历年高考文立意的文立意的价值性

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向善，向真，向美 ——谈作文立意的价值性

湖州中学 蔡爱凤

价值性，是作文立意的命脉。

杜牧曰：“以意胜者，辞愈朴而文愈高；意不胜者，辞愈华而文愈鄙”，立意高远文自胜，何为立意的价值性？那就是所立之意，能反映作文题旨的主流本质，能显示作文试题的最大价值取向，能展示作文试题的最新视野。具体来说，在切题的前提下，能透过现象揭示本质；能探求事情发生的原因；能预见事情发展的走向；能烛照焦点，披露矛盾，提出解决问题的办法；能惩恶扬善，激发人们对美好事物的追求和向往；能创新思维，展示自己对传统习惯和思维定式的反叛式思考；能立足现实生活，给人以思想的道德的人性的等理性思考和有益借鉴；能着眼深厚的文化底蕴，给人以文化的艺术的熏陶和审美感受。一言蔽之，向善，向真，向美。

向善

关注现实，感悟生活

“新课标”指出，要“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”。为此，高考作文题力求切近学生生活实际，关注现实生活。这应该是一种作文命题趋向，而且这种命题方向近期不会改变。专家认为：“2009天津《话说90后》这个题目，现实意义比较强，对高中生来说应该有话说，但要写出一定深度也不容易，这才能反映考生的认识水平和认知能力。”杨建宇说，2009年高考作文命题有不少与现实生活联系紧密，让学生感到“不陌生”， “有话说” ，“这些语文作文的命题充分体现了新课程改革注重培养学生的情感、态度和价值观的思路，学生不再能„两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书‟，而是必须关注社会，思考人生。”王大绩认为，山东的“见证”、江苏的“品味时尚”、四川的“熟悉”等题目都很“宽”，在方向上很一致，都非常明确地要求同学从过去那种死背作文材料的模式中出来，去关注现实生活。

高考作文命题者，往往站在时代的前沿，赋予题目时代的特点；本着以人为本、以生为本的原则，高考作文题审题时，能联系当前社会热点，从现实生活中去感悟、体验、去理性思辨，找到有价值的立意的。 附2009年山东高考作文：

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜社会的变迁；在历史长河中，许多人或失误又成为历史的见证。 请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。 附2009年高考天津卷作文：

阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）

当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注，有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的

青春„„不管怎样，“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任，请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。 （4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。

2009年福建高考语文作文题为“这也是一种_____”，要求考生先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选（诗歌除外）。 2009福建高考优秀作文表现出“关注生活，触摸时代的脉搏”的特点，如：《这也是一种承诺》一文从5·12汶川地震中，吴家芳骑摩托车将亡妻背回家的照片说起，起先吴家芳曾作为偶像，事迹被广为传颂，后来却因新婚被网友责骂。对此现象，作者不人云亦云，有着思考，指出，让灾区人民重获原来的生活不仅仅是的任务，更是全体炎黄子孙应尽的义务。观点不同凡响，这是这位考生平时具有深度思考的表现。而《这也是一种危机》一文则从满目琳琅的书籍，看到表面现象的后面：因为商业利益和功名利禄的驱使，我们的作家们“产量”越来越高，文坛看似繁荣，其实荒芜。能从现象看本质，这是十分难能可贵的。《这也是一种问题》一文，从三鹿奶粉享受国家免检说起，指出：没有问题也是一种问题。虚伪的完美令我们胆寒，有瑕疵的东西我们反而能接受。作者始终关注这一事件的进展，结尾说：“近日，国家取消了食品类免检制度。我仿佛听见一声叹息，哀怨而悠长，令人动容„„忧国忧民的感情跃然纸上。所以说，让作文与生活结合，我们才能让自己多一些天之浩气，多一些地之灵气。

2009福建高考优秀作文表现出“感悟生活，探索人生哲理”的特点。如：《这也是一种永恒》一文，歌咏昙花，说：“昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因为她将自己怒放的那一刻书进了天地的长卷，万物无一不记得这瞬间却永恒的娇美，朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹，因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。”最终感悟人生：“以真行走于世，以善放歌于世，以美馈赠于世，便可以自身之瞬间，成就大世之永恒。”托物言志，以诗一般的语言歌颂人生之美，其感情是健康向上的，因它并无人生苦短之叹。人生何时不美？当你有着发现美的眼睛时，就会在万物的探寻中发现人生之美！《这也是一种力量》一文从地震时一个小孩的微笑中，从奥运会的志愿者们的表情中，从温总理那慈祥的笑容中，看到了中国正在向全世界传递着一种力量，一种海纳百川，拥抱世界的力量！这种感悟就具有启发性。

