第六单元02-2021-2022学年七年级语文上册单元提优卷(解析版)

第六单元02

（考试时间：120分钟 满分：120分）

一、积累与运用。(28分)

1.阅读下面的语段,按要求回答问题。(6分)

想象是人类与生具来的一种能力。借助想象的翅膀,我们可以超越自身局限,感受更广阔的世界。童话、诗歌、神话和寓言常运用想象,引人xiá思,引导我们换一种眼光看世界。比如想象奇特、人物滑稽可笑、情节荒dàn离奇的《皇帝的新装》,着实奈人寻味。 ．．(1)给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分) 滑稽( ) 着实( ) xiá( )思 ．．(2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 改为 改为 【答案】(1)jī zhuó 遐 诞 (2)具—俱 奈—耐 2．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分） A.他经常迟到,老师批评了他好几回,他还是改不了,真是不可救药。 ．．．．B.他提议周末一起去春游,大家随声附和表示赞成。 ．．．．

C.报纸上刊登了一条骇人听闻的消息:某地不法商贩用工业酒精制酒导致多人中毒。 ．．．．D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。 ．．．．【答案】C

【解析】A项,“不可救药”指病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。用在此处属大词小用,此处应用“屡教不改”。B项,“随声附和”指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。含贬义,用在此处不恰当,此处应用“异口同声”。D项,“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义)。用在此处感情色彩不当,此处应用“各抒己见”。 3．下列说法中，有误的一项是（ ）（2分）

A．《杞人忧天》教育我们不要为没根据的事情而忧虑和担心。

B．《皇帝的新装》中，皇帝上当受骗的最主要的原因是皇帝追求虚荣，愚蠢透顶。 C．《天上的街市》是一首现代诗，“我想他们此刻,定然在天街闲游。”运用了联想的表现手法。

D．童话是儿童文学的一种，语言通俗生动，情节离奇曲折，引人入胜。 【答案】C

【解析】C项中，“我想他们此刻,定然在天街闲游。”运用了想象的表现手法。 4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

荒dàn( )

B.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。

C.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。 D.今夏“电荒”提前到来,预计电力缺口达大约3000万度左右。 【答案】C

【解析】A项,两面对一面,应删去“能否”;B项,否定不当,应删去“不”;D项,语义重复,可删去“大约”。

5．下列语句顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①山林间云雾缭绕，烟波浩瀚。

②到处生长着苔藓，在繁茂的植物中夹杂多种竹类。 ③空气潮湿，泉水丰富。

④山坡上覆盖着葱茏茂密的原始森林。

⑤生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉度日，成了“竹林隐士”。 A．④③⑤①② B．①③④②⑤ C．④①③②⑤ D．②①④③⑤ 【答案】C

【解析】该语段先对环境进行描述，然后引出熊猫。从空间顺序上看④为第一句；由上句的“森林”可辨析①与其衔接最紧密，是第二句；再结合上句的“云雾缭绕”的语境，辨析③为第三句；②观察点变化，⑤引出“熊猫”。综上所述，可排序为：④①③②⑤ ，答案为C。

6．诗文默写。（6分）

（1） ，崔九堂前几度闻。 ， 。 （2） ，我言秋日胜春朝。

（3）《十一月四日风雨大作（其二）》中以梦抒志的句子是： ， 。

【答案】（1）岐王宅里寻常见 正是江南好风景 落花时节又逢君 （2）自古逢秋悲寂寥 （3）夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 7．综合性学习（8分）

文道中学开展“致敬英雄”主题活动。

（1）活动一：读英雄英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。

请结合《西游记》“三打白骨精”中的具体内容，谈谈孙悟空为什么能成为人们心目中的英雄。（3分）

【答案】孙悟空不为白骨精几次三番的变化所迷惑，也不顾忌念紧箍咒，打死了白骨

精。

（2）活动二：访英雄根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。（3分）

川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂脱落。在万米高空，面对强风、低温、失压、缺氧、飞机急速下坠等突发状况，机长刘传健临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。

【答案】刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，你当时心里是怎么想的?之后又是怎么做的?（2分）

（3）活动三：学英雄下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。

同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……

【答案】而是要你在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心做好力所能及的事。

二、阅读与理解。(42分)

（一）阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)

南溪弄水回望山园梅花

[宋] 杨万里

梅从山下过溪来,近爱清溪远爱梅。 溪水声声留我住,梅花朵朵唤人回。

(选自《给孩子的古诗词》)

8.杨万里的小诗妙用动词。结合全诗,分析第一句中“过”字的妙处。(3分)

【答案】“过”字写出了梅花茂盛的特点。诗人富有想象力,赋予梅花人的情感。表现梅花急切过溪唤“我”回去的情态,生动活泼,富有趣味。

9.杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。(3分)

