幼儿园中班认识消防队教育教案

教学目标：

1. 让幼儿了解消防队，知晓消防队员的工作内容和职责； 2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护意识； 3. 帮助幼儿认识火灾的危害并了解应对火灾的基本方法。

教学重点：

1. 让幼儿了解消防队员的工作内容和职责； 2. 培养幼儿的安全意识； 3. 帮助幼儿认识火灾的危害。

教学难点：

1. 帮助幼儿了解应对火灾的基本方法； 2. 帮助幼儿在身体和心理上建立对火灾的警惕。

1. 导入（10分钟）

礼仪小姐（或班干部）拿着一张红色的卡片，带领全班幼儿一起做一个记号（点头、鼓掌或者站起来）。

礼仪小姐：大家好，今天我们要学习的主题是“认识消防队”，这个主题和我们非常相关，大家有没有想过，万一在学校或者家里突然发生火灾怎么办？那我们就需要消防员的帮助了。

让幼儿回答下面两个问题： 1. 消防队员是做什么工作的？ 2. 什么时候需要消防队员的帮助？

2. 新知呈现（20分钟）

通过播放一段动画视频或图片，让幼儿清晰地了解消防队员在火灾和其他紧急情况下的工作内容和职责。 视频或图片中可以展示以下内容： 1. 消防队员的考试和训练； 2. 消防队员的装备和工具； 3. 消防队员在灾难现场的紧急处理。

3. 认知训练（20分钟）

通过让幼儿观察图片，逐一回答教师提出的问题，让幼儿更深入地了解消防队，加深对消防队员工作内容和职责的认识。 问题可以按以下顺序提出：

1. 消防队员的衣服和帽子上有什么标志？ 2. 消防车上有哪些工具和设备？ 3. 消防队员使用哪些设备灭火？ 4. 消防队员需要在哪些场所执勤？ 5. 消防队员应该具备哪些基本素质？

4. 互动体验（20分钟）

现在，请幼儿围成圆圈，我将把一块木板放在圆圈，这块木板代表着火灾的火源，我们一起来模拟一下你们在学校/家中遇到火灾的情况，看看你们该怎么做。 指导幼儿按照以下步骤进行：

1. 当指导老师说 “起火了！”，幼儿向外缓慢而有序地撤离；

2. 当指导老师说 “家长拿小册子与幼儿约定最容易躲避的地方待命”，每个幼儿都会指出自己在家中最容易藏身的地方；

3. 当指导老师说 “烟雾很大，你们需要用幼儿园教过的口罩、湿毛巾、浴巾等掩住嘴巴和鼻子，以减少吸入烟尘”，幼儿使用上述物品掩住嘴巴和鼻子；

4. 当指导老师说 “拨打火警电话110，紧急呼救”，幼儿模拟打电话报警；

5. 当幼儿“获救”，指导老师让幼儿学习 “感恩消防员，我们为消防员喝彩！” 的口号。

5. 消化提高（20分钟）

通过练习颂歌和游戏，让幼儿更加熟练地掌握消防知识，并加深对火灾的危害和应对火灾的基本方法的印象。 可以选择以下颂歌：

1. 小手拍拍火灾走，感谢消防队员好（手拍两下）； 大家听我说，火灾来了怎么办（小手比划）？ 先找门找窗，防雾口罩带好好（用手在嘴上比划）； 最后拨打电话110（用手摆出模拟拨电话的动作）、呼救求救

马上通报（用手向外比划）

2. 预防火灾的小妙招，消除火灾的危险之烟雾（手指半曲）； 我们拿起湿毛巾，马上往外走（用手比画）。

6. 总结（10分钟） 让幼儿回答下面的问题： 1. 今天我们学习了什么？

2. 你觉得学会了这些知识以后你会更安全吗？ 3. 你在未来有什么应对火灾的想法吗？

最后，班主任强调家长们在家中如何与孩子加强火灾安全知识，在家中制定一份消防应急预案等相关措施。