关于音乐社会调查报告
篇一：最新音乐学专业社会实践报告范文 南京琪嘉房地产开发公司文员工作岗位 社会实践报告 学院： 学号： 姓名：×××
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一
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实
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四
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实
践
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思 .............................................................. 9
七
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致
谢 ................................................
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篇二：实习生教育调查报告 实习生教育调查报告（音乐）
我于20XX年3月17日，被分到××中学进行为期3个月的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对音乐这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学音乐教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。 首先，从教师的角度来谈一下音乐教的情况。 我所在的学校是一所初中，学校规模较小。深州对教育
的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机、音乐教室等的现代教育设备。近几年，该校学生的成绩较好，不过对于普通班级来说班里学生水平参差，两极分化严重。
我调查发现，现在的音乐课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。音乐老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的音乐老师对我说现在的学生比较懒，对音乐不是很重视，因而，你让他们下课预习的时候，大多学生生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在音乐教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
老师们认为一个班里的学生音乐修养有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把音乐学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，及个人的基础程度。视个人的情况不同而对学生有不同的要求。 在音乐教学的过程中，老师们对课堂教学工作要认真、仔细的多，因为音乐的教学课堂很关键。因为许多同学在课后根本是知难而退，所以老师提倡他们课堂动起来，留下问题，让他们大脑都动起来，所以对于课后不练习的同学，课
堂就是他们的全部。调查中，大部分的教师采用的课堂学生动起来的教学方法是让学生自己思考问题，巩固知识，而且达到练习的效果作用。在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。 其次，从学生的角度来谈一下音乐学的情况。 在调查中，大部分学生对音乐学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，音乐好难啊！”我一边以坚定的语气鼓励他们，其实音乐课是给孩子们放松的时间，教他们一些简单的歌曲和一些简单的音乐知识，给他们学好音乐的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地学好音乐，又能起到放松的效果。现在的学生是多么有个性，我想学好音乐还是有不少好处的。人生道路不同，更何况以后踏入社会后，多多少少会用到音乐知识。 大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对
老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。 该校放学时间为7点30分，由于较长，学生在这段时间显得疲惫，虽然学生都表示考试的压力大，有很多题目不会，但就不大会抓紧时间学习。平时课间课后很少去问同学问老师，这也是他们成绩差的一大原因。通过以上的调查，我认为在今后的音乐教学中，老师应该注意以下几个问题： 一、培养学生学习音乐的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些音乐活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学音乐的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对知识的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。
二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去确实的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起学生的反感，这一点从上面的调查不难发现。对一些背景的解说，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些
图画、flash，这样会让学生一下子对音乐产生兴趣，从而带着好奇心去学习新知识，枯燥的文本就会容易让学生感兴趣。
三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个合格教师的基本要求。现在我们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老师，而且还要求老师尊重学生，作为一个老师要知道，你只有尊重学生，学生才能更好地尊重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使是批评学生时，也要注意方法，语言最好不要尖锐刻薄，不要伤害学生的自尊心。有批评错的地方也应该向学生道歉，这一点恐怕老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生尊重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。
四、除了做好自己的本职工作以外，我认为语文老师最好能多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流，了解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能和学生更好地融合。多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟，促进教育、教学更好地展开。 以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。其中有些
看法也许不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学情况，思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民教师，但愿我的想法能变成现实。
最后对在本次调查中给予支持的老师们、学生们表示感谢！
篇三：当前社会需要什么样的音乐专业大学生-调查报告
当前社会需要什么样的音乐专业大学生－调查报告 前日，我对“当前社会需要什么样的音乐专业大学生”为研究课题做了一份调查问卷，调查对象对广州市各个阶层的社会人士，共收回103份结果。下面，我将对这份问卷调查的结果进行反馈和分析。
对于问题一：您认为音乐在当前社会中的地位如何？ 这个问题所得出的结果是：约有60%的人认为音乐在社会中的地位“非常重要”。
问题二：您平时接触音乐的途径是？这个问题所得出的结论是：85%的人选择“手机听歌”，55%的人选择“观看音乐会/演唱会”，79%的人选择“观看音乐类的电视节目”，39%的人选择“音乐教学”。
问题三：您认为您所在的企业或者单位是否需要从事音乐工作的人？这个问题所得出的结果是：70%的人选择了“需要”，24%的人认为“可有可无”，还有8%的人认为“不需要”。
问题四：假如您是所在企业的老板，要招聘音乐专业的大学生，你对她/他的学历要求是？这个问题所得出的结果是：8%的人选择“专业音乐院校研究生学历”以上，39%的人选择“专业音乐院校本科毕业生以上”，24%的人选择“综合性大学音乐专业本科毕业生以上”，7%的人选择“专科学校音乐专业毕业生以上”，24%的人选择“学历不重要”。 问题五：假如您的企业/单位需要招聘音乐工作者，你希望他/她具有什么样的品质？这个问题所得出的结果是：%的人选择“有较强的责任感“，58%
的人选择” 办事效率高“，有58%的人选择” 有时间观念“，有%的人选择” 善于与人沟通、交流“，有68%的人选择“易于相处，待人友善”。
问题六：假如您的企业/单位需要招聘音乐工作者，你希望他/她能够具备什么能力？这个问题所得出的结果是：44%的人选择了“高超的演唱/演奏能力”，74%的人选择了“有音乐教育方面的经验”，67%的人选择了“ 有音乐创编能力（包括舞蹈创编'）”69%的人选择了“管理与晚会策划”，51%的人选择了“ 钢琴即兴伴奏能力”，55%的人选择了“音
乐鉴赏和解说能力”。
问题7：您认为在当前社会，以下哪种音乐专业发展前景较好？这个问题所得出的结果是：45%的人选择了“电子音乐制作”，30%的人选择了“ 作曲”，67%的人选择了“ 音乐教育”，65%的人选择了“艺术管理与晚会策划”，42%的人选择了“ 钢琴演奏，声乐演唱”，33%的人选择了“ 音乐鉴赏与评论”。
就这个调查结果的得出了以下几点结论： 1.人们接触音乐的途径趋向于电子化、网络化 2.大部分的企业单位都有着对音乐工作者的需求 3.专业音乐院校的本科毕业生的就业市场广阔 4.个人的品质也是招聘者所衡量的条件
5.社会对音乐教育、音乐创编、管理与晚会策划的需求量大
6.电子音乐制作、音乐教育、艺术管理与舞台策划的前景较好。
