九年级语文：《祖国啊,我亲爱的祖国》授课方案8
初中语文新课程标准教材
语文讲课方案
( 2019
— 2020 学年度第二学期
)
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语文讲课方案 /
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编订： XX文讯教育机构
九年级语文：《祖国啊,我亲爱的祖国》授课方案8
初中语文讲课方案 文讯教育讲课方案
《祖国啊，我亲爱的祖国》讲课方案
8
教材简介 : 本教材主要用途为经过学习语文的内容， 培育学生的阅读能力、 交流能力， 学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本讲课设
计资料合用于初中九年级语文科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。本内容是依据教材的内容进行的编写，可以放心更正调整或直接进行讲课使用。
【讲课方案】
赏读。
【创意说明】
课文新鲜开朗、意义隽永的意向，流动凝重的画面，给读者以视听的美好享受。所以，
讲课这首诗应立足于“赏”，设计丰富优秀的活动，让学生美美享受一次诗歌大餐。
【讲课步骤】
一、进入朗读天地，倾听名家朗读
１、第一遍听，初步感觉全诗。
２、第二遍听，画出朗读节奏和重音。
３、第三遍听，轻声跟读。
二、抵达学术报告厅，品析诗歌意想
１、个性选读：
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全诗采纳了好多事物来抒发感情，说说你最赏识的一句。
之一：“破旧的老水车”与“疲备狠毒歌”显示出祖国的落后与疲备；
之二：“熏黑的矿灯”与“蜗行研究”显示出祖国行进步伐的艰辛与缓慢；
之三：“枯瘠的稻穗”与“失修的路基”显示出祖国的困穷与落败。
２、妙手续写：
依据诗意，从下边诗句中选择一句续写，使之与原诗友善一致。
如：我是枯瘠的稻穗，滋润你被劳作压弯的身躯。
我是失修的路基， ____
我是你挂着眼泪的笑涡， ____
我是你雪被下古莲的胚芽，
____
我是新刷的雪白的起跑线，
____
３、慧眼思疑：
可提出以下问题商讨：
可以用“我是坍塌的房屋，是荒凉的稻穗”来代替“我是我是枯瘠的稻穗，是失修的路基”吗？
可以把“千百年未落到地面的花朵”中的“未落到地面”去掉吗？
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“诱惑的我、沉思的我、沸腾的我”序次可以交换吗？
三、登上梦想的舞台，个性化朗读全诗
１、我来当导演──对“祖国啊”一句的朗读进行指导：
第一节，“把纤绳深深勒进你的肩膊”，诗人感觉祖国母亲是那样伤心难忍，忍不住
发出“──祖国啊！”的深邃呼叫。多么深重，多么伤心！语调应缓慢低沉。读“──祖国
啊！”时，要伤心深重而有压迫感。
２、我来当演员──自选形式，进行朗读比赛：
配乐读。
多人演读。
模拟性朗读。
３、我来当评委──评选出自己最赏识的朗读，并作五十字左右的口头谈论。
４、师生共读，结束全课。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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