一、考核目的：
为实现“强基固本，铸南苑品牌〞的目标，为进一步提升学校办学品位，厚实学校办学底蕴。学校拟进一步建立健全教师考核评估体系，优化竞争和鼓励机制，充分调动教学人员的积极性和创造性，特制定如下考核方案。
二、考核对象：在职一线教师 三、考核原那么：公平、公正、公开 四、各类学科考评：
学科分为文化考试学科、会考学科、考查学科 (一)文化考试学科：
1、以班级各学科在年级中的名次波动情况为依据进行动态考核，即以分班时该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N1，期中或期末该班学生的该学科均分率、及格率、优秀率的综合得分为N2，按N2-N1的大小排序。各年级的各学科综合得分算式为： 初一：均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30% 初二：均分率×40%+及格率×30%+优秀率×30% 初三：均分率×30%+及格率×30%+优秀率×40%
2、起始学科：文科以语文进班考核成绩为依据，理科以数学进班考核成绩为依据。
3、优分标准：以卷面分的90%(语文学科为80%)为标准，及格分以卷面分的60%为标准。 (二)考查学科：
1、上全、上足应上课时占20分，一次缺课扣5分，3次以上缺课取消该年度考核奖。
2、备课按课时备课20分，期中、期末各检查一次，假设缺一课时扣5分，扣完为止，无备课那么取消该年度考核奖。
3、课堂教学水平及能力，以学校或年级组检查报告为依据(以听课为主)占30分，学生评教占15分。
4、奖项设置：一等奖全年奖金为300元/人，二等奖为200元/人，三等奖为100元/人。 (三)会考学科：
初二地理、生物、初三体育按中考会考成绩(设合格率为m)，假设m=100%,那么按250元/班发放，假设m≥98%(或全市同类学校第一),那么按200元/班发放，假设98%>m≥96%(或全市同类学校第二),那么按150元/班发放，假设96%>m>90%,那么按100元/班发放，假设90%>m>85%,那么按50元/班发放,假设合格率低于85%那么不享受奖金。公办参照民办降一等次发奖，假设公办m值低于80%不享受奖金。初二班主任享受该班学科考核奖。
初三体育总分值率设为m，假设m=100%,那么按250元/班发放，假设m≥98%(或全市同类学校第一),那么按200元/班发放，假设98%>m≥96%(或全市同类学校第二),那么按150元/班发放，假设96%>m>90%,那么按100元/班发放，假设总分值率低于90%那么不享受奖金。 (四)初三中考的奖励另行制定。 说明：
(1)参加考核的学生以期初各年级组核定为准，中途转进的学生按进班后第一次考试的成绩计入，重新计算综合得分后按相应学科的方案考核，转出(因故未能参加考试)的学生，仍按期初分班的时该学生的位次所对应的分数计入考核;擅自流失的学生，班主任所教学科的成绩以0分计入，其他学科按缺考学生处理。
(2)一等奖占该年级班级数的30%，二等奖占该年级班级数的40%，三等奖占该年级班级数的30%。
(3)语文、数学、英语的期中、期末奖励金额各为200元/班;物理、化学各为100元/班;初三政治、历史各为50元/班。
(4)一等奖的奖金为该科平均奖的1.2倍，二等奖的奖金为该科平均奖的1.0倍，三等奖的奖金为该科平均奖的0.8倍。
(5)假设某年级某学科在市组织的调研测试中其优秀率、及格率、平均分均名列全市第二(除励才)，那么另行奖励该年级该学科任课教师每人100元;假设名列全市第一(除励才)，那么另行奖励该年级该学科任课教师每人200元。
(6)假设教师有教学事故(如所教学科(理科)的均分低于年级均分10分以上或所教学科(文科)的均分低于年级均分6分以上)等，那么不享受考核奖。
五、本方案自20**年9月1日起实施。
教学质量是学校的生命，是提升学校办学水平的关键，也是促进学生可持续开展的根本。为了进一步加强教育教学管理，强化竞争鼓励机制，奖优罚劣，切实调动各校尤其是全体教师的工作积极性和主
动性，全面提高教育教学质量。经过中心小学研究通过，特制定该奖惩方法
一、参评年级：各小学所有年级。
考评科目：一、二年级考评语文、数学两科;三、四、五、六年级考评语文、数学、英语、科学四科。 二、奖惩方法：
