小学低年级的养成教育（原创）
“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培养。美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”可见，抓好养成教育是一件多么重要的事情，小而言之，对于学生的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。
小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要从细节抓起，从现在做起，以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。我认为小学低年级的养成教育要注重以下几点：
一、小学生的学习习惯养成教育内容
1、首先要教育学生遵守课堂纪律，如：上课时坐姿要端正，不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。上课时不能大喊大叫，发言要举手。
2、要学生养成倾听的习惯 上课时要认真倾听老师讲解，并按要求认真练习。要认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
3、认真书写的习惯 我们要教会学生正确执笔，做到“三个一”——眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。读写姿势要端正，不能歪着扭着。书写要规范、美观，不能让学生养成随意、省事的坏习惯。
4、按时完成作业的习惯 教育学生每天能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。并注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
二、小学生行为习惯养成教育内容
1、要养成举止文明的习惯 教育学生见到老师、客人要主动问好，自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。不打架，不骂人，公共场所不喧哗。不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。集合时做到“快、静、齐”，观看比赛时要文明喝采。
2、要养成诚实守信的习惯 教育学生说了就要努力去做，答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、懂得感恩的习惯 教育学生要听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等，主动替父母干一些力所能及的家务活。孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。要尊重环卫工人、建筑工人、交通等基层劳动者的劳动。
4、勤俭节约的习惯 教育学生要爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。要懂得父母的钱来之不易，不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。要珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。要节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
5、讲究卫生的习惯 教育学生勤洗澡勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸。饭前便后要洗手。不吃不卫生的和变质的食物，不喝生水。定期整理和清洗书包。爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾要主动捡起放到果皮箱里。不在墙壁上乱写、乱画、乱贴。
6、懂得关爱、同情他人。 教育学生不能自私自利，懂得帮助别人就是帮助自己的道理。让学生明白同情和关爱别人是人类的美德，让学生体会到给予的快乐。
7、养成勇敢地习惯。 勇敢，体现在多个方面。如：敢说话，敢发言，敢于承认错误，敢挺身而出帮助别人，敢挑战自我挑战他人，敢揭穿坏人的真面目等等。
最后，也是最重要的一点，要让学生养成自我保护的习惯。 教育学生不能随便把家庭情况告诉别人，不能偷着离开家、离开父母，不能随便跟着不熟识的人出门，不吃陌生人给的食品，不随便上陌生人的车等等。
我们在教育活动过程中，一定要有耐心，要多肯定孩子、鼓励孩子，要知道，一次小小的赞扬、鼓励，对孩子的影响有时候是终生的。要多给孩子正面的榜样教育，还要以身作则，因为“身教大于言传”。要针对实际情况，采取形式多样、生动活泼的教育措施，多渠道地教育孩子，切忌形式单调，特别是一味的说教，只会让学生“昏昏欲睡”。
我希望在我们的不懈教育下，我们的孩子能更加平安、快乐、健康、自信、勇敢地生活。我希望乐于助人、能自救和救人的孩子越来越多，让那些受伤害和伤害别人的孩子越来越少吧！让我们从孩子身上看到未来中国的希望吧！我要由衷地说：“孩子，好好长大！加油！”
