2020年苏州市小学一年级数学下期末一模试题(附答案)
一、选择题
1．一个加数是7，和是85，另一个加数是（ ）。’ A. 72 B. 78 C. 82 2．选择。 （1）35－5= A.30 B.20 C.10 （2）75－5= A.60 B.70 C.40
（3）75－60= A.5 B.15 C.25
（4）98－80= A.90 B.88 C.18
（5）50+40= A.10 B.90 C.70
3．70－60＋80=（ ）
A. 27 B. 55 C. 81 D. 904．60＋30=（ ）
A. 60 B. 80 C. 90 D. 305．2元3角＝（ ）角。
A. 23 B. 5 6．百数表中58下面的一个数是（ ）。 A. 48 B. 57 7．和30元不相等的是（ ）。
A. 30张1角 B. 30张1元 8．下列数中，（ ）比70大，比79小。 A. B. 78 9．8添上（ ）变为11。
A. 2 B. 3 C. 6 C. 68 C. 3张10元C. 58 C. 5 D. 1
10．给下面应用题，选一个合适的问题是
小英有14本连环画，借给小明9本，________？（ ）
A. 小英原来有多少本？ B. 一共有多少本？ C. 小英比小明多多少本？ D. 还剩多少本？
11．下边（ ）不是四边形。
A. 长方形 B. 三角形 C. 梯形 D. 正方形。 12．用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A. 4 B. 6 C. 10
二、填空题
13．33连续加7：________、________、________、________、________。 82连续减9：________、________、________、________、________。 14．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
62________58 12－7________8 11－3________68－60
15．小红有33只 ，弟弟有5只 ，小红给弟弟7只 后，小红还剩
________只 ，弟弟一共有________只
。
16．在横线上填上“>”、“<”或“=”。 46-8________36 54________48+8 10个十________1个百 80+9________90+8 17．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
46+5________45+6 61-2________61-20 57-9________37+20 6元5角________5元6角 9元9角________10元 20角________1元
18．
19．8可以分成3和________。 6和________合起来是14。
17里面有________个一和________个十。 20．如图，一共有________个正方形。
________个十和________个一合起来是________。
三、解答题
21．
22．舞台上表演节目的有7个小孩和24个大人，舞台下观看节目表演的有65人，舞台上表演节目的有多少人？
23．看图列式计算，相信你是最棒的！
（1）
（2）
24．找规律填数。 21 2 3 41 4 3 25．剪一剪，画一画。
（1）把一张长方形纸剪成两个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。
（2）把一张正方形纸剪成四个相同的图形，可以怎样剪呢？用虚线画出来。
26．一共摘了16个桃子，拿走7个，还剩几个?
【参】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．B 解析： B
【解析】【解答】解：85-7=78 故答案为：B。
【分析】用和减去一个加数即可求出另一个加数，用减法计算即可。
2．A
解析： （1）A （2）B （3）B （4）C （5）B
【解析】【解答】解：（1）35-5=30；（2）75-5=70；（3）75-60=15；（4）98-80=18；（5）50+40=90。
故答案为：A；B；B；C；B。
【分析】两位数加减一位数不进位不退位的计算方法：个位上的数加减个位上的数，结果写在个位上，十位上的数加减十位上的数，结果写在十位上。
两位数加减整十数：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加减整十数，结果再同一位数相加减。
3．D
解析： D
【解析】【解答】因为70－60=10, 10＋80=90, 所以70－60＋80=90，选D．
4．C
解析： C 【解析】
5．A
解析： A
【解析】【解答】2元等于20角，20角＋3角＝23角。所以A答案正确。
【分析】考察人民币换算
6．C
解析： C
【解析】【解答】解：百数表中58下面的一个数比58多10，是68。 故答案为：C。
【分析】百数表中每行10个数字，共10行，下面的每一个数字都比相邻的上面一行对应的数字大10，由此确定58下面的一个数即可。
7．A
解析： A
【解析】【解答】选项A，30张1角=3元，与30元不相等； 选项B，30张1元=30元，与30元相等； 选项C，3张10元=30元，与30元相等。 故答案为：A。
【分析】根据1元=10角，据此先进行计算，然后换算单位即可。
8．B
解析： B
【解析】【解答】选项A，比79大，不符合题意； 选项B，78比70大，比79小，符合题意； 选项C，58比70小，不符合题意。 故答案为：B。
【分析】此题主要考查了100以内数的大小比较，两位数比较大小，先比较十位数字，十位数字大的数就大，十位相同，比较个位数字，个位数字大的数就大，据此解答。
9．B
解析： B
【解析】【解答】从 8 以后开始数数，每数一个数就伸出一个手指，一直数到11，9、10、11，伸出3 个手指，所以 8 添上 3是11，选择B选项。
10．D
解析： D
【解析】【解答】“小英有14本连环画”是由：“借给小明9本”和“还剩下的本数”两部分组成，现在已经知道“小英有14连环画”，还知道“借给小明9本”，应该求的问题是：“还剩下的本数”，所以选D.