【答案】溪水声声不停,像在热情地挽留诗人;梅花朵朵争艳,像是急切呼唤诗人。两个叠词,

既突出殷切之情,又富有音韵之美。在诗人笔下,溪水梅花都有了人的情感,别有趣味。 （二）文言文阅读：（11分）

临江之麋

临江之人，畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒怛之自是日抱就犬，习示之，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善。然时啖其舌。

三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋致死不悟。

10．解释下列加点的词。（4分）

垂涎（ ） 是日（ ） ．．就犬（ ） 益狎（ ） ．．【答案】口水；这；接近；更加

【解析】本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思。①一群狗流着口水。涎：口水；②从此主人每天。是：这；③都抱着小鹿去接近狗。就：接近；④时常和狗互相碰撞在地上打滚，越来越亲近。益：更加。

11．翻译下列句子。（4分） （1）积久，犬皆如人意。

（2）三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。

【答案】（1）经过了好长一段时间，狗都能听从人的意旨了。（2）这样过了三年，一次麋独自出门，见路上有许多野狗，就跑过去与它们一起嬉戏。

【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①此句中重点的词有：皆：都．如：依照。句子翻译为：经过了好长一段时间，狗都能听从人的意旨了。②此句中重点的词有：甚：很，十分；众：多；走：跑；戏：玩耍。句子翻译为：这样过了三年，一次麋独自出门，看见别家的狗在道上很多，跑过去想和它们玩耍。 12．这篇寓言你认为它的寓意是什么？（3分）

【答案】“临江之麇”所讽刺的是“依势以干非其类”，就是倚仗他人势力求得与对方要好的那种人。

【解析】此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。选文描写了麋仗主人的宠势而傲“内犬”，最终落得个被“外犬”“共杀食之”的悲惨结局。影射了那些无才无德、依势放纵、恃宠而骄的奴才，讽刺了他们的悲惨命运。也讽刺了那些无自知之明，认敌为友，结果招致灭亡的人，恃宠骄横的人没有好下场。

（三）阅读《西游记》（片段），回答问题。（11分）

西游记（片段）

八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？”二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。”行者笑道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。”八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入是。拿来拿来，我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何久等，不劳进洞罢。”行者道：“即如此，不敢久留，请就此处奉别。”八戒道：“哥哥，你不去了？”

行者道：“我往哪里去？我这里天不收地不管，自由自在，不耍子儿，做甚么和尚？我是不去，你自去罢。但上复唐僧：既赶退了，再莫想我。”呆子闻言，不敢苦逼，只恐逼发他性子，一时打上两棍，无奈，只得嗒嗜告辞，找路而去。行者见他去了，即差两个溜撒的小猴，跟着八戒，听他说些甚么。真个那呆子下了山，不上三四里路，回头指着行者，口里骂道：“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪！这个瑚孙，我好意来请他，他去不去！你不去便罢！”走几步，又骂几声。那两个小猴，急跑回来报道：“大圣爷爷，那猪八戒不大老实，他走走儿，骂几声。”行者大怒，叫：“拿将来！”那众猴满地飞来赶上，把个八戒，扛翻倒了，抓鬓扯耳，拉尾揪毛，捉将回去，毕竟不知怎么处治，性命死活若何，且听下回分解。 13．本文段选自《西游记》，请将下面的西游记回目与故事所发生的国家搭配起来。（4分） ①一粒金丹天上得 三年故主世间生 ②半身元运逢车力 心正妖邪度脊关 ③脱难江流来国土 承恩八戒转山林 ④法性西来逢女国 心猿定计脱烟花 A．车迟国 B．女儿国 C．乌鸡国 D．宝象国 ①________ ②________ ③________ ④________ 【答案】①C ②A ③D ④B

14．文章画横线的句子，是语言描写。此时，孙悟空的心理应该是怎样的？请做出转换。（3分）

【答案】这个呆子，一定又有什么事情瞒着我，待我诈他一诈，看看他的。 15．某校七年级同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（4分）

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。他是一个

贪生怕死、自私自利的人。正方： 【答案】我方认为，猪八戒吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

（四）阅读短文，回答下列小题。（14分）

F博士的枕头 [日本]星新一

F博士在小小的研究室里高兴地喊道：“啊，我终于完成了这项伟大的发明!” 隔壁邻居听到这句话后，便敲门走进来好奇地问道：“您发明了什么新东西呀?看上去就像一个枕头似的。”一件东西仿佛珍宝一样被小心地放置在一旁的桌子上。无论大小还是形状，它看起来都与普通的枕头没什么两样。

“没错，这确实是一个睡觉用的枕头。但这并不是一个普通的枕头哦。”F博士把枕头打开示意邻居来看。原来枕头内装满了密密麻麻的电池和各种零件。

邻居惊奇地瞪圓了眼睛：“这应该是一件很了不起的东西吧?比如说，只要枕着这个枕头睡觉，就能做出美妙的梦之类的，对不对?”

