部编版⼩学语⽂三年级下册5《守株待兔》练习试题（附答案）
绝密★启⽤前
部编版语⽂三年级下册第⼆单元⼀课⼀练5.守株待兔
⼀、1.“因释其⽾⽽守株”中，“因”的意思是（）。A．因为B．原因C．于是
2.表⽰“本想往南，⽽车却向北⾏。⽐喻⾏动跟⽬的相反”的成语是（）A．⾃相⽭盾B．南辕北辙C．掩⽿盗铃3．上题中选择的成语告诉我们的道理是（）
A．出门要做好充⾜的准备。B．做事要听别⼈的劝告。C．⾏动和⽬的要⼀致。
⼆、⽤⾃⼰的话说说下⾯句⼦的意思。1．兔⾛触株，折颈⽽死。
_____________________________________________________________ 2．因释其⽾⽽守株，冀复得兔。_____________________________________________________________ 三、填空。
“守株待兔”⼀词中的“株”是_____的意思，“待”是_____的意思。“守株待兔”的意思是_____________________。这个成语⽐喻那些_______________的⼈。四、解释加点的词。
1．⽥中有株．株：_____________2．兔⾛触
．．株⾛⾛：_____________触：_____________3．因释
．．其⽾⽽守株因：_____________释：_____________ 4．冀．复得兔冀：_____________五、在括号中填上动物名称。
（____）争（___）⽃（___）吞（___）咽（___）假（___）威（_____）飞蛋打（___）⿁（___）神（_____）⽬⼨光六、按要求填空。
“释”⽤部⾸查字法先查______，再查__________画。“释”在字典⾥的解
释有：①解释。②消除。③放开；放下。④释放。“释”在下列句⼦⾥应选哪种解释？填序号。1.因释．其⽾。（_____）
2.你可以参看注释．来理解句⼦的意思。（___）3.他们俩已经冰释．前嫌了。（____）
4.听说⽗亲的病好了，我如释．重负。（_____）
“触”⽤⾳序查字法先查⼤写字母_____，再查⾳节____。“触”在字典中的解释有：①接触。②碰；撞。③触动；感动。在“兔⾛触株”⼀词中，“触”应选第___种解释。
七、⽤⾃⼰的话说说下列句⼦的意思。1.兔⾛触株，折颈⽽死。
____________________________________________________2.兔不可复得，⽽⾝为宋国笑。
____________________________________________________⼋、阅读理解。
“你敢碰我吗，陶罐⼦！”铁罐地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！＂铁罐说，带着更加的神⽓。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们⽣来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就⽐你差。再说……”
“住嘴！”铁罐了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了⼏天，你就会破成碎⽚，我却永远在这⾥，什么也不怕。”1．在⽂中横线上填写神态描写的词语。
2．铁罐认为⾃⼰，陶罐⼀碰就会，所以觉得陶罐不能和它相提并论；⽽陶罐則认为它们⽣来就是，并不是，所以不想与铁罐争吵。
3．“我却永远在这⾥，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预⾔的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么？_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________九、课内阅读理解。
宋⼈有耕⽥者，⽥中有株。兔⾛触株，折颈⽽死。因释其⽾⽽守株，冀复得兔。兔不可复得，⽽⾝为宋国笑。1．解释加点的词。
（1）⽥中有株．株：_______________（2）兔⾛触
．．株⾛：____________触：____________（3）因释
．．其⽾⽽守株因：____________释：____________（4）冀．复得兔冀：__________________________________ 2．为什么宋⼈不会再得到兔⼦？
________________________________________________________3．读了这个故事，你明⽩了什么道理？
________________________________________________________4．《守株待兔》中的种⽥⼈是⼀个怎样的⼈？
________________________________________________________5．《守株待兔》告诉我们什么道理？
________________________________________________________⼗、课内阅读理解。
宋⼈有耕者。⽥中有株。兔⾛触株，折颈⽽死。因释其⽾⽽守株，冀复得兔。兔不可复得，⽽⾝为宋国笑。
