技工类
数控技术应用专业教学计划
一、 招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。
二、 培养目标与业务范围
培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级车工技能人才。能运用数控技术，熟练操作数控机床进行机械零件加工，并能根据说明书完成数控机床的定期及不定期维护保养，发现并排除由数控程序引起的数控机床的一般故障。具体要求如下：
1.思想品德
培养学生热爱中国党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2.文化知识
提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。 3.专业理论
熟练掌握工程图样的阅读和绘制，掌握机械制造的基本理论知识和常用仪器仪表的使用方法，熟悉机械加工机床的结构及原理，了解数控机床电气控制的基本知识，掌握数控加工技术的基本知识和零件加工工艺，了解数控技术的发展方向，初步形成继续学习和适应职业变化的能力。
4操作技能
具备机械制造工艺分析与实施能力，具备多工种的专业技能，并达到初级技能水平；熟练操作数控车床等设备，能对典型机械零件和复杂机械零件进行加工工艺分析，以及按照零件加工工艺要求进行数控编程及加工操作，能对数控设备进行一般性维护与保养。
5.身心健康
使学生了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、 知识结构、能力结构及要求
1、具备必需的文化基础知识。
2、掌握机械和数控技术的基础知识，具备初级车工和电工基本技能。
3、掌握数控设备工作原理和结构的基本知识，具备数控设备的中级操作技能，具备调试、维护、保养、数控设备和对设备实施数控改造的初步能力。
4、掌握现代制造技术的基本知识，具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力。
5、具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。 6、具备阅读本专业英文资料的初步能力。 7、具有继续学习和适应职业变化的能力。
四、 课程设置及教学要求
1、德育
坚持以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育，进行社会经济、政治常识教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和受企业欢迎的从业者。
2、体育
提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。 3、语文
在初中语文课的基础上，进一步巩固和扩展学生必须的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、时间和创新的语文自学能力。
4、数学
在初中数学课的基础上，进一步掌握数学的基本知识和基本技能，形成积极主动、勇于探索的学习方式；增强学生的应用意识，形成解决问题的能力；培养学生的创新意识和实事求是的科学态度；提高学生的综合素养，为专业课程的学习奠定基础。
5、英语
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
6、物理
掌握物理的基本概念、基本原理和基本知识；培养学生实验的基本技能和分析解决实际问题的能力；进一步提高学生的科学素养，为专业课程的学习奠定基础。
7、计算机基础与应用
通过教学，使学生掌握计算机的基础知识、常用操作系统及办公软件的使用方法，培养实用计算机从事数据处理和网络信息交流的能力。
8、机械制图
使学生掌握制图的基本知识以及投影作图、机件的表达、机械图样的组成等知识；掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的概念、应用及其标注。能看懂中等复杂程度的机械图样，掌握绘图的基本方法，。了解计算机绘图的基本知识，并能绘制简单的图形
9、金属材料与热处理
了解金属材料基本知识；掌握常见金属材料的牌号、性能和用途；了解金属材料的组织结构与性能之间的关系以及常见热处理的基本原理、工艺和应用，为学习专业课程打好基础。
10、极限配合与技术测量基础
掌握尺寸公差、形状与位置公差及表面粗擦度的基本概念，各种极限配合的选择及查表使用；掌握常用量具、量仪的使用方法；掌握主要形位公差、表面粗擦度的特征、标准方法和应用场合；了解高精度量仪的使用方法及测量技术。
11、电工学
了解直流电、交流电及电磁感应的基本知识；了解常用电器的基本结构、原理及主要特点；掌握常用电工仪表的使用和安全用电常识；能识读简单的电气控制图；了解常用电子元器件的性能、用途和简单电子线路的工作原理。
12、工程力学
掌握静力学的基本概念、力学的基础理论及基本运算方法、掌握平面力系的平衡条件及其应用；熟悉构件变形的基本形式、受力分析及简单的强度计算方法；掌握基本变形的强度条件及在工程中的应用，为后续课程打下基础。
13、机械基础
使学生掌握机械原理的初步知识和机械传动、常用构建、零件、液压传动的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解常用液压元件的类型、用途，熟悉液压基本回路，能对机床典型液压系统进行初步分析。为解决生产实际问题和继续学习打下基础。