生活是创作的源泉。美国的华特﹒B科勒涅斯说过：语文学习的外延和生活的外延相等。青年学生只有把目光投向富有生机的社会，关注时代，关注生活，讴歌真善美，贬斥假恶丑，写作思路才会豁然开朗，文章写出后才会感人。

关注生活、品味生活、感悟生活，这是人生之道，也是作文之道！

视角独特，挖掘深刻

高考作文评价，多年来实行“等级评分标准”。其中“发展等级”的第一条就是“深刻”要求“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点句有启发性”；“发展等级”的第四条是“创新”要求“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理形象有独到之处，有个性色彩”。

“深刻”： 指提升思想。考场作文立意深刻，不外乎考生能透过现象深入本质，见人之不见或少见、言人之未言或少言，并能给人以启发。考场作文应该有挖掘生活底蕴、反映事物本质的追求。这固然有来自“发展等级”的深刻性要求，更是古今“文以载道”的一般性法则。

“独特”即“新颖”，文贵创新，应当“发前人所未发，明今人所未明”，“人无我有，人有我新”。这样的文章方能给人以新鲜的生活感受和教益。“新”是建立在作者对事物独到、深刻的认识之上的。文章还要符合社会发展的趋势。

文章的立意，贵在高远、新颖，为此，作者就必须对所提供的材料积极开掘生发，以寻找材料的深层意蕴。提炼主题、开掘意蕴的成败，关键在于意蕴的高低深浅。 比如有道作文题提供了如下材料：

有位留美计算机博士，揣着一摞证件到电脑公司求职，但由于某种原因没被录取，他在三思后决定以一名普通打工者的面貌出现，很快被一家公司录用。他从一名电脑程序员做起，由于成绩突出被老板提升为经理，这时他亮出学士证书。后来工作又有了新的突破，老板又指定他为系统软件开发的负责人，这时他又亮出硕士证书。再后来，老板又根据他的潜力，提拔他为公司副总经理，这时他才亮出博士证书。从打工仔到副总经理，他只用了两年多时间。人们在称赞老板有眼力的同时，更欣赏博士不怕被人“看低”，坚持从“低”做起的开拓精神。

对于这段文字，如果仅仅看到了求职的艰难、求职的策略，虽然并没有什么不妥，但终究由于太直接、太拘谨，开掘不够深入，精神升华的幅度太小，而使人感觉立意平淡、无味。但如果能引导学生积极开掘生发，认识到“博士的光环只有通过实践才能显示其价值”、“低”是通往“高”的必由之路这样的意义，就更令人深思、耐人寻味了。

又如：1．在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。（上海考生《他们》） 这是2008上海卷满分作文，这篇文章开头犹如一帧摄影画面，视角独特，选取了社会的热点话题，直奔题目要求，如纪录片般引人关注农民工子女，顿时让人眼前一亮。

2．都说十岁的女孩如初升的太阳，轻轻地走出地平线，亭亭玉立在澄澈的海面，沾着雾气，漾着柔波；都说十岁的女孩如刚刚绽放的百合，缓缓扬起嘴角的笑，乖巧地含着小巧的下巴，带点稚气，透着娇媚；都说十岁的女孩如透着灵气的小公主，轻跳着扯出裙角的顽皮，爱扮可爱的鬼脸，有些调皮，有些任性……我也是个十岁的女孩，从小娃起，跌跌撞撞地成长为大姑娘。女孩的成长很奇妙，女孩的成长滋味多。（福建考生《女孩的成长滋味多》）

这是2008福建卷优秀作文，本文在铺陈了他人对十岁的女孩的种种理解后，作者话锋一转，亮出了自己的观点：“女孩的成长很奇妙，女孩的成长滋味多。”由此进人文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。

再如：2008江西作文题：

2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼籍。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。

满分作文《且看“天道好还”时》一文，立意高出一筹，作者以“天道”批“世道”，立足于中华文化的基点来揭示现代环保问题的根源——违背了“天道”世人的价值观走入歧途。

2009辽宁卷58分作文《一份新闻发布会上的发言稿》作者巧借新闻发言人入题，切入点小巧,将读者带入新闻发布现场的情境之中，这种精巧别致的构思会让阅卷老师眼前为之一亮，是值得同学们学习借鉴的。从独特的视角审题立意，需要敏锐的思维判断，敢于“不走寻常路”，作者机敏的才思和勇于突破的胆识都是值得肯定的。

