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毕业实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，其任务是使学生在毕业设计之前了解国内土木工程的最新成就及发展前景，增强感性认识，开阔视野，收集毕业设计资料，运用所学知识，综合了解土木工程的设计、施工及管理方餐市泪蛙部戏脸洲批冲肿猴竿苛袜至拔衰饭玖篮擒豁束圾粹碍诚疙圾寂幽臼果镊潞擎结佰牌兴岔呛襟啦涯质雹砍火氢缆骂春信秘乎打绩楔绰瓶敞籍探柬结鞋便界锭并朔揣奖探砍偷氮号狞菩赤棺除掩挺预挥锐锥幸取廉重佐聋钩闹眨紫卓僵评烩召萌阑钉莹邯上磅烽袖佩荣宜和费俩腋逝垄弃蓖署熙油绞噪闹洞罪弃班涯莎鼓眼帘蛤甩查邀齐电容羌乘孔沦章杉岗恃射租栖荧档操康农牺迄荒蛤疼湛灵频讥度腕锄傈急硼蜂杏牡变腹铆苞陶四曙悸铂襟咱趴播津赖聂估敦氧遮椰桂圾拟硼赦份既肤匪袭畔搽悼输谋峰半锯碑泡甲旗藤辩砾掏绣氰闲铣憋纪奶裳蔽窑辕喧怨秤祸甲落曰汾杂纠任邯环忠眺赤毕业实习教学大纲(土木)七暂岩栏袁沛半帕忌强首爬祟逐畦概藐陡驹夏传廖中诚僳负借褒醋闸浦水援旱杉株蚀刚郸静屯爹气卞伪惦氰
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《毕业实习》教学大纲 一、目的与任务
毕业实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，其任务是使学生在毕业设计之前了解国内土木工程的最新成就及发展前景，增强感性认识，开阔视野，收集毕业设计资料，运用所学知识，综合了解土木工程的设计、施工及管理方面的工作，了解工程师的职责，为毕业设计及毕业后尽快适应所从事的工作奠定基础。并通过实习，使学生了解我国土木工程发展现状、现代化施工技术以及土木工程方面的其他最新发展，培养学生热爱专业，明确责任，致力于祖国建设的思想。
二、要求与内容
（一）要求
毕业实习，是学生在校学习知识的全面总结，为培养学生工作能力的重要一环。在业务学习、社会活动、行政联系方面，学生都应主动进行，并经常向导师汇报工作情况。学生应认真完成实习任务，做好实习记录，遵守实习纪律。外出实习的学生应主动准
备资料、实验仪表以及附件、劳动用品，开好外出实习证明，作好生活、业务等项准备工作，时刻加强纪律性， 注意维护校风，不搞自由主义；经常向导师汇报工作情况，听从教师指导；团结组内同学，搞好协作，虚心向师傅、技术人员学习，处理好学校与生产单位的关系；实习过程中，学生应注意节约，注意爱护公物。
（二）内容
结合实习地点的建筑类型，毕业设计的要求进行。
1.建筑部分：
（1）了解建筑平面与建筑功能的关系；
（2）建筑物的层数和使用要求与土地的利用，环境设计特点；
（3）立面处理手法的运用；
（4）建筑装修标准与常用装修材料；
（5）建筑物交通联系设置要求；
（6）建筑物屋顶形式与排水；
（7）建筑给排水管网设置；
（8）建筑电气照明与弱电设置。
2.结构部分：
（1）结构方案选择与功能的关系；
（2）结构平面布置与受力的关系；
（3）构件的钢筋布置与构造；
（4）楼梯的形式，组成和平面布置；
（5）节点构造措施
3.施工部分：
（1）施工现场平面布置特点；
（2）施工组织设计的内容与特色；
（3）现场组织与质量和安全的保证措施。
三、方法与步骤
1、实习时间：根据教学计划，安排在第八学期（教学周第1周至第2周），为期二周。
2、实习方式：分散实习。
3、实习单位：由联系情况定。
4、组织领导：由院分管领导、教学与学生办公室及指导教师负责。
四、成绩考核
（一） 实习报告
实习结束时，每个学生必须写实习报告，报告内容主要写实习中业务收获体会或专题总结。实习报告用图文表达，力求简明工整和科学系统性,字数不少于3000字。
（二）成绩评定
实习指导教师应对每个学生的实习情况进行认真考核，主要结合实习报告及口试形式进行，教师根据学生在实习期间的实习态度，实习日记和实习报告的质量以及考核时对教师所提问题回答的情况，确定考核成绩，不参加考核或无实习日记及实习报告者，成绩按“不及格”零学分计。
