汉字录入教案

任务一 指法训练、字根表的基本介绍及字根练习 【教学目的】

熟练掌握键位分布 熟练掌握五笔字根的分布 【教学重点】指法训练、五笔字根分布 【教学难点】指法训练、五笔字根分布 【授课方法】演示法、练习法

【教学参考及教具】金山打字软件、多媒体教室 【教学过程】

一、组织教学 二、任务教学

（一）布置任务

任务一 指法训练、字根表的基本介绍及字根练习

（二）分析任务

步骤一：字根分布练习

1. 五笔字型字根键盘

在五笔字型方案中，把那些组字能力强，而且在汉字中应用次数较频繁的字根，称为基本字根；而把非基本字根按“单体结构拆分原则”拆分

成彼此交连套叠的几个基本字根。这样，就可以说汉字都是由“基本字根”组成的。

把五笔字型优选的130种基本字根，按照其起笔代号，并考虑键位设计需要，共分为5个区，每个区又分为5个位，命名为区号位号，以11～55共25个代码表示，合理地分布在A～Y（除Z）共计25个英文字母键上。 五笔字型的基本字根分布在键盘的字母键上，形成了“字根键盘”。五笔字型字根在键盘上的分布方式是：

（1）将英文键盘上A～Y共25个键分成5个区，区号为1～5，用字根首笔画的代号作为区号。

（2）每区5个键，每个键称为一个位，位号为1～5。

（3）将每个键的区号作为第一个数字，位号作为第二个数字，将这两个数字组合起来就表示一个键，即我们所说的“区位号”。 五笔字型键盘字根分布图，如图1-1所示。

图1-1 86版五笔字型字根键盘分布图

2. 基本字根的排列规律

（1）把基本字根按第一笔分为

5个区，对应关系如下。

四区 起笔为捺 五区 起笔为折

一区 起笔为横 二区 起笔为竖 三区 起笔为撇 （2）将每一区的基本字根按第二笔分在该区的五个键位上。

（3）不符合上述规律的特殊字根，要单独记住。

① 有些形态和渊源一致的字根，被安排在同一键上。例如： “之、冖、宀、廴、辶”都在“P”键上； “耳、阝、卩”都在“B”键上； “干、土、士”都放在“F”键上； “手、扌”都在“R”键上； “车、田、甲”都在“L”键上； “心、忄”都在“N”键上； “水、氵、氺”都在“I”键上。 ② 字根“力”按其读音的声母被安排在“L”键上。

③ 没有规律可循的字根，不一一列举，在实际应用中自己掌握。 为了加快掌握五笔字型基本字根在键盘的分布规律，给出五笔字型基本字根总表（包括助记词），见表1-3。

表1-3 86版五笔字型基本字根总表

3、运用金山打字软件进行字根分布的训练 三、巡回指导 四、课后反思

五、小结：

本次实习着重练习指法和熟悉字根在键盘的分布，要求快速准确的击键

六、布置作业：熟记字根表上的字根及字根位置

课题：

任务二 键面汉字的输入 教学目的、要求：

熟练掌握键名字、成字字根字、单笔画的输入方法 教学重点、难点：指法训练、键面上单字的输入的输入 授课方法：演示法、练习法

教学参考及教具（含电教设备）：金山打字软件、多媒体教室 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲：

一、组织教学 二、任务教学

（一）布置任务

任务二 键面汉字的输入

（二）分析任务

掌握键盘操作的手指分工之后，如何学习中文打字呢? 那我们下面就如何进行学习五码五笔打字向大家作一点介绍:

（三）实施任务

步骤一：指法训练

1. 英文录入专项训练

技能训练

1. 安装并运行“运指如飞”打字练习软件，或者其他打字练习软件。使用该专用打字练习软件，选择一篇英文文章，按照正确的指法进行英文录入练习。连续录入三遍，记录每次录入的正确率和速度。 第1次：正确率： 字/分： 第2次：正确率： 字/分： 第3次：正确率： 字/分： 2. 使用专用打字练习软件，选取一篇中文短文，按照正确的指法进行汉字录入练习。连续录入三遍，记录每次录入的正确率和速度。 第1次：正确率： 字/分： 第2次：正确率： 字/分： 第3次：正确率： 字/分： 步骤二：字根分布练习