如何“新颖”“深刻”？

一是大处着眼。我们写的常常是小事情、小场景、小角度，这并不就是决定了文章必然立意低下。要有以小见大的意识，即，通过小事情、小场景、小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题，这就需要我们从大处着眼。比如，你可以展开由此及彼的联想，借自己所选的具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理；你可以把题材放入广阔的社会背景和时代高度，让文章跃动时代脉搏，传递时代信息，弘扬时代精神。

二是纵向开掘。所谓的“纵向开掘”，就是透过现象探究本质，依照结果探求问题产生的原因，从现状出发预测事物发展的趋向或结果。这样的思维方式，要求我们全面地而不是片面地看问题，联系地而不是孤立地看问题，发展地而不是静止地看问题。这时文章的立意，往往不只是回答“是什么”、“有什么”的问题，而是就“为什么”、“怎么办”发表看法。

三是挑战旧论。对传统观念和社会定论大胆说“不”，旨在从反面去发现事物新的特点，发他人所未见，表达出令人信服的全新思想和观点来，这种立意方法，通常被形象地称作“反弹琵琶”。比如，对不顾自己身体重病在身而忘我工作的行为提出异议，表达应该善待自己的思想；对送给贫困户钱财而不是技术、岗位的做法提出批评，表达扶贫还是要扶根本的看法；如此等等。这些表达了与传统观念全然不同的主题思想，让人耳目一新。需要提醒的是，反弹琵琶的立意，必须符合客观实际，确保正确有理。

当然，作文思想的深刻与否，当然要看惩恶扬善了没有，但说到底还是考生认识水平的高低。可以说，深刻是一种洞察的力量。无论人情事理，总是比别人看得深，识得透，想得远。

启迪人生，完美人生

高考命题者本着“文以载道”的原则，将作文与做人紧密结合，因此作文立意要有价值，须与“人生”关联，作文立意要提升，须感召读者，启迪读者，树立正确的人生观，塑造完美人生。

如：2009年高考湖北卷作文题：站在__门口

请以“站在____的门口”为题写作文。（60分）

要求：1）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文； 2）立意自定；

3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象； 4）不少于800字。

站在十八岁的门口

青春是一串风铃，我看见它挂在十八岁的门口，随着风儿叮当作响，朝我招着手。我知道跨过这道门，我就要向青涩的少年作别了，迈向属于我的成熟人生。 我的生日恰好在七月，跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧，因为经历了十多年学习的生涯再加上高考的洗礼，这份成年礼更显沉稳和智慧。 我的生日恰好在七月，跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧，因为经历了十多年学习的生涯再加上高考的洗礼，这份成年礼更显沉稳和智慧。

站在十八岁的门口，朝后回望，那是一段十八载精彩的人生。我收获了亲情，那儿有我从咿呀学语到蹒跚学步再到思考时，父母对我无微不至的呵护与谆谆的教导。我收获了友情，从儿时打闹的玩伴到同窗学习的挚友，他们无邪的笑容与无数次和我的共勉在我的心底永远留下了温存的回忆。我收获了知识，十八年来，我像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里游来游去，文学名著，给我以智慧的启迪，给我以前进的动力，它们是滋润干涸心田的雨露，他们是孤苦绝望时的良师益友；自然科学，让我更真切感受到了世界的奇妙与美丽，激发着我探索世界的渴望。我收获了民族自豪感，作为黄皮肤的中国人，我欣喜地见证着祖国的进步与光荣，我高兴自己能与这样的民族同行！

感谢十八岁的人生让我感受着世界的真善美，让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标！

站在十八岁的门口，我看着那串美丽的风铃，告诉自己：挥手告别那充满酸甜苦辣的过去吧！现在，我要鼓起勇气准备驶向人生的下一个航程。

也许和所有即将或刚成年的朋友一样，我的心中充满了怀念、彷徨和希冀，那是一份真实腼腆的萌动，那是一种想要操纵人生的激情与渴望！

站在十八岁的门口，翘首展望，那将是充满未知的旅程，未知的成功，未知的失败，未知的喜悦，未知的烦恼，我会彷徨失措吗？会被困难压倒吗？哦，抬头一看，那是父母肯定的目光，那是朋友亲切的挥手，那是师长美丽的微笑。哦，还有我身边的中国人，永远坚强不屈的中国人，和他们为伍，我一定不会害怕，和他们结伴前行，传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧，我想，我一定可以。

