的恒杰的教育家们，我们不是教书匠，我们在从事世界上最光荣的事业——教育事业，把我们的每一天都当成教育事业来做吧，我坚信：十年后在座的一定会成为全国优秀的教育工作者、教育家，十年后我们的恒杰将不再是恒杰，将是教育的代名词!

　　演讲完毕，谢谢大家!

　　在此，首先感谢厅、厅政治部给我这次竞争的机会!

　　我叫梁俊友，1965年1月出生，1983年11月应征入伍，1985年9月考取沈阳炮兵学院，学习地面炮兵指挥专业，1987年7月军校毕业，历任学员班长、排长、代理连长、代理指导员、组织干事等职，1995年7月转业到省司法厅工作。

　　我申报竞争的岗位：第一志愿是公证管理处;第二志愿是律师管理处。我的演讲稿是按第一志愿准备的。不过，同是业务处室，在很多方面应该是相通的，而且我在律师管理处还工作过一段时间，我想，如果我能胜任公管处的岗位工作，那么我也同样能够胜任其他业务处室的岗位工作。

　　我认为，作为一名业务处室的领导，要担当起岗位职责，必须同时具备以下三个条件：一是足够的专业知识;二是一定的理论水平和文字功底;三是相应的组织、领导和管理能力。而我则已经基本具备担任所竞争岗位的能力和条件。

　　首先，在业务方面。1988年初，也就是我从军校毕业半年后，在干好本职工作的前提下，我参加了云南省高等教育法律专业的自学考试，三年的学习内容，我只用了二年半的时间，就完成了自考的全部课程;1997年9月，我又参加了党校专业本科班的函授学习，1999年底完成学业。1992年8月，还在服役的我，参加了第四次全国律师资格统一考试，以二百六十四分的成绩，一举取得律师资格。现在，本人已经取得了所有由省级以上司法行政机关考试、考核授予的法律服务方面的资格，这些资格是：律师资格、公证员资格、涉外公证员资格、基层法律服务者资格。在省厅机关中，同时拥有这四个法律资格的只有两至三个人，而我就是其中的一位。我是一个半路出家者，这些文凭和资格的取得，不仅详实地记录了我寻求知识的足迹，也表明了我有资格、有能力担当起竞争岗位的业务工作。

　　第二，在理论水平与文字功底上。我认为，理论水平与文字功底是衡量一个人工作能力大小最重要、也是最基本的尺码;文凭、资格虽然在一定程度上能反映一个人的业务水平、工作能力，但文凭、资格并不代表或等于一个人的能力，只有把所学的知识运用到实践中去，并被实践所证实，那才是真正的能力。我是这样想的，也是这样做的。到司法厅工作的五年间，我在边工作、边熟悉业务、边参加党校函授学习的同时，还抽出时间撰写了一些文章，《公证与审判在经济活动中的作用比较》、《依法行政，难在哪里?》、《发展中的云南公证》、《公证大走笔》等十数篇(条、幅)公证理论文章、公证宣传文章或杂文、消息、信息、图片等，先后在《中国司法》、原《中国律师报》等报刊杂志上发表。其中，一万多字的《公证大走笔》全面系统地宣传、介绍了公证的性质、地位、职能作用、法律效力等，被一省级报纸以一个整版进行了刊登。几年来，不论是公管处还是公证员协会，只要有重大活动或重大工作事项，我都是主要执笔人之一，撰写的材料，受到领导及基层的一致好评。

