三年级下册英语复习计划
一、学情分析
总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，拖欠作业，不能主动及时改错。
二、主要复习内容：
1、26个英文字母。2、my family 。3、how many 。4、fruits 。5、介词in on under ，的应用6、形容词small big long short . 7，数字one ——twenty
三、简要复习目标：
使学生获得的知识更加巩固，做到26个英文字母能听懂、会读、会说、会写，掌握家庭成员，grandma ，grandpa father mother sister brother .会回答how many 的提问，掌握介词in on under 的方位，看实物能用形容词small big long short tall 表示，认识one ——twenty 。能用所学英语知识解决简单的实际问题，提高学习英语的兴趣，建立学好英语的信心。
四、主要内容学习状况
1、26个英文字母：都会流利的按顺序背、读，单个提出个别学生还不太熟练.
2、 how many 的回答还存在着问题.还需加强训练. 3、 家庭成员能听懂，会认。
4、 介词in on under 的方位掌握较好.
5、 形容词tall long short big 掌握较好，但应用较差，需要大量做题掌握.
6、 数字one——twenty 会按顺序读，会认.还需加强练习. 五、采取措施
1、正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大地努力弥补。 2、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。 3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况，做到心中有数，才能使复习
有针对性、实效性。
4、课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。
5、注重对知识的整合，一题多用。如： 数字计算 *＋*＝ twelve 6、关注“学困生”
①、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。 ②、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。 ③、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。 ④、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。 六、复习方法：
讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，以复习题为主突破点讲）突出重点，突破难点。
七、课时安排
所有知识复习总课时为五课时 第一课时 复习Unit1-3内容 第二课时 复习Unit4-6内容 第三课时 Unit1-6检测 第四课时 评讲试卷
第五课时 复习字母和数字。做字母练习和数字练习。强调考试注意事项和自由补漏复习。
科任：汤培姬 蔡凤菊 郭梦妮