“不不，它的用处可比做美梦更棒呢!这是一种让人类能够在睡梦中进行学习的装置——也就是说，在人们睡着的时候，枕头就会把芯片里储存着的众多知识转化成电波，然后再把它们输送到睡眠者的脑袋里去。”

“哟，那可太方便了!那么，它能让我们学到些什么东西呢?”

“这个嘛……它还只是个试制品，所以目前只具备让睡眠者学习英语的单一功能。反正只要你在睡觉时用它垫着脑袋，那么等你醒来的时候，应该就能够说一口流利的英语了。不过若对其做进一步改良的话，大概全世界的任何学问都可以像这样方便地输入睡眠者的脑袋中吧。”

“这个发明真是惊人啊!这么一来，不管是多么懒惰的人，只要在夜里用这个枕头睡上一觉的话，那他便什么知识都可以掌握了。”邻居以十分钦佩的口气感叹道。

F博士得意扬扬地点点头：“说得对啊。近来不愿意刻苦学习的人似乎越来越多了，我想他们应该会成为这种枕头的主要购买群体吧。如果能好好抓住这个机会的话，我变成百万富翁的那一天也就指日可待啦。”

“假如这种枕头真的有那么厉害的学习效果的话，那它一定会非常畅销的。” “当然，它肯定会很有效果的。”

“肯定会?”邻居小心翼翼地试探道：“这么说来，您还不知道它的实际使用效果咯?” F博士面有难色地答道：“是的，我一直专心致志地从事这项研究，并且也完成了。可最后最关键的步骤却没法由身为发明者的我自己来完成。因为我本来就是懂英语的人嘛，所以当然不能成为试用对象了。”这时，邻居有些不好意思地问道：“那……能不能让我来试用一下呢?我虽然非常讨厌学习，可是也很想说一口流利的英语啊。您能满足我的这个小小要求吗?”

F博士欣喜地答道：“那真是求之不得啊!没想到，合适的志愿者这么快就出现了。”“请问试验过程大约需要多长时间呢?”

“大概一个月吧。”“非常感谢。”

于是，隔壁邻居便拿着F博士新发明的枕头，兴高采烈地回家去了。

可是，过了两个月之后，邻居又跑来把枕头还给了F博士。只见他愁眉苦脸地诉苦道：“从拿到这个枕头的那一天开始，我睡觉时就一直和它形影不离。可是，都已经过了两个月了，我现在却仍旧是一句英语也不会讲。所以我还是把它还给您吧。”

F博士一边检查着枕头里的零件，一边疑惑地咕哝道：“奇怪，并没有出什么故障啊。究竟是哪里弄错了呢?”

不过，假如无法发挥出它应有的功能，那么这件新发明也就没有任何价值了。深受打击的F博士十分沮丧。不久之后，F博士在某次外出的路上遇到了邻居的女儿。他向小女孩打招呼道：“你好，你父亲的身体最近还不错吧?”

“嗯，爸爸的身体挺好的，只是忽然多添了一个怪毛病——他在睡着说梦话的时候，用的竟然全是他从没学过的英语!要知道，以前在睡觉时，爸爸可从来都是安安稳稳的啊。这究竟是怎么一回事呀?”

F博士愣住了。他先是恍然大悟，继而又无精打采地叹了口气。因为是在睡着时学会的本事，所以也只能在睡觉的时候才会展现出来啊，唉……

（有刪改）

16．文中画线句子运用了哪些人物描写的方法?请作简要分析。（4分）

【答案】画线句子运用了神态描写、语言描写和动作描写，形象生动地写出了F博士对自己发明的枕头的满意和自信，以及他对财富的渴望心理。

【解析】赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从人物描写的角度

分析作答。“博士得意扬扬地”为神态描写；“点点头”为动作描写；“说得对啊。近来不愿意刻苦学习的人似乎越来越多了，我想他们应该会成为这种枕头的主要购买群体吧。如果能好好抓住这个机会的话，我变成百万富翁的那一天也就指日可待啦”为语言描写。答作用时除了答出生动形象地描写出博士对自己发明的枕头的自信的状态外，还要答出他对财富的渴望心态。

17．文中写邻居试用枕头后“仍旧是一句英语也不会讲”，有什么作用? （3分）

【答案】①推动了小说情节的发展，邻居“仍旧是一句英语也不会讲”促使F博士去寻找发明失败的原因；②为下文写F博士遇到邻居的女儿，并由此得知枕头的效果只在睡觉时才会发挥出来做铺垫。

【解析】考查情节的作用。邻居试用枕头后“仍旧是一句英语也不会讲”，下文是“奇怪，并没有出什么故障啊。究竟是哪里弄错了呢”，这说明这个情节促使博士去寻找发明失败的原因，由此引出下文的故事情节，为下文写博士得知枕头的效果只在睡觉时才会发挥出来蓄势。这样使文章文气贯通，浑然一体。

