一、指导思想
为进一步加强我学区班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广优秀的班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我学区德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我学区全体学生身心健康成长。
二、活动时间：20__年12月24日下午2:30（如有变动，另行通知）
三、活动地点：赵村小学电教室
四、发言教师：每校推荐两名优秀班主任交流
五、参会对象：大学区领导、学区内各校辅导员、全体班主任。
六、会议安排：
计时员：何XX涛会议记录：蒋
摄影：李媒体设备：何X
主持：王
七、发言内容及要求
（三）一律使用普通话。态度端正，语言精练、流畅生动。
（四）交流内容：
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理以及与其他学科老师的配合等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、心理健康、文明上网教育经验。包括异性交往、对学生上网问题的教育和引导等。
4、家长会、家庭教育指导等。
5、安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。
6、班级的卫生管理，学生学科质量管理等。
7、其他。七、会议议程：
1、主持人介绍参会人员及本次活动的意义。
2、班级管理经验交流。
3、领导讲话：
4、颁发证书。
4、会议结束。
红旗小学大学区
一、指导思想：
（一）现代社会小学生在公民道德方面存在的问题。
（二）作为班主任老师在学生公识教育方面的方法策略。
（三）加强学生对公民道德的认知。通过开展主题班队活动，让学生去发现、去感悟、去反思。
为充分发挥学生的主体作用，使活动取得更好效果，课堂设计必须有以下环节：
1.课前准备：班主任让学生回家跟父母探讨，找出身边有关行为习惯方面的热点问题，为上课做准备。
2.课堂探究：老师通过检查作业，汇总问题，选出最实际的几个问题让学生分组讨论。
3.4.教师指导总结。
上课时间：3月7日至27日，各班主任确定时间后报校区教导处，由各校区政教处组织老师观摩交流，同时交一份主题班会活动设计方案，活动结束交课后一篇反思。
（二）公民道德教育DV视频制作比赛。
1.活动主题：以公民道德教育为主题，通过视频片段，揭示校内外存在
的热点问题，探讨问题原因及解决问题方法，展示学生文明礼仪教育、良好行为习惯方面亮点和精彩片段细节。
2.上交时间：3月23日前。
3.4.作品要求：
（1）体裁：不限，视频可以是新闻片、纪录片、故事片、照片集、抓拍新闻片、个性才艺展示片。
（2）形式：DV、手机拍摄的视频均可，并配有一部分解说词。
（3）每件作品都必须注明参与人员和班级情况。评出一、二、三等奖，并在最后一天活动进行交流。
（4）没有参与制作视频作品的其他班主任老师，需上交一份相关教育论文或者案例。
（5）拍摄短片经剪辑后应控制在分钟的片长。
五、活动期间几个重要提示：
3.3月27日前每位班主任完成相关主题班队会活动，各班主任上交本节班会课的教案、反思及活动记录表等材料。
4．3月25日至28日，根据班主任上交的数字DV视频，四校区老师网上公开投票评出一、二、三等奖。另外各校区25日前选出30%的优秀论文或案例。
5．3月25日至3月28日，请区教育局相关专家领导给学校初选出30%
