小班健康尿床
小班化湿床教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容。观察图画书理解故事内容，依照尿床的形式猜想小动物，明白尿床是正常的，不要由于尿床而感到羞耻，这合适幼儿园老师来参加小班健康活动课。快来看看尿床教学计划吧。活动目的：
1.观察图画书的图片，理解故事的内容，并依照尿床的形式猜想小动物。
2，明白尿床是正常的事情，不要由于尿床而感到为难。
3.明白如何防止尿床。
4，初步理解健康的小常识。
5.最初理解预防疾病的方法。
活动预备：
1，正确小便的图片
2，尿床的图片
3，PPT课件
活动程序：
首先，显示图片1,2，儿童观察并比拟两张图片。
老师：老师今天给小孩们带了两张照片。我们一起来看看吧。这两张照片上的小孩在哪儿小便？那么你认为尿液在哪里是正确的？ （引导小孩细心观察两张照片，告诉照片内容，并正确推断哪种小便方式正确。）
老师：森林里有特别多动物宝宝也弄湿了床。我们来看看谁在那儿？
其次，老师和小孩一起阅读故事。
1.展示图片，引导小孩观察图片。
老师：首先，让我们看看第一只小动物的被子上有什么样的尿液？ （萝卜）
小孩，猜猜，这是小动物的被子？ （兔子）
我们来看看兔子是否在床上。
（显示兔子的照片）
老师：嗯，确实是一个把床弄湿的小兔子。瞧，咧嘴笑是特别为难的。
小孩们聚在一起为小兔子做一个特别为难的动作。
2.呈现三个具有不同图形的湿棉被。
（1）森林里还有许多小动物也在弄湿床。让我们成为一个小侦探，找出谁在床上。
（2）目前已标有数字1,2,3的PPT3（鱼），4（香蕉），5（苹果）
老师：接下来，请小孩们猜一下，哪个小动物会尿？并谈谈你猜对了的缘故。 （引导小孩细心观察湿被子上的食物形式，猜猜哪个小动物在床上。老师点击图片，小孩猜对了答案，老师显示相应的小动物图片：小猫，小猩猩，小象。）
3，总结
老师：这么多小动物弄湿了床，你觉得他们在床上吗？ （错误）
假如小孩们在弄湿床如何办？ （不要害怕，不要害羞，大胆地告诉老师，告诉妈妈和爸爸）
4.目前PPT6。
看，我们看到另一个被子。什么
？让我们看看这个被子上是否有任何图案？ （没有）
老师：原来这是熊的被子。它有尿床吗？ （没有）
老师：熊特别棒，熊特别棒。小孩们开场猜想，熊如何不弄湿床？ （引导幼儿依照本人的生活经历明白，熊没有弄湿床的缘故是睡前它太小了，因此没有尿床。）
老师提出了封面摘要：看，原来的熊没有弄湿床，由于熊在睡觉前在马桶上撒尿。熊不是特别棒？ （指挥棒）
第三，老师和小孩一起读图画书。
老师和小孩完成图画书。
第四，我该如何做才能讨论尿床咨询题。
老师：故事中的小动物正在床上撒尿，对吗？
假如我们不小心弄湿了床或小便，我们该如何办？
接下来，老师会要求你给这组尿床中的小动物提供办法。我们怎能不睡觉？
总结：假如我们不想弄湿床，那么在睡觉前少喝水，或在睡觉前上床睡觉。假如你想小便，你应该及时告诉老师或妈妈和爸爸，以免你的身体或床上的尿液，或者你的身体可能感冒。有一段时间，我们会把故事告诉班上的其他小孩，如此他们也养成了不上床睡觉的好适应！
