六年级下册语文第一单元测试卷姓名 号次 得分
一、看拼音写词语。（10分)
nuó yí zhēng róng kū wěi zhuān xīn zhì zhì
（ ） （ ） ( ） （ ）
Kǎo yàn yōu yǎ jī yè yǔ zhòng xīn cháng
( ) ( ） （ ） （ )
二、给带点字选择正确读音.（2.5分）
曲线（qǔ qū）一摞( luó luò）爱憎(zèngzēng）窈窕（yáo yǎo）处境(chùchǔ）
三、查字典填空（3。5分）
1、“挪"字用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ )，用部首查字法先查（ ）部，再查( )画。
2、“蒸”字用部首查字法应查部首（ )，“蒸”字共有（ ）画，其中第六笔的名称是( ）
四、根据意思写词语。（5分）
1、一心一意;集中精神。( ）
2、极短的时间；瞬间.（ ）
3、言辞诚恳,情意深长。( ）
4、不知道怎么办才好，形容受窘或发急。（ )
5、座位没有空着的,形容观众、听众或出席的人很多。( )
五、按要求写句子。（5分)
（1)缩写句子：我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师。
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（2）照例子写句子。
例：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了，
有再开的时候。
（3）把下面句子改成陈述句。
取得这样的成绩，难道不是我们集体智慧的结晶吗？
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（4）把下面句子改成双重否定句.
岁月匆匆，我们要珍惜时间.————-————---———-——--
（5）用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。 这篇文章的感情真挚，内容具体充实。
六、日积月累。（4分)
1、人非生而知之者， ？ 《师说》
２、一鼓作气，再而 ,三而 . 《左传》
３、种树者 ，种德者 。 《墨子》
４、朝看 ，暮看 。 《明日歌》
七、修改病段.（8分)
小学的生活真是愉快。上课的时候，老师常常用很多丰富的例子我们引
进知识的海洋。学校的课外活动也搞得各式各样。春天，我们戴着锅碗瓢盆
蔬菜等炊具到郊外野餐；秋天，老师带我们到公园尝菊。我们只要努力学习，
就能报达老师对我们的培养。
八、阅读短文，完成练习。
(一）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋( ）二人弈,其一人（ ），惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思( ）而射之。
虽与之（ )，弗若之矣。为是其（ )弗若与?曰:非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容.(5分）
2、解释加点的字.(4分）
弈： 惟: 弗: 为：
3、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思)
(2分)
4、本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的
不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。我还想到了一句名言警句： (4分）
（二）《匆匆》（节选）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有
( )罢了，只有( ）罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外,又剩些什么呢？过去的日子如（ )，被微风吹散了，如（ ），被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像（ ）样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,（ ）也将赤裸裸的回去罢？但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1、按原文在（ ）里填空。 （3分）
2、本段中作者分别用 和 比喻过去的日子，这样比喻的作用是 （2分）
3、本段中有很多问句,请你多读几遍，想想问句在文中有什么作用？把自己的感受写在下面的横线上。（2分）
4、读了这段话，我想起了好多珍惜时间的名言。如
又如 。（2分）
（三)《逃花心木》（节选）
种树人的一翻话，使我非常感动.不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较禁得起生活的考验，会锻练出一棵自主的心.在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长.
1、原文中有四个错别字，请你圈出来并在原文修改。（2分）
2、树木的“不确定”是指什么?人的“不确定”又是指什么?(2分)
3、上述一段话是作者根种树人谈话后产生的 ，借 喻 ， 蕴含了深刻的哲理。（2分）
4、读下面一段新闻，结合文中的哲理，写一写你读了这则新闻后的感想。
独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题,必须引起重视.如果这批人不教育好,将影响中国的国际竞争力,其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶:他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10％是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。
（3分）
九、口语交际。（3分）
小明的妈妈批评了小明，小明一气之下离家出走。你作为小明的朋友该怎样劝劝小明，让他回家。注意用语要贴切,有说服力.
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九、习作。（25分）
题目:我得到了________
要求：(1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.
