4课 虽然——但是
教育目标：
教教教教教教教教教教教教教教教意识到培养良好的习惯的积极性和必要性，形成好习
惯会带来好效果、好成绩的观念。
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教
教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教 教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教绩，甚至会影响你学习自信心的建立和保
持。有了好习惯，才能使你充分发挥聪明才智！
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教“教教教教教教教“教教教教教
教教教教教教
1、 为自己打分
教1） 自评
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教A、B、C、D、E、F六大类25项习惯，你根据自己做的情况给自己打个分。（教师介绍评分标准并举例说明。）
教教教教教教教教教教教教知道，所以你一定要按照真实情况评分，这样才能研帮助你
自己。
教2） 分析
教教教教教教教教教教教教“教教”教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
2、 彼此谋划
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教
教教教教教教教教教教教教教教教 教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教“教教教教教教
教教”教教教教教教教教教教教
教教教教教教
教教“教教教教教教教教教”教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教 教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教 教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教么多好方法，有同学给你的，有老师
给你的，还有你自己找到的。对于这些好方法你一定都很想试试。那就先与父母协商一个奖惩制度，按你学习自我训练法时订的计划做一番尝试吧。祝你成功！