运用金山打字软件进行字根分布的训练

步骤三、键面单字的输入训练 1. 键名汉字输入

键名汉字是一些组字频率最高、形体上又有一定代表性的码元，输入时，只需把它们所在的键连击4次。五笔字型键名汉字，如图1-2所示。 Q 金 A W 人 S E 月 D R 白 F T 禾 G Y 言 H U 立 J I 水 K O 火 L P 之 工 木 Z X 大 C 土 V 女 王 B 子 目 N 已 日 M 山 口 田 纟 又 图1-2 五笔字型的键名

例如：

1区 2区 3区 4区 5区

王【GGGG】 目【HHHH】 禾【TTTT】 言【YYYY】 已【NNNN】

土【FFFF】 日【JJJJ】 白【RRRR】 立【UUUU】 子【BBBB】

大【DDDD】 口【KKKK】 月【EEEE】 水【IIII】 女【VVVV】

木【SSSS】 田【LLLL】 人【WWWW】 火【OOOO】 又【CCCC】

工【AAAA】 山【MMMM】 金【QQQQ】 之【PPPP】 纟【XXXX】

3. 成字字根输入

输入时，首先击所在键一下，然后取该成字字根的第一、第二及最

末一个笔画组成编码。不足4码时，击空格键作为编码结束。 例如：石（石→一→丿→一）编码为【DGTG】； 丁（丁→一→亅）编码为【SGH】； 辛（辛→丶→一→丨）编码为【UYGH】； 力（力→→乙）编码为【LTN】； 雨（雨→一→丨→丶）编码为【FGHY】。 【提示】

（1）在成字字根中，还有5种单笔划，作为成字字根的一个特例，它的编码有特殊规定，将单笔画所在键击两次后，再击两个Ｌ键。这是因为单笔画并不是常用的汉字，加2个“后缀”Ｌ键，用于区别常用汉字的简化输入。

一：【GGLL】，丨：【HHLL】，丿：【TTLL】，丶：【YYLL】，乙：【NNLL】

（2）由于上面所讲的键名汉字、成字字根的输入方法与一般汉字输入方法不同，所以必须熟悉和记住什么字根是成字字根，什么字根是键名字根。为此，应将键名字根和成字字根反复输入练习多次，以便熟悉和记忆。

三、巡回指导 四、小结：

本次实习着重练习键面上有的单字，要求快速准确的输入 五、课后反思

六、布置作业：

课题：

任务三 如何进行汉字的拆分以及单字输入 教学目的、要求：

熟练掌握常用汉字的拆分方法 教学重点、难点：

常用汉字拆分方法、难拆字的拆分 授课方法：

演示法、练习法

教学参考及教具（含电教设备）：

金山打字软件、多媒体教室 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲：

一、 组织教学 1、点名

2、复习： 键名汉字有哪些？如何输入？

二、 任务教学

（一）布置任务

任务三 常见汉字的拆分与输入 （二）分析任务

键面上的汉字，我们只要掌握正确的方法，就可简单的将其输入计算机内，但这部分汉字很少，对于我们日常生活中，大量的汉字键面上是没有的，那么我们该如何输入呢 （三）实施任务 步骤一：字根分布练习

运用金山打字软件进行字根分布的训练

步骤二、(一)首先来认识一下字根之间的关系： 字根间的结构关系可以概括为四种类型，单、散、连、交。

单：就是指这个字根本身就是一个汉字。包括五种基本笔划“一、丨、丿、丶、 乙”， 25个键名字根和字根中的汉字。比如“言、虫、寸、米、夕”等。

散：就是指构成汉字的字根不止一个，且汉字之间有一定的距离。比如“苗”字，由“艹”和“田”两个字根组成，字根间还有点距离。再比如“汉、昌、花、笔、型”等。

连：连是指一个字根与一个单笔划相连，比如“且”，就是基本字根“月”和一横相连组成的，“尺”就是由“尸”和一捺相连组成的，再比如“夭、下、正、自”等。一个字根和点组成的汉字，也视为相连。

