207校园之星活动方案

　　活动引言：

　　人生是一个不断战胜自己从而达到新的目标的过程。战胜自己的过程可以使一个人成长起来，发掘自己身上的潜能，体现自己的价值。而挑战吉尼斯无疑是证明自己、战胜自己的一种方式。

　　世界吉尼斯为平民提供了获得世界冠军的机会和展现自我的舞台，而校园吉尼斯则为同学们提供了走近科学、走近生活同时又可以超越自我的平台。

　　每年都有不少全国、江苏省的大学生科技类的竞赛，如：全国大学生挑战杯，全国节能减排大赛，全国大学生周培源力学竞赛，江苏省中丹创新杯实验技能大赛…承办方希望看到更多出色的选手和作品，参赛方则苦于找不到交流的平台和合适的`战友。通过举办校园吉尼斯，一方面留住人们对科技创新的热情，另一方面鼓励同学开动脑筋，刷新纪录，力争上游。

　　校园科技吉尼斯启动以后，在学期期间随时欢迎各位学子的挑战，这里还是一个前辈与后辈经验交流、寻找志同道合的朋友，组队参加其他竞赛的平台。

　　只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；

　　只有对生活充满激情的人，才能体悟人生的澎湃与跌宕起伏。

　　只要你有对科学的热情，或有奇思妙想的创意，抑或是有挑战自己的想法，不妨放手一试，参加校园科技吉尼斯的挑战，超越自我，让你的生活更精彩！

　　一、活动名称：南京工业大学校园科技吉尼斯

　　二、活动目的：促进科技作品诞生，协助科技作品推广，创建科技交流平台，营造工大科技氛围是本活动的宗旨，通过这次活动培养大家对真知的追寻，培养大家善于思考，敢于创新的能力；挖掘大家的潜力，激发自己的潜能；充分激发全校同学对科学技术、科技创新的兴趣；全力为优秀学子搭建展现自我的平台，也为各学院构建相互交流的桥梁。