18．小说结尾处F博士为何“先是恍然大悟，继而又无精打采地叹了口气”? （3分）

【答案】“恍然大悟”是因为F博士终于明白了自己发明的枕头试用失败的原因；“无精打采”是因为F博士由此也明白了枕头助人学习的效果只能在梦中表现出来，自己的发明还是失败的。

【解析】考查对文章重要内容的理解。“恍然大悟”的原因要结合下文“因为是在睡着时学会的本事，所以也只能在睡觉的时候才会展现出来啊”等句来理解，也就是明白了问题的原委。“无精打采”是因为博士认为自己的发明是失败的。结合上下文的情节内容来分析是作答的前提。

19．结合文章内容谈谈本文中关于枕头的故事带给我们的启示。（4分）

【答案】文章结尾写隔壁的邻居只能在梦中说英语，这启示我们不靠自己辛勤努力获得的知识是无法真正掌握和运用的，获取知识的路上没有捷径。（意思对即可）

【解析】要答好此题，首先要整篇阅读，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。特别要抓住能够揭示文章中心的语句来分析。如文末“在睡着时学会的本事，所以也只能在睡觉的时候才会展现出来啊”一句，说明获取知识的路上没有捷径，靠自己辛勤努力获得的知识才是真才实学。 三、感悟与写作。（50分）

20．请以《假如我是 》为题,写一篇想象作文,不少于550字。

要求:先把题目补充完整再写作,发挥联想和想象,中心突出。

500 600 【解析】 想象,是作文的翅膀。要写好作文“假如我是 ”,需要我们放飞想象,大胆创新。具体构思时,我们应该注意以下两点:

一是大胆想象,憧憬未来。大家可以发挥想象,表现自己的梦想和追求,如“假如我是宇航员”“假如我是服装设计师”“假如我是一名军人”……值得注意的是,你的角色发生变化时,你要设计出你设定的角色应做的事情,人物形象鲜明,故事新颖独特。

二是以生活为基础,符合逻辑。作文时,我们要以丰富的现实生活为基础,用心去创造、勾画出理想的情景,可以天马行空,但要注意符合逻辑,不可胡编乱造。 【答案】

假如我是一棵树

如果有人问我:“世上的植物你最喜欢哪一种?”我会回答:“我最喜欢树!” 如果有来世,我愿做一棵长在山顶的树,不管是什么树,分层叠翠的松,高耸入云的杉,端庄秀丽的柏,浓郁清香的樟,珍贵细致的楠……我静静地长在山顶,第一个看到朝霞升起,第一滴雨落在我怀里,我拥抱着自由的空气和自由的风。我是那样茁壮、挺拔,我的浓密的

枝叶尽情地伸向天空,伸向金光流溢的天空。我没有思想,不了解思想的疼痛,感觉不到痛苦烦恼,也不知道幸福和欢乐的滋味,只知道尽情地生长、生长……

如果,山顶上的树我做不了,那么我就做一棵能看见红尘的树。或者,我是村边的一棵大榕树,看着世代的农人在清风袅袅的炊烟中繁衍、生息。夏天的夜晚,我像慈祥的老人抚慰农人劳动归来疲倦的身子,人们在我的枝叶下面家长里短、谈天说地,我反复倾听着一代又一代流传下来的古老的乡间传说。

或者,我是一座四合院里的槐树,感受家的舒适、安宁,默默记录着生活中的点滴欢乐和悲伤,品味着亲情的温馨、平和,忧伤地看着一个孩子变成一个满脸皱纹的老人,体味着人情的冷暖、世事的沧桑。雨丝纷飞,我展开手臂覆盖住他们的小屋,做房屋的伞。月光如水,我便弹起六弦琴,让屋里的每个人都有一个宁静的梦。

或者,我是森林里一棵不安分守己的树,数月落日出,看草茂叶枯已多年。突然有一天,我决定,走出大山,去看百合的秀美,去闻田野的芳香,去听瀑布的飞鸣。虽然没有树叶的覆盖使我极度恐惧,虽然锯条的拉扯使我呻吟,但阵痛之后,我迎来了一片新的天地,惊喜地发现自己变成了遮风挡雨的小木屋,成了装满智慧的书本,成了温馨典雅的家具,成了扬帆远航的船只……我这才知道,自己是可以变得那样坚强、勇敢。在我身上,意志、力量、理想从来没有像现在这样紧紧地融合在一起。原来,树也与人一样,需要追求、向往、渴望。 或者,我什么树也做不了,人也不会有来世。但是,今生今世,我希望像树那样活着,那样自然真实,那样生机盎然,那样充实向上,那样孤傲又那样深情……