幼儿园大班社会活动遵守时间

活动目标

1．体会几分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。 2．初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得遵照时间的重要性。

3．学习拟定作息时间计划，并能按计划执行，养成做事情不能拖拉的好习惯。 活动准备：

１．故事《一分钟》课件。

２．一分钟能干什么预测表人手表格一张、笔人手一支。 ３．作息时间计划表7张。 活动过程

（一）在理解故事中初步感受时间。 1．故事《一分钟》导入。

2．分析故事，初步感受时间是流逝的，是一去不复返的。 教师：为什么元元只是在床上懒了一分钟，最后到学校却迟到了20分钟?（因为元元太懒了! 因为元元碰上了红灯! 因为元元没有挤上公共汽车。）

3．出示了图片，了解元元晚起床一分钟导致的后果。 晚起床一分钟——十字路口如有红灯耽误时间——没赶上公共汽车走着寄宿，耽误时间——上课迟到20分钟。

（二）在操作一分钟和实验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜时间。

1．臆测一一分钟可以做哪些事情？ 教师：你们猜猜数分钟的时间能做什么？ 2．认识记录表。

教师：把猜测的结果用记录表记录下来。 3．验证一分钟到底可以做哪些事情?

（1）教师：你们说的事情一分钟的时间完成呢？老师帮助你们计时，你们来试验一下，好吗？

（2）教师：如果能够完成的请在后面的格子里打钩，如果不能完成各位打叉。

（3）婴儿验证并且记录。

（4）幼儿交流自己记录的实验日志结果。

4．小结：一分钟的时间原来可以干这么多事情，我们小朋友生活爸爸妈妈中一定要珍惜每一分钟的时间。

（三）制定作息时间计划表，养成遵守时间的好习惯。 1．激发幼儿制定作息时间附注的兴趣。

教师：怎样帮助说服元元爱护每一分钟，不再迟到呢？ 教师：我们可以帮元元制定一份早上的时间表，只要元元认真执行时间表的上时间就可以不浪费一分钟时间，也就不再迟到了。 2．进行讨论如何制定作息时间表。 （1）小组讨论：早晨需要做哪些案子呢？

（2）某些幼儿交流讨论结果，教师用简笔画记录。

教师：你们讨论做成出早上需要做哪些事情？每件事情需要多长时间？

3．幼童分组制定作息时间表。

4．艺术交流幼儿制作的作息时间表，分析哪组最合理。 活动延伸：

家园共育：鼓励幼儿把作息时间计划贴有到家里，每天早晨严格按照专案做事，不浪费五分钟时间。 附：故事《一分钟》

丁铃铃，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再多睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学出去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气。说：“要是早两分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路。他向停在在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他叹了口气，说：“要是早两分钟就好了。”他等啊等。一直没见汽车的影子，元元决定走到小学去，到了学校，已经上课了。元红着脸、低着头，坐到了自己的座位上为。看着手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。” 元元非常后悔。

活动目标：

1.感受时间的永不停顿,时间的重要性。

2.了解遵守等待时间的具体表现，体会严格遵守时间的重要性。

3.晓得遵守个股表现时间是尊重别人的一种表现,愿意做一个遵守时间的人。

活动过程：

一、 调动幼儿的生活经验，交流时间的重要性1.观看ppt：金外公最近很苦恼，因为他屋子里没有钟。 师：没有钟，有什么苦恼呢？

师：明白为什么我们需要知道时间呢？（因为不知道时间了，他不知道什么时间该做什么事情了）小结：没有钟，金爷爷的生活一团糟，所以他决定去买钟。

2. 观看ppt：金爷爷买了两个钟，一个放在楼下，一个放在楼上。楼上楼下的两个钟：显示的时长不一样：楼下是3点，楼上3点零一分，楼下4点，楼上4点零一分，总是相差1分钟。

师：两个陶就差一分钟，爷爷为什么要这么苦恼呢?少掉一分钟行不行？为什么？

小结：金爷爷跟你们想的一样(不一样)。在金爷爷看来，一分钟可重要啦。他可以做很多事情：他会浇好一盆花；转热一杯牛奶；削好一个苹果。

二、游戏体验，感知时间1．一分钟的感受（孩子在座位上静静的坐上父母一分钟，感受一下十五分钟究竟有多长）重点提问：一分钟过去了，你有什么感觉？（过的很慢，过得很快）小结：有的觉得很快，有的觉得一分钟挺长的。那都是我们坐着体验的感觉。 2.第一次体验活动：在老师规定的一分钟时间里，幼儿自由选择喜欢的操作材料进行活动。

要求：可以做个有心人，把自己做的数一数。等一会来告诉大家：你做了什么事情，完成了多少？

师：你在一分钟里做了什么事情？做了多少？

3.第二次体验师：还是一分钟，和刚才的一分钟相比，你多做了（少做）多少事情？为什么会这样？

师：怎么样才能在短短的一分钟里做相当的事情？

小结：只要我们做好准备，加快速度，合理分配，就能在一分钟里做更多的事情。

4.进一步感知观看ppt：火箭发射，刘翔跨栏感受一分钟可以做更重要的事情）小结：原来，一分钟真的可以做这么多事情，所以金爷爷才会这么表哥苦恼呀！

三、感受时间的永不谈停顿谈论金爷爷\"失踪\"的一分钟师：那金爷爷的钟表哥为什么总是差一分钟？是钟不准？还是什么原因呢？（幼儿自由讨论，寻找原因）小结：原来不是钟不准，而是休息时间不会停顿，爷爷在一楼看好时间延迟，他要走到二楼去。当爷爷在走楼梯时候，时间也在向前走，而爷爷走楼梯活正好花了一分钟时间，看得出那当他到二楼的时候就看得出来了时钟多了一分钟。到三楼的时候数分钟又多了几分钟。爷爷少掉的一分钟就是在外婆迈步楼梯。 三、欣赏故事，切身感受遵守时间的重要性。

师：金爷爷这下就可以按照时间来做事情了。我们来看看是不是所有的人都像金一样珍惜时间呢，我们一起来看看。

1.播放视频2．幼儿交流讨论：他有没有依约出发，他在干什么？他在再进一步睡觉的时候，朋友们在干什么，这时的心绪会怎么样？最后怎么样了？为什么会骑着自行车冲汽车呢？（因为他睡懒觉，迟到了）小结：他没有遵守时间，差点会发生危险的事情。而且让朋友们白白浪费了很多的时间，所以我们要遵守时间。遵守时间就是尊严别人，对别人有礼貌的个股表现。

3．引导幼儿了解不守时会影响活动的正常进行。

师：就像刚才我们操作的时候，在小闹钟鸣响的时候，有个别小朋友没有及时的回到座位上来，让我们大家等了没事。除了这些，不遵守时间还会带来什么影响呢？

小结：大家说的都很好，不遵守时间会拖累正常的活动开展。 四、联系生活，知道要做个遵守时间的人。

师：看来你们即使觉得遵守时间很重要，对吗？那在平时的生活中会我们怎样来遵守时间呢？有什么办法能够帮助我们遵守时间呢？

小结：我们知道了时间的宝贵，要遵守时间，还学习了遵守时间的好钻研方法，从现在开始，我们大家都要做大伙一个遵守时间的人，好吗。