Windows服务器配置与管理
一、课程基本情况
【课程编号】 01C0406 【课程性质】 专业必修课 【课程学时】 【制订教师】 陈平生
【开课部门】 计算机网络技术教研室 【课程学分】 4
【适用对象】 计算机类专业学生 【制订日期】 2011-09-12
二、预修课程
《办公软件高级应用》、《计算机组装与系统维护》、《网络技术基础与局域网构建》
三、课程性质与作用
（1）课程定位
对于高职计算机类专业的学生，将来的就业方向主要是面向企业与计算机技术应用相关的岗位，而网络操作系统安装、系统管理与维护、网络应用服务器配置与管理等是这些岗位常见的工作内容。因此，网络操作系统安装、系统管理与维护、网络应用服务器配置与管理等是计算机类专业学生所必须掌握的专业技能之一。《windows服务器配置与管理》就是为了培养学生这些专业技能而设置的重要课程。
根据计算机网络技术专业人才培养目标，该课程作为计算机网络技术专业的专业课程，旨在培养网络管理员所需的网络操作系统安装、系统管理与维护、企业应用服务器配置与管理等专业技能，与网络管理员等岗位的技能需求相一致。 （2）课程性质与作用
本课程是计算机网络技术专业的核心技能课程，也是计算机应用技术、计算机信息管理等专业的基本专业技能课。通过该课程的学习，使学生了解信息技术行业应用型人才所必需的windows网络操作系统、网络应用服务器工作原理等知识，熟练掌握网络操作系统安装、管理与维护、网络服务器配置与管理等的操作技能，从而具备从事网络工程、服务器配置、服务器运营与管理等工作的能力、适应行业发展与职业变化的能力、求新务实与开拓创新的能力。
（3）课程的主要教学目标
《windows服务器配置与管理》课程的主要教学目标是：通过面向应用的教学，使学生“会安装、会操作、会配置、会管理基于Windows网络操作系统的企业级服务器”。具体达到如下目标：
1
➢ 掌握windows网络操作系统安装 ➢ 掌握windows网络操作系统管理
➢ 掌握基于windows操作系统的应用服务器配置与管理
➢ 提升自主学习能力、满足职业岗位需求
知识目标：
➢ 了解windows网络操作系统的性能特点 ➢ 了解域与活动目录基本概念 ➢ 了解用户的类型和特点
➢ 了解基本磁盘和动态磁盘的工作原理 ➢ 了解文件服务器工作原理 ➢ 了解打印服务器工作原理 ➢ 熟悉DNS服务器工作原理 ➢ 熟悉DHCP服务器工作原理 ➢ 了解IIS服务器的概念与作用 ➢ 熟悉HTTP、HTTPS服务器工作原理 ➢ 熟悉FTP服务器工作原理 ➢ 熟悉E-mail服务器工作原理 ➢ 了解CA服务器工作原理 技能目标：
➢ 掌握windows网络操作系统四种方法 ➢ 掌握域（父子域、信任域）的创建和管理 ➢ 掌握用户和组的创建与管理 ➢ 掌握动态磁盘的创建与管理 ➢ 掌握文件服务器的配置与管理 ➢ 掌握打印服务器的配置与管理 ➢ 掌握DNS服务器的配置与管理 ➢ 掌握DHCP服务器的配置与管理 ➢ 掌握IIS服务器的配置与管理 ➢ 掌握HTTP、HTTPS服务器的配置与管理 ➢ 掌握FTP服务器的配置与管理
2
➢ 掌握E-mail服务器的配置与管理 ➢ 掌握CA服务器的配置与管理 ➢ 掌握服务器性能监视方法 素质目标：
➢ 培养学生具有勤奋学习的态度、严谨、创新的作风 ➢ 培养学生具有良好的心理素质和职业道德素养 ➢ 培养学生具有高度责任心和良好的团队合作精神 ➢ 培养学生具有自主学习能力和知识应用能力
四、分单元教学内容与教学目标和要求
《windows服务器配置与管理》课程是一门操作性较强的课程，其主要教学内容是当前主流网络操作系统Windows及其应用服务器的相关技术、安全管理；网络服务器的安装、的配置和管理的方法；以及服务器性能监测等。具体包括：网络环境的基本概念、名词以及相关术语；网络操作系统 Windows Server 2003的基本工作原理和主要功能；网络操作系统相关网络服务的特点和原理；网络操作系统中各种应用服务的设计思想；网络操作系统的安装、网络应用服务器的配置与管理；网络应用服务器的使用方法和服务器性能监视等。具体教学目标与要求如表1。
表1 教学内容与教学目标要求