交：交就是指两个或多个字根交叉重叠构成的汉字。比如“本”，就是由字根“木”和“一”相交构成的，再比如“申、必、夷、东、里”等。 练习：判断下面这些汉字字根间的结构关系

号 耳 码 五 帮 户 牛 苦 缶 意 丑 勺 答案：

散 单 散 单 散 连 交 散 交 散 交 连

2、汉字的拆分方法:

下面我们讲一些常用的汉字拆分方法

在拆分汉字时，先要注意按书写顺序来拆分汉字，然后对里面的一些复杂字根，按照它的自然界限进行拆分，对界线不明显了，就要按拆分原则进行拆分。 我们先讲讲书写顺序。在书写汉字时，讲究“先左后右，先上后下，先横后竖，先撇后捺，先内后外，先中间后两边，先进门后关门”等。这些都是语文的基本知识，我就不多说了。在拆字时，同样要注意书写顺序。

比如暂时的“暂”，可以拆分成“车、斤、日”，但不能拆分成“车、日、 斤”。

讲其他拆分原则前，我们先看个例子：

明天的“明”，应该怎么拆分？它只有两个字根，一个是日，一个是月，就拆分“日、月”,

这个字字根间的结构关系是“散”的，字根间有明显界线，拆分起来比较容易。 有时我们说话时就已经把汉字给拆开了，比如说“木子李、弓长张”。但并不是所有的字都有这样好拆，比如说窗户的“户”字，你来拆一下。

由单笔划和一个基本字根组成的字，就拆成这个笔划和基本字根。“生”字也是这样的，可以拆成一撇和一个青字头。

上面我们说的都比较简单，但如果字根交叉或交连，比如“果”、“丰”等，这时就拆起来相对难了点。我们应该按书写顺序，将其拆分成几个已知的最大字根，同时还要注意，在拆分时不要把笔画割断了。 我们就拿“果”这个字来说，它可以有很多种拆法：

你看第一种拆法，“果”拆成“田、木”，这样中间的笔划“竖”就被割断了；第二种拆成了“旦、小”，可是“旦”不是基本的字根，这样拆也不对。第三种拆法是正确的，把“果”拆成“日、木”两个字根。

上面所讲的，可以归纳为四个要点：

“取大优先，兼顾直观，能散不连，能连不交。”在实际拆分过程中我们同学要好好掌握这几个要点。

步骤三、难拆字练习

技能训练

1. 输入下面的短文。要求连续录入三遍，记录每次录入的正确率和速度。

追求幸运的人应该是行李越轻越好。凡是追逐不依靠自身而依赖外界方能获得幸福的人，命运总是和他作对的。人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命。强烈的希望，比任何一种已实现的快乐，对人生具有更大的激奋作用。

第1次：正确率： 字/分： 第2次：正确率： 字/分： 第3次：正确率： 字/分：

2. 输入下面的短文。要求连续录入三遍，记录每次录入的正确率和速度。

不去读书就没有真正的修养，同时也不可能有什么鉴别力。倘能生存，我当然仍要学习。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的而斗争。”

