有趣的数学
周末对于我来说真可谓是一周中最美好的时刻，在周末，我只要完成自己的家庭作业与妈妈布置的一些练习题，我就可以开开心心地坐在电脑桌前玩儿电脑了。但是，只要我玩儿电脑的时间过长，妈妈就不会让我如愿以偿的继续玩儿下去。
就在这一个周末，眼看着我在电脑桌前已经坐了半个小时多了，妈妈又开始质问我了：“典典，你的作业都做完了？”“嗯，都做完了。”“那我给你留的练习题呢？”妈妈仍有些不甘心，“也写好了。”我回答道。这时，妈妈又去书房，不知从哪本数学练习书上找到了一幅一所小学的平面图，她摆在我面前，问我：“这幅平面图的比例尺1:2000表示什么意思？”听了妈妈的问题，我想了想，说：“比例尺1:2000的意思是图上的一厘米表示实际长度2000厘米，对吗？”
妈妈点了点头，又问我：“那你能求出图上这所小学的面积吗？”“当然可以！”我爽快地答应了。于是我找来纸、笔和尺子，写了起来：（1）求出学校实际长。量得学校图上长：10厘米 实际长：2000×10＝20000＝200米（厘米）（2）求学校实际宽。量得学校图上宽：6厘米 实际宽：2000×6＝12000（厘米）＝120米（3）求校园面积：200×120＝2400（平方米）。我把计算出来的结果与过程告诉了妈妈，妈妈听了，微微笑了笑，但又严肃的对我说：“玩儿电脑的时间长了对眼睛不好，你还是回卧室休息会儿吧！”听了妈妈的话，我也只能闷闷不乐的离开了电脑椅。
后来，那一天发生的事也使我发现了一个道理：知识并不是干巴巴的印在纸上，而是隐藏在我们的生活中，我们要学会活学活用！