教学单元序号 单元(项目)名称 Windows网络操作系统安装与管理 域与活动目录 主要教学内容 Windows网络操作系统性能 Windows网络操作系统四种安装方法 Windows 网络操作系统基本配置 活动目录安装 父子关系域创建 信任关系域创建 本地账户和组管理 域账户和组管理 基本磁盘与动态磁盘性能 动态磁盘管理 磁盘配额管理 磁盘碎片整理和检查错误 文件服务器安装与配置 资源共享及访问权限 加密文件系统 数据（系统）备份与还原 3
教学目标与要求 了解 教学方式 计划课时 1 2 3 用户管理 学会 学会 学会 学会 学会 学会 学会 了解 教学做一体 2 教学做一体 4 2 教学做一体 4 存储管理 5 文件服务器配置与管理 学会 学会 学会 学会 学会 学会 学会 教学做一体 2 教学做一体 2
6 打印服务器配置与管理 DNS服务器配置与管理 DHCP服务器配置与管理 IIS服务器配置与管理 E-mail服务器配置与管理 FTP 服务器配置与管理 CA服务器配置与管理 HTTPS服务器配置与管理 服务器性能监视 综合实训一 综合实训二 综合实训三 综合实训四 网络打印机工作原理 网络打印机安装 网络打印机管理 DNS服务器工作原理 DNS服务器配置 DNS服务器管理 DHCP服务器工作原理 DHCP服务器配置 DHCP服务器管理 IIS服务器工作原理 IIS服务器配置 IIS服务器管理 E-mail服务器工作原理 E-mail服务器配置 E-mail服务器管理 FTP服务器工作原理 FTP服务器配置 FTP服务器管理 CA服务器工作原理 CA服务器配置 HTTPS服务器工作原理 HTTPS服务器配置 HTTPS服务器管理 服务器性能监视 基于windows网络操作系统的企业级应用服务器配置与管理 基于windows网络操作系统的企业级应用服务器配置与管理 基于windows网络操作系统的企业级应用服务器配置与管理 基于windows网络操作系统的企业级应用服务器配置与管理 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 知道 学会 学会 知道 学会 学会 知道 学会 学会 知道 学会 学会 知道 学会 学会 知道 学会 学会 知道 学会 知道 学会 学会 学会 掌握 掌握 掌握 掌握 教学做一体 2 教学做一体 4 教学做一体 4 教学做一体 4 教学做一体 4 教学做一体 4 4 4 2 4 4 4 4 4 教学做一体 教学做一体 教学做一体 实训 实训 实训 实训 期末复习考试 五、参考教材或讲义
合计课时 要求教材符合高职学生的特点和认知规律，满足课程教学目标和教学做一体化教学方式。以下教材符合学生的学习和教师的教学需求：
[1]王隆杰，梁广民，杨名川. Windows Server 2003网络管理实训教程. 清华大学出版社，2010； [2]陆丽丹. 网络操作系统－Windows Server 2003. 北京理工大学出版社，2010；
4
[3]IT同路人. Windows Server 2003服务器架设示例详解. 人民邮电出版社，2010； [4]袁更华. Windows Server 2003组网与安全配置手册. 中国青年出版社，2004；
六、学习评价与考核方式
课程考核以过程性考核为主，重点考察学生掌握基于windows网络操作系统的企业级应用服务器配置与管理的岗位技能的熟练程度、利用所学知识与工具解决实际问题的能力。课程考核的总评成绩从学习态度、单元实训、综合实训、期末笔试、竞赛和社会信息化服务等五个方面综合评定。课程考核成绩评定标准如表2所示。
表2 课程考核成绩评定标准
考评项目 学习态度 形成性评价 单元实训 务器配置与管理等单元实训项目成绩评定 根据学生完成的基于windows网络操作系统的企业级应用服综合实训 务器配置与管理综合实训成绩评定 终结性评价 根据学生对网络操作系统基础知识、系统管理基础知识、服期末笔试 务器工作原理等的掌握情况评定 竞赛和社会获奖加分 信息化服务 技创新项目、社会服务等加分。 合计
加分 100% 根据学生参加与本课程有关市级、省级竞赛成绩，大学生科酌情 20% 50% 考评方法 根据课堂考勤、完成作业等情况评价，由任课教师评定 根据学生完成的windows网络操作系统安装、系统管理、服20% 比例 10% 5