第1次：正确率： 字/分： 第2次：正确率： 字/分：

三、巡回指导 四、小结：

本次实习着重练习常用汉字拆分，要求熟练掌握

五、布置作业：

背字根、常用汉字拆分练习

六、课后反思

课题：

任务四、常用单字输入 教学目的、要求：

熟练掌握常用汉字的输入方法 教学重点、难点：

常用汉字输入方法、简码汉字的输入 授课方法：

演示法、练习法

教学参考及教具（含电教设备）：

金山打字软件、多媒体教室 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲：

三、 组织教学

1、点名

2、复习： 常用汉字如何拆分？ 四、 任务教学

（一）布置任务

任务四、常用汉字的输入

（二）分析任务

学会汉字拆分，该如何输入呢？ （三）实施任务

步骤一：拆字练习

运用金山打字软件进行字根分布的训练

步骤二、 一般汉字输入

对于那些既不是键名汉字又不是成字字根的一般汉字，可以分为两种情况。 1）至少有4个字根的一般汉字

输入时， 依次取该汉字的第一、第二、第三和最末一个字根组成编码。

例如：规（二→人→冂→儿）编码为【FWMQ】； 律（彳→彐→二→丨）编码为【TVFH】； 照（日→刀→口→灬）编码为【JVKO】。

2）字根不足4个的一般汉字编码

输入时，按顺序取字根编码再补一个末笔字型交叉识别码，若给出识别码还不足4码，则补空格结束。

末笔字型交叉识别码的确定：首先看该汉字的字型（左右型、上下型、杂合型），确定字型代号（对应左右、上下、杂合分别为1，2，3）定位号；其次再看组成该字的末笔笔画定区号，就很容易得到识别码的区位。例如：

沐（氵→木）（识别码：末笔点、左右型1→4点），编码

【ISY】；

洒（氵→西）（识别码：末笔横、左右型1→1横），编码

【ISG】；

元（二→儿）（识别码：末笔折、上下型2→5折），编码

【FQB】；

字（宀→子）（识别码：末笔横、上下型2→1横），编码

【PBF】；

同（冂→一→口）（识别码：末笔横、杂合型3→3横），

编码【MGKD】；

串（口→口→丨）（识别码：末笔竖、杂合型3→3竖），

编码【KKHK】。

【提示】

（1）对于带“框”的“国、团”等与带“走之”的字：末笔一律取包围部分的末笔。

例如，“进”的末笔取“丨”；“团”的末笔取“丿”。

（2）九、刀、力、匕等末笔为折。例如，男、花等。

（3）我、戋、成等字的末笔，按“从上到下”的原则，一律规定末笔为撇。

练习： 皑 艾 岸 叭 笆 疤 把 坝 柏 败 拌 剥 扯 彻 尘 程 驰 尺 斥 愁 亿 丑 臭 床 悼 等 奋 狄 翟 惊 钓 叮 冬 抖 杜 竞 讹 厄 尔 洱 饵 伐 乏 钒 犯 坊 肪 忿 封 拂 伏 弗 付 父 讣 改 甘 杆 午 3、 常用汉字和容易拆错的汉字示

练习： 考【FTGH】 事【GKVH】 成【DNNT】 甫【GEHY】 臣【AHNH】 册【MMGD】 禺【JMHY】 垂【TGAF】 秉【TGVI】 爪【RHYI】 禹【TKMY】 兔【QKQY】 州【YTYH】 西【SGHG】 亟【BKCG】 用【ETNH】 或【AKGD】 寨【PFJS】 矛【CBTR】 魂【FCRC】 夜【YWTY】 舞【RLGH】 追【WNNP】 貌【EERQ】 曳【JXE】 曲【MAD】 末【GSI】 未【FII】 凸【HGMG】 凹【MMGD】 豫【CBQE】 年【RHFK】 身【T】 推【RWYG】 万【DNV】 用【ET】 行【TF】 械【SA】 开【GA】 外【QH】

技能训练

1. 输入下面的短文。要求连续录入三遍，记录每次录入的正确率和速度。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何

处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 第1次：正确率： 字/分： 第2次：正确率： 字/分： 第3次：正确率： 字/分：

2. 输入下面的短文。要求连续录入三遍，记录每次录入的正确率和速度。

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的河流里，没有声音，也没有

影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，

转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

第1次：正确率： 字/分： 第2次：正确率： 字/分： 第3次：正确率： 字/分：

步骤三、简码输入

简码的输入

对于常用的汉字，五笔字型输入法制定了一级简码、二级简码、三级简码规则，即只需键入该汉字的前一个字根、前两个字根、前三个字根，再加空格键即可输入。这样，在实际输入汉字时，充分利用简码，速度将大大提高。