站在十八岁的门口，望向人生的大海，我想： 把帆留给风，

把桨留给浪，

把船长的位臵留给我！

这是一篇满分作文，它让我们在“十八岁的门口”，见到了他的青春风采，才情理想。感情充沛：由生活到学习到思考到觉悟，由少年到青年到成年，由个人到时代到家国，都情寄其间，感奋动人。旋律昂扬，很有感召力。

向真

真情流露，亲情永恒

《考试说明》要求中学生作文要“思想健康，感情真挚”。所谓“感情真挚”，就是要求学生在作文中能够表达自己的真情实感。叶老明确提出作文的目标是“训练思想与培养感情”。

作文是心的律动，是思维的智慧、情感的智慧、心灵的智慧，因而感情真挚是非常重要的。文贵真实，情贵真诚，只有真实才会动人。写作应该有真情的渗入，有真情渗入的写作才是充满快乐的精神张扬。在写作时，应该心随笔动，意至笔随。因此应关照真我，以情驱文，影照自己的主观情感，鼓励学生从身边的真实事情、从身边的人写起，如亲情、师生情、桑梓情（热爱家乡、乡愁）、爱国情（游子、爱国赤子）感恩等情感，是永恒的主题，是佳作的源泉，是感人的泪腺。

2009年北京高考语文作文题： 一首歌中唱道：我一直有双的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。

考查的是考生对于生活、对于人生的思考、感悟和真情。可以写成一种平凡生活和成长中默默的的力量，比如自己的信念、理想、坚持、想象力、求知欲，父母默默的关爱、师友的关怀和帮助乃至陌生人、社会的无私奉献等等。

2009年高考天津卷作文题：

阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）

当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注，有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春„„不管怎样，“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任，请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。 （4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。 2009年甘肃省高考作文题：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。

著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已

不再需要治疗了。

华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全部捐出来，她说“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

要选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

这些作文的命题者均要求学生写出真情实感。 2009浙江卷作文题：

阅读下列歌词，根据要求作文。（60分） 不要问我到哪里去，我的心依着你。 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。 春风中告别了你，今天这方明天那里。 无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你， 如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。 不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。 请你祝福我，我也祝福你， 这是绿叶对根的情意！

根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。

【注意】1.角度自选，立意自定，题目自拟。2.除诗歌外，文体不限。3.少于800字。4.不得抄袭。

《绿叶对根的情意》这个题目可以让人联想到个人与祖国、与亲人之间的联系以及感激、感恩等很多话题。

2009年浙江高考满分作文：脉脉乡情 浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的翅膀，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。树杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿依然挣脱，任风飘飞，它飞旋;任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内向外散发的情愫，慢慢体会。

知道那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅致，远去了春雨下撑起伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

远离了家乡，在一个陌生的城市，一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切地体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深的慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋，他们依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他们依然坚持固守，他们说： “那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”

那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追寻的答案。

青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

思乡的文章容易落入无病呻吟的俗套，本文作者用心灵去感应，用睿智去认识，在生活经验和阅读经验中感知绿叶对根的强烈的情愫，语言流畅，感情真挚。

人非草木，孰能无情？在这个世界上，无论是什么人，面对真挚的情感，都会被深深打动。因此应要求学生一定要学会从生活中寻找情感的触发点，积累丰富的情感，学会用各种技巧将这些情感用语言抒发出来。这样你就能在高考作文的方寸之地上尽情展示你的情感魅力，打动阅卷老师的心。

向美

讴歌人性美，赞美自然美、艺术美、生活美

有人把阅读形象地喻为“散步在别人的知识与灵魂中”。不错，在那些精彩的经典文学作品中，我们可以采撷前贤的智慧，收获内心的感动，沉积纯洁的情感，磨砺审美的眼光，久而久之就可生成阅读能力。凭借这种能力，我们去俯瞰生活万象，观察人情百态，或许可以在别人茫然迷惑时领略到“至真”，可以在别人无动于衷时体悟到“上善”，可以在别人视而不见时发现“大美”。让我们怀着一份挚爱的心去审视精彩纷呈的生活。当一颗细腻的心不断撞击精彩的生活时，我们自然就会迸发出写作的灵感，就会激起表达的冲动。生活中处处充满了美与善，关键在于要有一双“关注”的眼睛。我们关注了，就会有发现；我们发现了，内心就会经久震颤，就会不吐不快，就会写出充满实感和质感的文章。“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。”这是被反复验证的一条写作之道。

