人教版六年级上册《道德与法治》期末考试题(及答案)
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地______冲突。
2、法律保护了我们的______，在法律的规定下，我们享有人身权、______等权利。
3、我们在认同自己文化的同时，应以______、______的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
4、______见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。 5、按照地理范围，国际组织可以分为______和______。
6、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种______，更是一种______。
7、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。
8、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束______、减少______的重要手段。
9、________和________推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。
10、除了自然的原因外，人类在生产、生活中______会诱发或加重自然灾害。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、我国与周边国家的关系错误的是（ ）。 A．霸权主义
B．睦邻富邻
C．互促发展
2、（ ）奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌。 A．里约
B．悉尼
C．北京
D．澳大利亚
3、自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（ ）。 A．过于敏感，斤斤计较
B．有则改之，无则加勉
C．事事要多忍让，不与他人过多争论 D．得理不饶人，及时予以回击 4、没有（ ），人和人便无法正常地交往。
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A．语言
B．规则
C．法律
5、在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（ ）里。 A．用牛粪、泥土建造的“牛粪屋 C．搭建和拆卸方面的蒙古包里
6、对于他人的观点，我们不应该（ ）。 A．诋毁
B．夸奖
C．包容
D．理解
B．既通风又防潮的干栏式房屋里
7、“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。
A．尊重他人 B．宽容他人 C．人要学会反思 8、（ ）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。 A．地球
B．太阳
C．月亮
9、麦哲伦通过环绕地球航行，证实了地球是一个（ ）。 A．正方体
B．球体
C．不规则体
10、下列是尊重他人的表现的是（ ）。 A．与人说话没有礼貌 C．打断别人的发言
B．认真倾听他人讲话 D．诋毁他人的名誉
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ）
2、很多国家的风俗习惯和我国不一样，我们应当尊重。（ ） 3、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ） 4、遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。（ ）
5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）
6、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）
7、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。（ ） 8、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（ ） 9、地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ） 10、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、早期文字区域的文字连线。
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甲骨文 古埃及 象形文字 古中国 楔形文字 古印度 阿拉伯数字 古巴比伦
五、简答题（4小题，共30分）
1、和平共处五项原则的具体内容是什么？
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2、科技给我们带来的只有好处，你认为对吗？为什么？
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3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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参
一、填空题（共20分）
1、化解
2、权利 财产权 3、包容 开放 4、文化遗产
5、世界性国际组织 区域性国际组织 6、美德 智慧
7、种类多 分布广
8、人的行为 自然灾害危害 9、科学发现 技术发明 10、不合理的行为
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A 2、A 3、B 4、B 5、C 6、A 7、A 8、A 9、B 10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√
4 / 5
7、√ 8、× 9、√ 10、√
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
2、不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。 3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。 （2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报； 4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
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