1）一级简码

单击一下所在键，再按一下空格键即可。共25个，是键盘上使用频率最高的汉字，所以又称为高频字。按区位顺序排列起来是：

一区 二区 三区

一11【G】 上21【H】 和31【T】

地12【F】 是22【J】 的32【R】

在13【D】 中23【K】 有33【E】

要14【S】 国24【L】 人34【W】

工15【A】 同25【M】 我35【Q】

四区 五区

主41【Y】 民51【N】

产42【U】 了52【B】

不43【I】 发53【V】

为44【O】 以54【C】

这45【P】 经55【X】

练习： 一 地 在 发 国 同 的 有 人 我 主 产 民 了 发 以 经 以 有 人 要 工 上 是 为 中 地 在 经 和 的 国 同 的 经 中 有 人 我 主 产 和 的 有 人 我 要 工 2）二级简码

在输入二级简码时，只需取前两个字根，再按一下空格键即可。二级简码编码容量为25×25=625个汉字。由于有部分两个代码的组合没有汉字或组合得到的汉字不常用，故实际安排的二级简码不足625个。

86版五笔字型中的二级简码汉字，见表1-4。其中少数空白处表示这种汉字编码没有对应的汉字。

表1-4 五笔字型二级简码汉字 首码／次码 G F D S A H J K L M T R E G F D S A 五于天末开 二寺城霜载 三夺大厅左 本村枯林械 七革基苛式 H J K L M 下理事画现 直进吉协南 丰百右历面 相查可楞机 牙划或功贡 T R E W Q 玫珠表珍列 才垢圾夫无 帮原胡春克 格析极检构 攻匠菜共区 Y U I O P 玉平不来 坟增示赤过 太磁砂灰达 术样档杰棕 N B V C X 与屯妻到互 志地雪支 成顾肆友龙 杨李要权楷 芳燕东 芝 世节切芭药 卢 眼皮此 电最归紧昆 思 轨轻累 睛睦 盯虎 止旧占卤贞 量时晨果虹 呈叶顺呆呀 车轩因困 同财央朵曲 生行知条长 后持拓打找 早昌蝇曙遇 中虽吕另员 四辊加男轴 睡 肯具餐 眩瞳步眯瞎 昨蝗明蛤晚 呼听吸只史 力斩胃办罗 景暗晃显晕 罚较边 嘛啼吵 喧 叫啊哪吧哟 凡赠峭 迪 岂邮 风 入科秒秋管 扩拉朱搂近 秘季委么第 所报扫反批 由则 崭册 几贩骨内风 处得各务向 年提扣押抽 笔物秀答称 手折扔失换 且肝 采肛 胆肿肋肌 用遥朋脸胸 及胶膛 爱 甩服妥肥脂 W Q Y U I O P N B V C X 全会估休代 钱针然钉氏 主计庆订度 闰半关亲并 汪法尖洒江 业灶类灯煤 定守害宁宽 个介保佃仙 处旬名甸负 让刘训为高 站间部曾商 小浊澡渐没 粘烛炽烟灿 寂审宫军宙 作伯仍从你 儿铁角欠多 放诉衣认义 产瓣前闪交 少泊肖兴光 烽煌粗粉炮 客宾家空宛 信们偿伙 久匀乐炙锭 方说就变这 六立冰普帝 注洋水淡学 米料炒炎迷 社实宵灾之 亿他分公化 包凶争色 记离良充率 决闻妆冯北 沁池当汉涨 断籽娄烃 官字安 它 忆敢恨怪尼 也子限取陛 刀好妇妈姆 马邓艰双 纪弛绿经比 怀导居 民 收慢避惭届 卫际承阿陈 姨寻姑杂毁 耻阳职阵出 旭如舅 必怕 愉懈 心习悄屡忱 降孤阴队隐 矣牟能难允 张绵级给约 防联孙耿辽 驻 驼 纺弱纱继综 九 奶 婚 妨嫌录灵巡 对参 戏 台劝观 线结顷 红 引旨强细纲 练习： 五 下 理 事 画 珍 列 才 夫 现 玫 珠 煤 定 守 害 宁 于 天 末 开 宽 悄 胡 平 良 充 率 决 闻 冯 北 儿 铁 角 欠 天 末 开 二 寺 城 三 夺 近 及 胶 爱 烟 灿 全 会 估 休 代 钱 针 然 钉 氏 庆 订 度 闰 半 关 亲 并 汪 法 大 厅

