感人的演讲稿
记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。
首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。
第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。
第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
亲爱的同学们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧!
感人的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家可曾知道，刘邦、项羽目睹秦始皇浩浩荡荡的出游队伍、富丽华美的车帐、八面凛凛的威风，随生雄心万丈的自信：大丈夫当如此也，彼可取而代也。于是，汉高祖立千秋帝王大业，楚霸王成万古悲壮英雄。
诗人李白自信，他发出了天生我才必有用，千金散尽还复来、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。
巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。
一代伟人更自信，他高唱自信人生二百年，会当击水三千里、数风流人物，还看今朝，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福
有了自信，中华民族便有了无数追求成功的动人的故事：头悬梁，锥刺骨、凿壁偷光、囊萤映雪有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起丝绸之路，身后就有丝路花雨;有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝截断巫山云雨，托起神州号飞船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是宁信度，勿自信也形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生!
我的演讲完毕，谢谢大家!
感人的演讲稿
每个人的父母都很爱自己的孩子，我也一样被父母深深地爱着并呵护着……
记得在上二年级的时的一天，天上下着大雨，放学时总是在校门口接我的妈妈现在却不见了踪影;从没有独自回过家的我决定一个人回去，可看到街上来来往往的车辆，我又害怕得打消了独自回家的念头。我把衣服盖在自己的头上，焦急的等待着妈妈的到来。
五分钟十分钟就在我等了快二十分钟的时候，我看到一个熟悉的身影向我跑来，分不清是雨水还是汗水在妈妈的脸上淌着，把自己的衣服都淋湿了，跑到我身边来说宝宝，妈妈今天有事情来迟了。说着便把伞打到我头顶，并心疼的抱起我，一起向家走去。看着妈妈汗水雨水，和心疼的脸，我深受感动。
妈妈，您的爱就像下雨似的一把伞，您的爱就像天黑时的一盏灯。
您的爱就是我一生中最大的财富。
妈妈，您辛苦了。
感人的演讲稿
和父母之间，好像隔着一条深沟，父母不愿意过来，我也难以过去。——题记
聊起你们，我想我们这一届的孩子都不知道究竟应该摆一个怎样的表情，又该怎样去形容你们。我们感恩于你们的辛勤付出，你们给了我们太多太多，但你们却又殊不知，你们无意间的行为言语有时候可以毁掉我们满心的欢喜和感动。
于你们，我们发自内心感恩于你们对我们的付出，你们把你们的余生全部都奉献给了我们，你们不论何时何地都会牵挂我们，我们遇到挫折碰到困难，第一个出现的关心我们的也是你们，你们用尽全力去保护我们，也使尽浑身解数去给我们更好的生活，你们对我们的好是我们所能看到的，这也是我们发自内心所感恩的。
但你们又殊不知，在太多的时候，你们让我们感受到了来自各方面的压力，甚至于你们带着我们提前踏入了社会。
在我们满心欢喜憧憬着未来的时候，你们用现实的经历打破我们的美好幻想，告诉着我们要好好学习;我们虽然只是孩子，但我们知道我们现在需要干什么，我们更知道如果此时我们不学习将来会面临的又是什么，但你们一次又一次的强调，甚至于让我们几近崩溃，对于未来丝毫没有了向往。