1．⽤原⽂说⼀说事情的起因、经过和结果。起因：
_________________________________________________________ 经过：_________________________________________________________ 结果：
_________________________________________________________ 2．宋⼈“释其⽾⽽守株”的原因是
_________________________________________________________________ ____________________。（⽤原⽂回答）
3．宋⼈“⾝为宋国笑”，⼤家会笑他：
“_________________________________________________________________ ________________________”4．这个故事告诉我们（）的道理。A．只要⼼中有希望，就会有奇迹发⽣B．只有把握住机会的⼈才会取得成功
C．不能把偶然发⽣的事当作经常发⽣的事，更不能有不劳⽽获的想法⼗⼀、我们已经读过很多寓⾔，这次，就请你选择熟悉的⼩动物或植物为主⼈公，发挥想象编写⼀个寓⾔故事。⾃⼰根据故事内容，给这篇寓⾔起⼀个题⽬吧！
参
【答案】⼀、1.C2．B3．C
【答案】⼆、⼀只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖⼦死了。于是，农民便放下他的农具⽇⽇夜夜守在树桩⼦旁边，希望能再得到⼀只兔⼦。【答案】三、树桩等待守着树桩等待兔⼦再来撞死在树桩上不靠踏踏实实努⼒，只想凭侥幸取得成功【答案】四、树桩跑撞于是放下希望【答案】五、龙虎狼虎狐虎鸡⽜蛇⿏【答案】六、采5③①②③Cchù②
【答案】七、⼀只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖⼦死了。野兔不可能再次得到，⽽他⾃⼰却被宋国⼈所耻笑。⼋、1．傲慢谦虚轻蔑恼怒
2．坚硬破碎盛东西的来互相碰撞的3．略
九、1．树桩跑撞于是放下希望
2．兔⼦⾃⼰撞死在树墩⼦上，这是⽣活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发⽣的必然现象，最后落得个⽥园荒芜，⼀⽆所获。
3．不靠⾃⼰勤勤恳恳的劳动，⽽想靠碰好运过⽇⼦，是不会有好结果的。我们⼀定不要做“守株待兔”式的蠢⼈。4．不知道跟着情势的变化⽽改变看法或办法的⼈。
5．偶然性不能代替必然性。还是要踏踏实实地做有意义的事。【答案】
⼗、1．起因：兔⾛触株，折颈⽽死。经过：因释其⽾⽽守株，冀复得兔。结果：兔不可复得，⽽⾝为宋国笑。2．冀复得兔
3．【⽰例】偶然捡到⼀只兔⼦，就以为会经常遇到这样的好事，真是太愚蠢了！4．C
【答案】⼗⼀、植物辩论
植物们听说森林⾥的动物开了个运动会，就也想开个什么会，但是运动会是
没法开了，因为⾃⾝不能移动，想来想去，就是想不出可以开什么会。最后还是⼀个⼩学的柳树送来了信息，它说：“学校⾥的⼈类们经常开辩论会，不如我们也开⼀个辩论会吧，看看到底是谁的作⽤最⼤，贡献最多。”植物们听了⼀致叫好，决定⽴即开这个辩论会。
迎春花先说话了：“春到天暖我先知，我在冬末早春时节最先开花，⼈们看见了我开的花，就知道春天来了。并且据我的祖祖祖祖母说，在很早很早以前，地上⼀⽚洪⽔，庄稼淹了，房⼦塌了，⽼百姓只好聚在⼭顶上。天地间整天混混沌沌，连春秋四季也分不清。就是我们迎春花告诉了⼈们春天到来的信息，使⽼百姓们种植庄稼，获得⾷物呢！看我的作⽤多⼤啊！”杨树听完迎春花的话，很不服⽓，说：“你的作⽤⼤吗?看看我的作⽤吧！夏⽇⾥骄阳似⽕，酷暑难耐，农民朋友却仍然需要在⽥间⼯作，他们在最热的时候迎春花你在哪⾥？只有我长得郁郁葱葱，⽤我的绿⾊叶⼦为农民朋友遮住阳光，给他们⼀⽚阴凉。在我的枝叶下，农民朋友获得了暂时的休息，为接下来的⼯作积攒了⼒量！看我的作⽤是不是更加⼤！”
⽥⾥的稻⾕们听了迎春花和杨树的话，就说：“⽐贡献谁有我们的⼤啊！⽆论春天、夏天与冬天我们不争美丽与⾼⼤，默默⽣长积蓄营养，在秋天的风中，我们发射出⾦黄⾊的耀眼光芒，⼈们在我们的奉献下，每天不⽤为温饱忧愁，在其他各个领域均有时间与精⼒去研究，取得了巨⼤的进步。”
梅树听了上⾯的发⾔，说道：“你们给予⼈类的都是些低级的东西，你们看看我，我给予⼈类的是精神，很多⼈都通过观察我颇有感悟，获得了精神的升华。⽐如王维在我⾝上体会到了暗⾹浮动的⾄美之境；王安⽯就从我⾝上体会到要傲霜⽃雪迎春的⾼尚品格；还有⽑泽东则从我⾝上体会到了坚韧内敛宁愿牺牲⾃⼰的美德······”
别的植物们听到以上发⾔后，都很不服⽓，都认为⾃⼰的功绩最⼤，于是七嘴⼋⾆的争论起来。这时候有⼉童稚嫩的童声传来：“风在吹，⾬在下，各种植物作⽤⼤。有花报春知时节，有树呼吸热不怕。花草树⽊都重要，天天⼯作觉不睡。花草树⽊保护好，缺⼀都是不可少。”
植物们听了⼉歌后鸦雀⽆声。是啊，每⼀种植物的作⽤都不同，每⼀个植物都有作⽤，每⼀株植物都重要，少了谁都不⾏，与其在这⾥争论谁的贡献⼤，作⽤⼤，倒不如勤勤恳恳的努⼒，争取做出更⼤的贡献。从此，森林⾥再也听不到植物们的争吵声了！