3）三级简码

三级简码理论上可达15625个之多，实际上只有4400余字。输入时，只需取前3个字根，再按一下空格键即可。

例如：华：亻→匕→十，编码为【WXF】； 想：木→目→心，编码为【SHN】； 陈：阝→七→小，编码为【BAI】。

【提示】

全部简码已占常用汉字的绝大部分。在实际录入文章时，应充分利用简码提高速度。有的汉字，既是一级简码，同时又是二级、三级编码，要尽量取最简单的方式。要养成一个良好的习惯，若一个汉字能用简码输入，就绝不要用全码输入。

练习： 和 大 这 主 中 人 上 为 们 地 个 用 动 国 产 以 我 到 他 会 作 来 分 生 下 级 义 就 年 阶 发 成 部 民 可 出 同 行 面 说 种 过 命 度 革 而 多 子 加 小 机 也 经 力 线 本 电 高 量 长 家 定 深 法 表 着 水 理 化 争 现 所

三、巡回指导 四、教学体会

五、小结：

本次实习着重练习常用汉字拆分，要求熟练掌握

六、布置作业：

背字根、常用汉字拆分练习

【课后反思】

课题：

任务五、词组及文章的输入 教学目的、要求：

熟练掌握词组的输入方法 教学重点、难点：

词组的输入 授课方法：

演示法、练习法

教学参考及教具（含电教设备）：

金山打字软件、多媒体教室 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： 一、组织教学 二、任务教学 任务五、词组及文章的输入 步骤1、词组 的输入 步骤2、文章的输入 三、教师循回指导 四、教后感受 五、小结 六、布置作业、结束实习

一、组织教学

1、点名

2、复习： 常用汉字如何拆分？

二、任务教学

（一）布置任务

任务五、词组及文章的输入

（二）分析任务

为了提高录入速度，五笔字型输入法还提供了高效的词组输入法，字词可同时输入。这些词组有双字词组、三字词组、四字词组和多字词组，取码规则因词组的长短而异。

（三）实施任务

步骤一：简码输入练习

运用金山打字软件进行字根分布的训练

步骤二、词汇编码

1）双字词编码规则

双字词在汉语词汇中占的比例很大，也是我们用得最多的词汇输入。熟练地掌握双字词的输入是提高文章输入速度的重要一环。

编码规则是：每字各取前两个字根，组合成四码。

例如：学校【IPSU】；经济【XCIY】；修理【WHGJ】；计划【YFAJ】。 练习： 津贴 决心 开除 工人 计算 程序 事业 出现 领导 技术 方向 能力 专业 信息 方针 干部 人才 系统 工程 基础 健康 修理 大众 机器 你们 阿姨 爱戴 安定 大学 潜力 聚集 禁止 当地 得力 进行 地区 等候 地质 重复 点头 假如 鉴定 年度 电子 动身 使命 食物 事项 收回 寿命 书店 内存 年轻 平凡 其次 前程 前提 人类 入党 稍微 少数 神圣 生动 蔑视

