平行四边形的面积说课稿
尊敬的各位领导、老师，下午好，下面我就对今天这节课的教学流程进行简单的说明，不对之处望各位领导何老师指正。
这节课的教学内容是人教版五年级数学上册平行四边形的面积。它是学生在掌握长方形面积计算的基础上进行教学的，为后面学习几何知识奠定良好的基础。
教学目标有两点：1、理解平行四边形面积公式的推导过程，掌握平行四边形的面积计
算公式。
2、会运用公式正确计算平行四边形的面积。
教学重点：理解并掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。 教学难点：通过转化的方法理解平行四边形的面积计算公式。 教学准备：多媒体、平行四边形纸片和剪刀。 教法：“四个一”教学法 学法：猜想-操作-验证 教学过程：
我的第一个环节是复习引入，揭示课题； 第二个环节是出示本节课的学习目标；
第三个环节是看一看，出示自学指导，引导学生自学自学课本第80-81页内容； 第四个环节是指导学生分组合作，动手操作，通过剪拼把把平行四边形转化成长方形； 第五个环节是议一议，这是一个非常重要的环节，通过小组讨论，老师点拨，从而总结 出平行四边形的面积公式；
第六个环节是做一做，这一个环节是检测学生自学的情况
第七个环节是练一练，通过当堂训练，进一步掌握平行四边形的面积公式，并能利用公 式进行计算；
第八个环节是小结，回顾学习目标； 第九个环节是堂堂清。 谢谢大家！