　　三、活动对象：全校在籍学生

　　四、活动流程策划：

　　周次

　　工作内容

　　第二~四周

　　前期工作准备；

　　第五周

　　与各院科协协商挑战项目；

　　第六~八周

　　完成每个挑战项目的原始记录；

　　第九~第十三周

　　各挑战项目和记录的宣传，预申报；

　　第十四周

　　校园科技吉尼斯记录日

　　第十六周

　　对各项记录的保持者颁发证书纪念品。

　　五、活动内容：

　　a. 在校大学生科协网站上发布南京工业大学过去主办、承办或所参加的大赛的信息。让感兴趣的学生资讯早掌握，早准备，争取更好地成绩。

　　b. 挑战项目：对于有创意的项目提供部分经费支持，第九周开始，各个项目原始记录陆续公布，同时接受学生挑战项目的预申报。

　　01) 高飞远翔 合作方：材料科学与工程学院科协

　　02) 装机比拼 合作方：自动化与电气工程学院科协

　　03) 硬币叠桥 合作方：机械与动力工程学院科协

　　04) 举电疾焊 合作方：自动化学院科协

　　05) 鸡蛋保护 合作方：生物与制药工程学院科协

　　06) 电子设计大赛 合作方：电子与信息工程学院科协

　　07) 结构设计大赛 合作方：土木工程学院科协

　　08) 纸柱负重

　　c. 校园科技吉尼斯记录日：

　　地点：大学生素质拓展中心

　　时间：第十四周周六（5月27日）

　　内容：展示项目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品对外展示。

　　挑战项目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）提供基本材料和工具现场制作。

　　另外还增设扑克快速排序，模拟飞行，转魔方等趣味小项目。

　　结果：挑战者、成功刷新纪录者将会获得纪念品。所有记录均会保存。其中趣味小项目的奖品即场奖励。

　　六：证书与奖品设置：

　　第十六周结束后，各个项目的记录保持者将获得相应的证书。

　　作品评选规则如下：

　　此次比赛投票分为网上投票和现场投票两部分。

　　现场投票：每名到场的观众都有权利投出自己的一票来支持自己喜欣赏的作品。

　　网上投票：现场活动结束以后还以登陆本网站进行投票。截止日期6月3日。

　　一等奖获得者：获得总的票数最高的作品；

　　二等奖获得者：获得总的票数次之的作品；

　　三等奖获得者：获得总的票数再之的作品。

　　奖品设置如下：

　　一等奖一名，价值200元奖品；

　　二等奖一名：价值150元奖品；

　　三等奖两组名：价值50元奖品。

207校园之星活动方案

　　一、方案的提出

　　作为一所文化名校，XX学校，这所桃花芬芳的茂林修竹之地，它的育人理念显得格外超凡脱俗：相信自己，世界因我更美丽。在这一非常唯美，闪着人性光辉的理念指引下，崇实笃行，知新致远的教育根植在这块充满诗情的土地。学校充分尊重每一个孩子，积极为他们搭建属于他们的每一个舞台，并将他们生命的成长浸润在一种文化的氛围里。在此理念支撑下的“桃花源地，寻觅美丽”临沂二邪寻找最美的明星活动”于XX年尝试开展，收效明显，为此，今年，将在全校拉开寻美的大幕。发现更多的明星，给予他们更多的自信。

　　二、实施的意义

　　以育人为本的教育，它的职责绝不仅仅是孩子认得几个字词，背诵几篇文字，其长久的重则是让他们具备基本的知识，形成基本的技能，拥有健全的人格，良好的心态，优雅的谈吐，综合的素养，形成正确的人生观和价值观。让每个孩子享受到幸福，沐浴着快乐，有时远远胜过文化知识本身。

　　三、具体内容及操作要求

　　本着发现孩子多方面优点，尝试多方面成功的原则，学校的寻美工程将设立----

　　最美学生奖项：

　　“最美的书写明星”：书写姿势端正，书写优美。

　　“最美的阅读明星”：读书姿势正确，读书诸多

　　“最美的写作明星”：书写姿势端正，文章出色

　　“最美的朗读明星”： 读书姿势正确，情感得当

　　“最美学生”的评选采用学校组织评选和教师推荐相结合：在晨读午练时间，学校负责检车人员走进班级，寻找发现坐姿规范，书写优美，朗读动情，阅读投入，写作超群的学生，结合老师推荐，翻阅他们的作业，验证其美丽，然后，将他们的突出表现以照片加相应文字的形式于教师门口张贴。这样的明星就成为班级最美明星。获得班级最美明星的同学，参加学校 “最美明星”的评比。

　　最美班级奖项：

　　1.XX学校最美书写班：

　　教室安静整洁，整体书写姿势正确，书写习惯好，字迹工整优雅。

　　2.XX学校最美阅读班：

　　教室安静整洁，学生整体坐姿正确，阅读氛围浓，读书丰富。

　　3.XX学校最美写作班：

　　教室安静整洁，坐姿正确，学生整体所写文章语句流畅，构思别致。

　　4.XX学校最美朗读班班级：

　　教室安静整洁，学生整体坐姿正确，运用恰当的语言表情达意。

　　最美教师奖项：

　　凡是获得最美班级的语文老师，均可参评“XX学校最美教师”称号。

　　四：奖评细则

　　对获得校级评选的最美明星，除颁发证书以外，全部在学校外面的宣传栏进行招贴照片的专题表彰。

　　对获奖班级和教师也进行专项颁奖。

　　所有获奖的学生、班级及教师本人成绩都计入老师的综合考核。

　　作为承载教育重任的学校和教师群体，发现孩子独特的美，并让这种美丽在他们自我的舞台靓丽绽放，是一件功德无量的事。让我们心怀梦想，共同担则，向着教育的明媚那方，执着前行。我们坚信，这样的前行，将会培养出带有明细印记的二小的学生：自信阳光，性情柔和，待人宽厚，可以托付祖国的未来。

　　虔诚祈祷昔日桃花源地，今朝美丽遍地。

207校园之星活动方案

　　一、活动主题：

　　弘扬民族精神繁荣校园文化

　　二、活动时间：

　　20xx年5月

　　三、活动内容

　　（一）县级活动

　　1、城镇中小学“唱校园歌曲做文明学生”拉歌赛

　　时间：5月26日晚6点30分

　　地点：县元和广场

　　参加学校：云中、职技校、二中、三中、梅中、县实验小学、江滨实验小学、城西小学、古坊分校9所学校，每校80人。

　　（1）开场：中学组齐唱《光荣啊，中国共青团》，小学组齐唱《中国少年先锋队队歌》；

　　（2）第一轮：选唱歌曲拉唱；

　　（3）第二轮：自由拉唱；

　　（4）齐唱歌曲《文明与我同行》；

　　（5）闭幕颁奖。

　　要求：

　　（1）选唱歌曲中，小学、中学各五选一（曲目见附表）；

　　（2）自由拉唱参赛曲目自备，歌曲内容要求健康向上。各校确定拉歌手一名，参加演唱的选手要求服装统一，可以有道具助兴。各参赛学校在4月15日之前将具体联系人名单上报县教育局教育科。

