二年级语文半期成绩分析
一、 学情分析
本班24人，实际参考23人，强靖博因上周回家途中摔伤脑袋，在江油903医院就诊，无法参加半期考试。90分以上的12人，伍坪同学最低分数30分，冯梓轩59分，最高分是王宝仪同学99分。
一、 试卷分析
我采用的是学校统一发的单元测试的期中测试A卷，试卷分为：快乐运用、快乐阅读、快乐写话三部分。满分100分，我用了60分钟时间完成试卷。第一部分的题量较大，有难有易，全面的检测了学生对前四个单元生字、词语、拼音、查字典、反义词、改写“把字句”、拟声词、背诵课文等内容的掌握情况。第二部分阅读，是课外阅读，难度较小，分值15分，学生失分较少。第三部分看图写话，学生完成的较好，能够根据图的意思通顺的写出来，但错字多，用拼音代替时，拼音也出错，说明学生现在对拼音掌握的还是不好，需要在平时教学时，加强对拼音的巩固与复习。
二、 措施
1、 利用课外时间，比如早上早读课前、中午午饭后，让孩子练习写几分钟的二类生字，这样既加强了对生字的掌握，也提高书写能力。
2、 读课文。俗话说：书读百遍其义自现。一定要让孩子正确、流利、有感情地朗读课文，这也是每一课的教学目标之一。
3、 要求孩子认真完成作业，一定要按时按质地完成。让孩子养成今天的事情今天干的好习惯。
4、 在课堂上加强阅读能力的培养，把课堂还给孩子，让孩子养成思考的习惯。
5、 新课标要求：语文课要不拘形式的写。每篇课文都根据课文内容安排一个小练笔，提高孩子的写话能力。当然每个语文百花园的写话一定重视。
6、 让孩子利用课外时间读有益的书籍，养成读书的习惯。使孩子爱上阅读，养成终身阅读的好习惯。增加孩子的视野，拓宽孩子的思路。
7、 在讲解课文时，加强对孩子思想道德教育，让孩子从小树立正确的价值观与世界观。让孩子喜欢上语文课程，培养兴趣，让兴趣这位老师带领孩子轻松愉快地学习语文。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将在一边教学的同时，一边思索、学习，因材施教，努力教育好班上每一位孩子。
二0一五年十一月十九日