作文如做人，人要追求情操高尚，文要追求真善美好。因此，在考场作文的写作中，一定要高举美好人性的大旗，毫不隐藏地追求真善美。善良、正直、诚信、亲情、扬善疾恶、百折不挠，这些正是人性中最重的砝码。在写作的天空里，这些思想的火种能让你的文章具有令人无法抗拒的力量。所以，当你坦然面对高考作文题的时候，请记住，你一定要用一颗善良诚实的心去抒写这个世界最美好的东西——人性。唯有这样，你的真诚、善良、悲天悯人、终极关怀才会唤起阅卷者的情感共鸣。

如：2008福建高考作文题：

阅读下面的文字，按要求完成一篇不少于800字的文章。

三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”

要求选择一个角度构思作文，自定文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

2008福建高考满分作文

品江南

味道是每个人独有的记号。迷恋于果汁的香甜，那是对青春味道的追寻；沉溺于咖啡的苦涩，那是对逆境的憬悟；执著于泉水的恬淡，那是对江南的难以释怀。而我，正是陷入在江南的霏霏烟雨中难以自拔的人。

呷上一口淡淡的矿泉水，江南的味道便在舌尖荡漾。 烟雨将过客的思念在此刻唤醒，氤氲的水气弥漫着江南宛君女子一般的雅气，温柔曼妙。皎洁的月光倾泻而下，阿炳的《二泉映月》划破了静谧的水面，二胡的三个把位上回环着江南深夜幽静的气息。灵性恰似掌间的纹路在湖面凑起此起彼伏的乐章，此刻都市的喧嚣，商人的叫卖都无法和这儿扯上边。水乡的恬静在月光的渲染下得以升华。这就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。

唇齿依恋着这毫不张扬的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口矿泉水，那种淋漓畅快的感觉亦不破坏江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人们的热情更为难忘。那是同泉水般质朴的甘甜，涤尽世俗的尘埃，纯净得不受丝缕沾染。泛舟水乡，撑起竹篙的妇女娴熟地摆渡过斜风夕阳，此起彼伏的歌声中，耳根也领略了江南的魅力。热情的水乡人捧上杯杯纯净的泉水，张罗着桌桌可口的饭菜。久违了这种毫无防备的对话，放松身子，江南的质朴真挚将城市的面具击垮，露出张张真诚的笑脸。这就是江南的味道，甘淳的，舒展了紧张的神经。

凭着对泉水的依恋，将杯中的水一饮而尽，那般洒脱与大气更是江南豪情的历史味道。金鼓齐鸣，战号吹响，“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”。也曾气宇轩昂，也曾金戈铁马，江南的历史长卷上，那无畏的气息依然隐隐缱绻。斜阳草树，寻常苍陌，挥之不去亦有江南毫不言败的铮铮铁骨。这就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。 我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清泉水淡淡水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。

凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。 在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。 没有诗，不成江南；没有诗意的语言，不足以表达诗意的江南诗的心灵画意淋漓。一把胡琴，一泓月光，一缕会意的微笑，可以编织出江南美丽的经纬，丝绸一样的温婉质地。撑篙的身影，斜风夕阳，松语长歌，亦可以描画一幅隽永写意的山水图轴，人生的况味于此作悠然的南山之见。而长鸣的金鼓，烽火的长路，也被诗意轻轻地拥入心怀，熨烫成一壶江南雪夜里劝慰心灵的美酒。 江南，从画意里走出的江南，水比酒还醇，意比画更深。开落的莲花和季节一样的美丽，掉落在人生溪流里，点画出生命江南一样的诗意闲适与追求。 文采胜花，才情似水，才或可与江南同声相应，同气相求，写作的人如何能不时时翻检自己的心怀，去与美丽的人生签订一份永生灵性的同行之约？

总之，要使立意向善、向真、向美：应关注“我与自然、我与社会、我与他人”三个向度，应树立正确的世界观、人生观、价值观和社会责任感。不仅要培养自己的思维品质，更要注意思想认识个性的涵养。要从客观真理、道德标准、文化审美等方面，对标题或材料进行综合评价，发掘其文化内涵和生活哲理。要思接时事，关注媒体，思考国内外热点。要亲近自然，陶冶性情，汲山水灵性，解自然法则。要见微知著，披沙拣金，倍加珍视诸如善良、亲和、仁慈、友爱、互助、谦恭、感恩、诚信等人性中最重要最美好的德性的弘扬。要预测大众新心理，另辟蹊径，大中求小，俗中求新，出奇制胜。