2）三字词编码规则

三字词的编码规则是：前两个字各取一个字根，最后一字取前两个字根，组合成四码。

例如：动物园【FTLF】；办公室【LWPG】；计算机【YTSM】。 练习： 计算机 大熊猫 电视机 委员会 办公楼 招待会 报告会 闭幕式 编辑部 常委会 打电话 纺织厂 福建省 甘肃省 游泳场 党 房地产 故事片 干什么 加工厂 精神病 井冈山 工程师 鉴定会 操作员 莫斯科 生产力 天安门 现代化 自动化 运动员 乘务员 图书馆 专家组 心里话 前不久 示范户 统计表 评论员 林业部

3）四字词编码规则

四字词的编码规则是：每个字各取第一个字根，组合成四码。 例如：社会主义【PWYY】；五笔字型【GTPG】；科学技术【TIRS】。 练习： 人民日报 科学技术 信息处理 少数民族 水落石出 程序设计 知识分子 克服困难 历史潮流 千方百计 任何时候 无病呻吟 前所未有 闻所未闻 朝气蓬勃 雨后春笋 行之有效 埋头工作 祖国统一 友好往来 自食其果 容光焕发 义不容辞 万事大吉 科学研究 五笔字型 众所周知 边缘学科

4）多字词编码规则

多字词是指多于4个字的词汇。多字词的编码规则是：取第一、二、三和最末一个汉字的第一个字根，组合成四码。

例如：为人民服务【YWNT】；中华人民共和国【KWWL】。 练习： 电视台 四个现代化 人民广播电台 中国人民 有志者事竟成 中国党 军事委员会 全国人民代表大会 维吾尔自治区 自治区 5. 重码

“五笔字型”编码完全相同的字，称为“重码”。

五笔字型对重码字按其使用频率作了分级处理。输入重码字的编码时，重码字会同时出现在提示行，而较常用的摆在第一个位置上。如所要的字在第一个位置，则只管输入下文，该字会自动跳到光标所在位置上。否则要根据位置号选择。

6. 容错码

在五笔字型输入法中，为了便于学习和使用，设计了容错码。容错码就是对一些比较容易错的编码的汉字，即使错误输入，机器也能出现正确的汉字。

1） 拆分容错

个别汉字的书写顺序因人而异，因而容易弄错。

例如：“长”字，应拆分为（丿→七→氵），正确码为【TAYI】；但是，常有人拆分为（七→丿→氵），即其容错码为【ATYI】。 2）字型容错

个别汉字字型分类不易确定者。 例如：“右”字（

→口），正确码为【DKF】，而容错码为【DKD】。

7. 万能学习键“Z”

在五笔字型汉字输入过程中，凡一时难以确定的编码中的“未知数”都可以用“Z”来代替。

“Z”键作为万能学习键，它不但可以代替“识别码”，帮助把汉字找出来，并告诉你“识别码”，而且还可以代替一时记不清或分解不准的任何字根，并通过提示行，使你知道“Z”键对应的键位或字根。

例如：要输入汉字“家”，“家”字有两个字根“宀、豕”，识别码是“U”。输入时一时不知道字根“豕”的编码，用“Z”代替，输入编码“PZU”，屏幕提示行给出第一、三位编码为“P”、“U”的所有重码汉字。根据这些字在提示行中的位置号，打键盘上的数字键，即可将你所需要的字从提示行中调到所在的光标位置上来。 当打4个“Z”时，即可查阅全部汉字的字典及其简码情况。

技能训练

3. 输入下面的短文。要求连续录入三遍，记录每次录入的正确率和速度。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 第1次：正确率： 字/分： 第2次：正确率： 字/分： 第3次：正确率： 字/分： 4. 输入下面的短文。要求连续录入三遍，记录每次录入的正确率和速度。 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 第1次：正确率： 字/分： 第2次：正确率： 字/分： 第3次：正确率： 字/分： 步骤四、中文专项练习

运用金山打字软件，中文专项练习

三、巡回指导 四、教学体会

五、小结：

本次实习着重练习常用汉字拆分，要求熟练掌握

六、布置作业： 背字根、 词组练习

【课后反思】