你们对于我们的评定全部都忠于成绩，我们的人生本来就只是一个分数而已，我们的好与坏，我们未来有没有前途，都是那几个数字决定;甚至于，你们对于我们的认知一直停留在最初的阶段，或许我们因为贪玩，没能在学习的开始拿到一个好的成绩，于是你们就开始对我们施压，用几近调侃的语气告诉我们学习的重要性，我们没有别的办法，只能听，但当我们有一天想要开始学习的时候，你们却又说我们只是想找个别的借口玩，不愿意相信我们，就这样，你们就这样在不经意间一次又一次将我们打击回到最初的起点。
你们经历的多，但不代表我们经历的也有那么多;你们受过苦，但如今的时代它已经不再如以前那般了。时代在变，而你们的思维还一直停留在过往，于是，我们之间开始变得越来越难以交流，逐渐出现矛盾，也再难去解决。
你们用你们的经历去引导我们的未来，你们把你们的梦想强加到了我们的身上，你们让我们过早的失去了我们本该拥有的快乐，让我们感受到了太多的现实，就这样，你们在给予我们的同时也剥夺了我们不少。
能理解的是，你们是第一次做父母，而我们也是第一次做孩子，我们应该是共同在进步，而不是，我们互相影响，互相打击，然后过一个失败的人生。
希望，身为父母的你们，可以更多的理解我们，更多的去想我们所想，做我们所做，当你们发自内心的去领会我们的生活，我们也会发自内心更加真诚的去感恩于你们。
感人的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我的人生中，有许多事让我感动。其中有一件事让我最伟大的感动，最让我记忆忧新。
记得我十岁时，在上一节体育课时，在与同学追逐打闹的时候，一个同学迎面而来，不小心将我撞在了地上，把我摔了个四脚朝天，膝盖和胳膊肘也流了许多血，经不住疼的我在地上坐着眼泪一下子哗啦的流了出来，我的同桌小婷看到了，急忙跑过来，将我轻轻地扶了起来，在叫上另一个同学将我慢慢地扶到了医务室。
在医务室中，老师给我擦了点药，那是我的伤口太疼了，我泪如雨下，小璇看到了，急忙安慰我，还给我讲了一个个笑话，逗我笑并分散我的注意力。顿时我又笑又哭的，搞怪极了。我呢，慢慢的，我也不疼了。
下课铃响了，虽然我不疼了，但行走起来还是很困难，小婷见我这样，将我背了起来，一步一步的往上走，在她的背上，我的心暖烘烘的，鼻子也不禁一酸，回到了班级，还在气喘吁吁的她，一直还在照顾我，怕我的伤口严重。我很感激的对小婷说了声：“谢谢你。”
虽然这件事过去了很久，但我永远都不会忘记。
“助人要从日常小事做起，不因善小而不为”遇到有困难的人，我们也应该去给予帮助。
感人的演讲稿
XX年8月19日18时35分,我很开心并很荣幸在这里,见到了你,因为高三课业繁重而许久未见的家人,因为毕业离开而许久未见的老师,因为准备大学生活而许久未见的朋友。
您记得吗，那是又一次深夜您抱着我跑向医院?
您记得吗，那是又一次您张罗了一桌菜等我回家?
您记得吗，那是有一个拨来问我近况的电话?
您记得吗，那是又一杯陪我到深夜的牛奶，又一盏陪我到深夜的台灯?
您知道吗，无论我走得多远，这血浓于水的亲情我永远不会忘记。
张承友老师，您记得吗?您在我的学生手册上写下的“取得国际金奖”的评语。
代小平老师，您记得吗?您带着我们把教师装点成家，让我们的童年闪耀在镁光灯下。
朱梦忠老师，您记得吗?我在作业本里写下的一个个诗篇，和您在诗篇下留下的一张张笑脸。
张琼燕老师，您记得吗?我们那做了又擦、擦了又做的《学与练》和蹲着考试的奇妙体验。
刘翠荣老师，您记得吗?您在课堂上的神采飞扬，以及当我生病时对我说的“你是我们班的顶梁柱，不能倒”。
李智老师，您记得吗?您的耐心和鼓励，将我这个在及格边缘徘徊的课代表送上了语文优等生的末班车。
王晓炼老师，您记得吗?您妈妈似的关怀和“我一巴掌刷死你”的可爱。
金涛老师，您记得吗?您在课堂上舍我其谁的霸气，和在最后2个月里将我语文从6拉到1的效率。
汪建平老师，您记得吗?您“态度决定一切，细节决定成败”的座右铭和“动作放快些”的激励。
胡建华老师，您记得吗?您中考时借我的那块手表和一借就是3年的政治笔记本。
郑兴启老师，您记得吗?中考前的最后一次课上，您写下的“年轻的学子们，一路走好”的祝愿。
张闯胜校长，您记得吗?您为我扫除了7.3道路上的最后一个障碍。
您知道吗?无论我飞得多高，这千金难买的师生情我永远不会忘记。
你记得吗?那是我深夜睡不着觉时发给你的手机短信。
你记得吗?那是我们在路上相遇后的忘乎所以。
你记得吗?那是我们在江滩上肆无忌惮地高歌。
你记得吗?那是我们的一见如故，那是我们对彼此梦想的珍视，那是我们共同的青春。
你知道吗?无论我们身在何处，我们都在一起。电话的两边是连着一份情谊的两颗心，电脑的两端是懂你懂我的彼此。
感谢我18岁的年华中有你们所有人的参与，并期待与大家共同谱写接下来的一个个18岁的篇章。