14、机械制造工艺基础
以机械制造工艺过程为主线，了解从毛胚生产到机械产品装配过程中的工艺方法、主要设备，以及工件安装、测量、调整等方面的基本知识。能结合专门工艺学，进行零件的工艺分析，编制简单零件的工艺规程。
15、金属切削工艺与技能训练
对于数控车工专业方向，需要掌握轴类零件、套类零件、形成类零件的车削加工方法；掌握螺纹、蜗杆的车削加工方法；学会选择合适的车削刀具及合适的切削用量；掌握车床夹具的工作原理与特点；编制车削加工工艺规程。
16、数控加工工艺
了解数控技术与数控机床的基本概念，数控机床的分类、组成和工作原理等基础知识；掌握切削运动、切削用量选择、刀具切削部分几何形状和角度、刀具材料、工件定位等基本原理；数学数控车削加工方法；了解机床的特点、工作原理、基本构成和主要技术参数；熟悉制定工艺规程的步骤、拟定工艺的主要内容，能分析和编制简单零件的工艺规程；熟悉数控车床的工艺分析过程；掌握数控机床的一般维护与保养的方法。
17、数控机床编程与操作
对于数控车工专业方向，熟练掌握数控编程关于基点的计算方法；能对数控加工的工件进行合理的工艺分析，编写数控加工工艺文件；能合理选用装夹方式、夹具、刀具，合理选用切削量具，掌握常用刀具的刃磨及修磨方法；能合理运用固定循环指令对复杂工件进行编程；能对数控加工工件进行质量和误差分析，并能提出改进和预防措施；了解程序的传输方法，并能在数控机床上完成零件的加工；了解数控专业新工艺、新技术的发展方向。
18、数控机床机械系统及其故障诊断与维修
掌握数控机床典型机械结构及其液压、气动控制系统；掌握数控车床的各机械部件结构、工作过程及其日常维护；掌握数控机床机械部件安装调试、故障诊断与维修所必须的理论知识；掌握数控机床典型机械部件的常见故障诊断与维修方法。
19、数控机床电气控制系统及其故障诊断与维修
掌握数控机床典型电气控制系统的工作原理；掌握可编程序控制技术在数控电气控制系统中的应用；掌握数控机床电气控制系统安装调试、故障诊断与维修所必须的理论知识；掌握数控机床典型电气控制系
统的常见故障诊断与维修方法。
20、工业企业管理
了解一班组管理为主的生产管理知识和以产品质量为主的全面质量管理知识。 21、职业指导
了解国家的就业方针和、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想，增强职业意识，提高就业能力。
五、 实践教学环节及要求
（一） 必修实践教学环节 1、 实验
实验包括课程教学中的实验和实验专业周。课程教学中的实验按课程教学基本要求规定开设，实践性较强的课程，除在课程教学期间开设试验外，还安排有实验专用周，实验专用州一般在课程结束后集中时间对学生进行系统的训练。
2、教学实习
教学实习包括钳工、电工、机械拆装、普通车、铣床加工，数控设备操作与编程。钳工与电工应达到初级工操作技能水平，数控设备操作按相应中级攻技能要求进行培训和考核。
3、 生产实习
生产实习的目的是通过参观现代制造企业，了解生产现场组织管理，生产现场技术员的知识与能力要求，数控设备安装、调试、维护保养和编程使用的方法。
4、毕业综合训练
毕业综合训练是学生在校期间最后一个重要的综合性教学环节，迎接和学校及学生选定的专门化方向和用人单位的要求，进行毕业设计、强化实践训练或毕业顶岗实习等综合训练，以提高学生就业上岗为适应能力和工作能力。 （二） 选修实践教学环节
学院根据区域经济和行业特点以及选定的专业化方向、毕业生就业单位的要求，开设相应的供学生选修的实践性教学环节，以满足所选专门化方向的能力培养需要和毕业生就业单位的要求。
六、 课程设置及教学进度表（见附表）
数控加工专业教学计划表
学年 学期 类 序 别 号 教学周 周学时 一 1 理论 10 2 2 4 4 4 4 2 4 4 2 训练 8 理论 10 训 练 10 3*30 2*30 5 *30 3 理论 10 2 2 6 2 4 4 6 4 二 4 训练 10 理论 10 5 训练 10 理论 10 三 6 训练 10 理论 10 训练 8 学时 合计 理论 训练 90 60 540 630 1 2 公 共 课 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 德育 体育 语文 数学 英语 物理 计算机基础 与应用 机械制图 金属材料与 热处理 极限配合与 技术测量基础 电工学 工程力学 机械基础 机械制造 工艺基础 2 2 4 4 4 2 2 5 *30 80 100 80 80 80 40 40 160 60 40 80 40 100 60 140 100 100 2 2 6 8 *30 6 4 4 4 4 4 6 10 *30 6 2 6 *30 2 *30 2 *30 专 15 金属切削工艺 与技能训练 业 课 16 数控加工工艺 数控机床编程 17 与操作 （数控车床） 数控机床机械 18 系统及其故障 诊断与维修 数控机床电气 19 20 他 22 控制系统及其 故障诊断与维修 实习 职业指导 4 5 *30 4 4 40 60 30 9 4 40 60 18*40 720 其 21 工业企业管理 2 2 30 9 20 20 每周理论课总学时 每学期理论课总门数 30 8 30 合计 8 30 8 1500 2160 注：表格中的训练学时以“周数*每周学时”表示，例如，“5*30”表示“5周*30学时”。训练共计56周。
