作者：曾维明[1]
作者机构：[1]四川省泸州市梓橦路小学(水井沟),四川泸州6000 出版物刊名：求知导刊 页码：35-36页
年卷期：2019年 第26期
主题词：小学低学段;口语交际;构建情境;互动交流;系统训练
摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出,学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。这就要求小学语文教师在教学中通过创设情境,激发学生想说的兴趣和欲望,同时要努力创建开放而有活力的语文课程,并充分重视培养学生口语交际的文明态度和语言修养,进而逐步提高学生的口语交际能力。
