幼儿园毕业实习报告总结
实习目的：
通过毕业实习，巩固自身的专业思想，验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关内
容的理解，接触课堂以自身进行资料搜集和解决问题的能力。从而促使其将学到的知识与实际相结合，从而提高自身理论联系实际的能力和综合素质。
实习时间：共5周，从XX年7月26日到8月19日。
实习单位：
广东省揭阳市惠来县靖海镇西峰小学，共有工作人员17 人。我本次主要安排在教室实习，了解教学程序与体验教学经验
主要实习情况：
本次实习，主要的总结是：
一是按学校的整体安排与布置，在课堂上听资深教室的讲课和亲自体验上课教诲学生学习，进行了很好的锻炼。目前，对于如何教勤学生，令学生有较大乐趣的学习，和让学生们喜欢上课堂的互动等都有了初步的了解，再也不像以往那般朦胧。
实习体会：
在近段时间的实习体验，总结来讲有以下几步经验总得;
第一步：实习前
众所周知，小孩子都是天真无邪，活泼可爱，招人可爱的。在他们的小世界里，思想纯真，没有钩心斗角，更没有尔虞我诈，只要实现他们小小的要求就很知足了，哪怕只是一件微乎其微的小玩具，一句真心实意的表扬，即是他们最大的追求。这样看来，教小孩子没什么难度嘛!可我的心情却错综复杂。既兴奋又紧张，兴奋的是二年来学习学前教育的理论终于有机缘运用一番了;紧张的是从未真正接触过幼儿园的生活。是不是能像想象中胜任在幼儿园的工作。我梦想的是我能够将所学知识发挥的淋淋尽致，在幼儿教育创出一片新天地。
第二步：见习阶段
盼星星，盼月亮，盼来了见习日即XX年2月20号，是实习的第一天。我被分到了合水幼儿园，区一级幼儿园，早就对这所幼儿园充满向往。这次有机缘来到这里，确实意料之外。我的心里热血沸腾，兴奋不已。早上，还沉浸在好梦中的我，一听到闹钟声，马上辞别好梦，整理床铺，打扮打扮一番，直奔实习地合水幼儿园。一来到幼儿园大门口，迎面而来的是一名文质彬彬的值班老师，她很慈祥，面带笑容对我说了声：“早上好。”我尚未做好心理准备，过了片刻才反映过来，说时迟，那时快，不由自主地说了声：“早上好。”来学校的小朋友也和值班老师互说早上好，看到此温馨场面，心里禁不住乐滋滋的，看来这所幼儿园的老师素质还不错嘛，有礼貌且待人友善，我在心里加倍对这所幼儿园产生了好感。
第一天，黄园长十分亲切地给我分班后又说了一下相关事宜。我感到这所幼儿园的规
格超级高，因为教育水平相对高，还有教育设施和规模也很先进。
离开学校，融入幼儿园，才知道理想与现实差距太大，格格不入，无从下手，像一百八十度大改变，面对新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开始。我被分在中二班，班上有33位小朋友，年龄个个都在45岁之间。班里有两位老师，一名保育员，她们对我很亲切，热情为我介绍班里的具体工作。我也很快融入这个大家庭，刚一开始，不免有点不适应，因为首先要见习一周，也就是说还不能带课，具体先做一些保育工作，主要任务不但要熟悉幼儿园一日工作流程，还要做保育员的工作。因为要做到“教中有保，保中有教”保育工作是基础。老师一边工作一边跟我解释着幼儿园工作的琐碎，要十分细心的才能胜任这个工作。作为一名幼儿园老师，最最少的不是有多高的只是水平，而是时刻拥有一颗爱心，真心对待每一名小朋友，小朋友很纯真，很容易被你的真情感动，感受到你的爱意，这将会为以后的工作奠定基础。
黄老师是中二班的班主任，她从事幼儿教育十几年了，很有教学经验。她给我介绍一日流程后，我就开始一天的工作了，从早上迎接幼儿开始，我要主动向幼儿、家长问好，态度热情亲切; 认真观察幼儿的精神面貌及情绪表情有无异样现象，妥帖处置好异样情况; 仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥帖保管，并在下午离园时与家长做好交接;做好药物交接并做好记录，按时按量给幼儿服用并时刻观察这些幼儿的病情状况。然后帮班里的老师组织吃早饭，因为是中班没有必要再喂他们，可是必然要维持好秩序，因为孩子在用饭时打闹的话容易将食物卡到食道里，后果不堪假想。幼儿吃完早饭就该组织上课了，我在这个时候要打扫卫生，地面，桌椅等等只要触手可及的地方不能有尘土水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻，只是当你亲临其境，亲力亲为时才知道做一名幼儿老师是何等的不容易，问及班里的老师有无感到疲累或厌倦时，她们笑笑说，没什么的，习惯就好。第一节课结束后就要率领幼儿出去作操了，我要看天气情况，帮幼儿添衣减衣，以避免孩子伤风。然后帮老师整队，率领幼儿排好队走到操场，找到自己的小圆
点。作操的进程中，我会提示顽皮的小孩，让他们随着老师作操。 对于特别不认真的幼儿，可以尝试一些惩罚的方式