在镇组织的教学质量检测中，按同年级同学科班数的7:2设奖。 (一)教师奖惩：
一至五年级、六年级科学第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。
六年级语数英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。
班级平均分不及格的，全镇通报批评，年度考核不得评为优秀，不得评为各类先进个人。
单科教学成绩：低于镇平均分3分以内，中心校在全镇通报批评;低于镇平均分3分以上，每低一分扣绩效工资50元，任课教师年终考评不得评为优秀，不得评为各类先进个人。(平均分超过80分，不予处分;二、三年级进步五名，四、五、六年级进步三名不予处分。)。 教干质量检测成绩位于全镇后三名的，免去其所任职务。 (二)学校奖惩。
1、学校成绩与学校领导的职务任免、奖惩相挂钩。
(1)教学质量检测倒数第一的学校，中心小学对校长进行诫勉谈话;
对连续四次(两学年)教学质量检测倒数第一的学校，免去学校校长职务。(按学校平均分排名，定点校和教学点分别考核，从20XX——20XX学年度第一学期算起)
(2)定点校教学质量检测第一名奖校长1000元，第二名奖校长800元，第三名奖校长600元。
教学点教学质量检测第一名奖校长500元，第二名奖校长400元，第三、四名奖校长300元。
(3)班级平均分低于镇平均分3分以上的学科超过三分之一罚校长600元，超过二分之一罚校长800元，。
2、学校不得隐瞒学生人数，隐瞒一名学生罚学校100元，全校隐瞒学生超过10人，除经济处分外，对校长通报批评，取消学校考试成绩。
3、考试时，如发现教师有作弊行为，任课教师成绩按0分处理，扣绩效工资1000元。学校质量检测成绩按该科最后一名成绩降10分计算，每作弊一科扣学校综合考评分2分。
本方法经全体校长大会讨论通过后实施，未尽事宜，由中心小学负责解释。
为进一步深化课程改革，加强小学音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原那么，制订音体美学科教学质量考核方案。 一、考核内容
音乐、美术学科常识性学科知识
音乐、体育、美术学科实践操作 二、考核细那么 (一)音乐
1、随机抽取学生考核，班级其余学生参加音乐乐理知识考核。 2、考试内容及具体记分方法：百分制
考试内容：歌曲演唱(70分)、乐理根底知识(30分)。 (1)歌曲演唱(70分)
3—6年级从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。 注：①所考歌曲必须背唱 ②教师不得伴奏
(2)乐理知识：(30分)
从3——6年级所学教材中选择根底知识出试卷考核。 (二)美术
1、随机抽取班级进行考核。 2、考核内容及具体记分方法：百分制
考试内容：美术根底知识(30分)、美术根本表现能力(70分)。 (1)美术根底知识：(30分)
3-4年级依据2021年版美术课程标准要求，从教材中选取(特别是具有我国民族特色的)美术作品，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识。
5-6年级依据2021年版美术课程标准要求，从教材中选取欣赏美
术作品，能运简单的美术术语，通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解。
(2)美术根本表现能力：(70分)
根据2021年版美术课程标准要求，从美术表现技法的角度对学生进行考核。
美术根本表现能力的要求：
3--4年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。
5--6年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法表现事物。 (三)体育
1、抽取学生进行身体素质测试。
2、考核内容及具体记分方法：百分制考试内容：水平二：坐位体前屈、仰卧起坐50米跑、15秒快速跳绳水平三：50米跑、1分钟跳坐位体前屈、仰卧起坐立定跳远
所测内容按国家学生体质健康标准评分测试。