　　第三，在组织管理方面。作为一名领导干部，只懂业务、只会写文章是不行的，还必须具有相应的组织、领导和管理才能。俗话说：“主将，累死三军”，这个“能”，就是组织、领导和管理能力。就我而言，从进军校的那天起，一直到转业前，近十年的时间，我一直在从事具体的组织、领导和管理工作，手下最少的时候也有十几人，多的时候达一百多人，管理的内容，从吃喝拉撒睡到穿衣戴帽，可以说，没有不管的，甚至连战士谈对象的事也要管。正是这种实实在在的、具具体体的、长达近十年的、直接的管理实践，使本人积累了较为丰富的组织、领导和管理经验。从成效上看，在这十年间，我所带领的连排班，几乎年年被上级评为先进单位。1992年初，我参加了由军区组织的为期四个月的政工干部培训，具备了一定的做政治工作的能力。1999年，我被借调到综治办工作，由于综治办既要与地州市打交道，还经常与四十多家厅局级成员单位进行联系，在综治办工作的一年里，我的组织协调能力有了新的提高，我的工作得到了及综治办领导的充分肯定。

　　关于下一步的工作打算

　　我在公证管理处已工作了五年，在这五年间，公管处的所有岗位，诸如组织、宣传、业务、内勤等，我几乎都干过。可以说，不管是哪一个岗位，我不仅胜任，而且游刃有余。以我对公证制度、公证法律知识、公证理论的理解和掌握程度，以我对我省公证工作的发展历史、发展现状的了解和认识程度，以我对公管处各岗位工作的熟悉与熟练程度，当前和今后一个时期，公证工作到底该抓些什么以及如何抓好这些工作，应该说，我是比较清楚的。但我今天所竞争的是一个副职岗位，我认为，作为一名副职，最首要、最根本的是如何摆正自己的位置，支持、协助正职做好工作。我曾是一名军人，服从命令是我的天职;我是一名党员，听从组织是我的职责。请组织放心，不论我能否在竞争中获胜，我都坚决服从组织的安排，一如既往地支持本处室的工作。当然，摆正位置，并不等于被动地服从和执行，而是卓有成效地、创造性地开展工作。我认为，当前和今后一段时期内公证工作应着重在“深化两个改革，促进两个发展”上下功夫。

关于激情的演讲稿

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是二(十)班的席梦妍，今天我演讲的题目是《我们为谁而读书》。

　　在演讲之前呢!我想先问大家几个问题：茫茫人海中，是谁最疼爱你?出门在外时，是谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候，又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁?

　　渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母的深切期盼。

　　每天，天刚朦朦亮，你就很不情愿地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么该怎么做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么收获也没有什么感受，依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想充满希望的你吗?还是那个满载亲人希望肩负父母重托的你吗?

　　我们一天天长大，父母却一天天老去。回首这些年，父母为生活辛苦奔波，为生计整日忙碌，还常常为我们担忧。俗话说：养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎么理想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。其实父母并不需要我们为他们考虑生活的压力，他们内心只希望我们能够长大成人，能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费他们的一番心血而已!那么，请扪心自问，我们都做到了吗?哪怕是几十分之一，几百分之一!作为农村的孩子，当我们的父母真正老了实在走不动的时候，当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候，而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中的唯一的我们，又能给他们带来什么呢?

　　或许你常常为父母当大官而引以为荣;或许你常常为父母做大生意而沾沾自喜，或许你认为这辈子有了父母可以稳稳靠靠地过上好日子，于是高枕无忧，有恃无恐，学习松垮，生活随便，行为放荡，整天逍遥自在、得过且过，大把大把花钱，整夜整夜不归。当你养尊处优、挥金如土、当天和尚撞天钟的时候，你有没有想过，现在你的父母为你提供富足的生活，而将来你又能为你的父母带来什麽呢?

　　同学们，不管你生活在城市还是生活在乡村，家庭贫穷还是富有，但我们的父母日夜都渴望着我们将来能有出息，能堂堂正正地活在这个世界上，成为对社会有用的人!不管你愿不愿意来学校读书，成绩是否优异，也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生，现在我们是在为父母而读书，更是在为自己而读书;为自己将来可以做一个能让别人看得起的人!做一个真真切切、堂堂正正的九零后!

　　我的演讲完毕。谢谢大家!