　　（3）每队所唱的曲目均不能与其他方队所唱的歌曲重复。比赛将评出一等奖二名，二等奖三名，优胜奖四名。

　　2、乡镇中心小学歌咏比赛

　　时间：5月27日下午2点

　　地点：县江滨实验小学

　　形式：各乡镇中心小学组织36人以上参加，必唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选歌曲一首。

　　要求：

　　（1）自选歌曲内容要求健康向上，时间控制在3—5分钟以内。

　　（2）服装统一，表演形式可丰富多样。比赛将评出一等奖二名，二等奖四名，优胜奖六名。

　　3、中小学（幼儿园）现场书画比赛

　　时间：5月27日下午2点—5点

　　地点：江滨实验小学

　　（1）各校（幼儿园）参加总人数

　　（2）形式和要求：

　　绘画：

　　a、现场命题作画，完成作品。

　　b、纸张规格：国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画儿童画（单幅为4开，或短篇4格，每格为16开）。

　　c、绘画颜料、工具、纸张等自备。

　　书法：分硬笔和毛笔两项进行

　　a、书写内容现场抽签，完成作品。

　　b、毛笔、纸张规格：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。硬笔书法纸张由组委会统一发放。

　　c、毛笔书法纸张、工具等自备。

　　（二）校级活动各校除完成县级活动外，还要开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，如声乐、器乐、舞蹈、课本剧、少儿歌曲创作、“我最喜欢的`歌曲”评选以及绘画、书法、篆刻、摄影等，广泛发动全体学生参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

　　四、活动要求

　　1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。

　　2、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对艺术节活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动广大师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。

　　3、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结及时将活动情况、图片上传到教育网。

　　五、组织机构

　　由xx县教育局教育科、教育发展中心组织实施。

207校园之星活动方案

　　一、成立传染病应急领导小组，建立保障机制

　　学校成立校领导()任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

　　二、实施应急措施

　　如发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。

　　(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系社区卫生服务中心(乡镇卫生院)初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。

　　(二)配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。

　　除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

　　校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。

　　(三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的.建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

　　1、疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍(公寓)、楼栋封锁等措施，严格人员进出，督导疫情控制措施落实情况。

　　2、信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

　　3、安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。

　　4、医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。

　　5、消毒组：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。

　　做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。

　　6、宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

　　三、预案终止

　　当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。

207校园之星活动方案

　　活动目的

　　在草原旅游蓬勃开展之际，为了强化班组职工的文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，班近日将组织开展进入草原九曲湾捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助大家树立更强的环保意识，让全体职工了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。

　　活动时间

　　20xx年8月X日

　　四、活动地点

　　草原九曲湾

　　五、活动对象

　　调度处全体人员（值班人员除外）参加。

　　六、活动前期准备

　　1、熟悉草原九曲湾线路

　　2、给每个成员准备1-2个垃圾袋，一副手套，一顶帽子，一件带有宣传信息的`统一样式的外套。

　　3、准备两条横幅（爱惜草原齐手动，保护环境我先行——锡林郭勒电业局九曲湾之旅）

　　4、申请车辆

　　注意：自己要带的，如水，食物，相机自带。

　　1、8:30所有参加人员到公司门口集合，活动负责人员组织人员，强调活动注意事项；

　　2、8:45所有参与人员出发

　　3、9:30活动正式开始。

　　1）将人员分为四组，并且各小组分散按照规定线路捡垃圾

　　具体活动包括对九曲湾的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类；

　　2）人员在游客密集固定区域，向广大游客宣传环保知识，加强市民环保意识；

　　4、11:00参加活动的全体团员到九曲湾指定地点集合，各人员团队整理队伍，交流经验，合影留念。

　　5、12:00活动结束。

　　八、活动后期

　　活动组织人员针对此次活动写活动总结，并写一篇通讯报道记录活动相关内容，宣传环保精神。

　　九、注意事项

　　1.本次活动人员按小组安排在指定区域内分段清理，按现场工作人员指引参与此次活动。 参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。

　　2.全体人员要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，危险地带如陡峭的山坡上的垃圾请不要勉强，量力而为之。

　　3.全体人员不要将捡拾满垃圾的塑料袋随意放置，要送到指定的集中放置区内，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集运走。

　　4.活动过程中，全体人员要注意自身言行。不要破坏环境

　　活动经费预算

　　两条6米横幅 200元

　　手套30副 200元

　　垃圾袋60个30元

　　帽子30个 900元

　　统一样式外套 3000元

　　费用合计：4330元