11．C
解析： C 【解析】
12．B
解析： B
【解析】【解答】正方形边长＝长方形的宽＝6厘米。故选B。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
二、填空题
13．40；47；54；61；68；73；；55；46；37【解析】【解答】33连续加7：404754616882连续减9：73554637故答案为：40；47；54；61；68；73；；55
解析： 40；47；54；61；68；73；；55 ；46；37
【解析】【解答】 33连续加7：40、47、54、61、68。 82连续减9：73、、55、46、37。
故答案为：40；47；54；61；68；73；；55；46；37。 【分析】根据题意，先列出加减法算式，再按照法则计算；
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
14．＞；＜；＝【解析】【解答】62＞58；因为12-7=55＜8所以12－7＜8； 因为11-3=868-60=8所以11－3=68－60故答案为：＞；＜；=【分析】比较整数大小：位数不同的位数
解析： ＞；＜；＝ 【解析】【解答】 62＞58；
因为12-7=5，5＜8，所以12－7＜8； 因为11-3=8，68-60=8，所以11－3=68－60。 故答案为：＞；＜；=。
【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大；
比较两个算式的大小，直接计算出得数，再比较大小。
15．26；12【解析】【解答】解：小红还剩：33-7=26（只）；弟弟一共有：5+7=12（只）故答案为：26；12【分析】用小红原有的只数减去给弟弟的只数即可求出小红还剩的只数；用弟弟原有的只数加上小
解析： 26；12
【解析】【解答】解：小红还剩：33-7=26（只）；弟弟一共有：5+7=12（只）。 故答案为：26；12。
【分析】用小红原有的只数减去给弟弟的只数即可求出小红还剩的只数；用弟弟原有的只数加上小红给弟弟的只数即可求出弟弟的总数。
16．>；<；=；<【解析】【解答】46-8=38所以46-8>36；48+8=56所以54<48+8；10个十是1001个百也是100所以10个十=1个百；80+9=90+8=98
所以80+9<90
解析： >；<；=；<
【解析】【解答】46-8=38，所以 46-8>36 ；48+8=56，所以54<48+8；
10个十是100，1个百也是100，所以10个十=1个百；80+9=，90+8=98，所以 80+9<90+8 。
故答案为：>；<；=；<。
【分析】先分别求出两边的数是多少，然后根据整数大小的比较方法进行比较即可解答。
17．=；＞；＜；＞；＜；＞【解析】【解答】解：46+5=45+6=51；61-2=5961-20=41所以61-2＞61-20；57-9=4837+20=57所以57-9＜37+20；6元5角＝5元6角
解析： =；＞；＜；＞；＜；＞
【解析】【解答】解：46+5=45+6=51；61-2=59，61-20=41，所以61-2＞61-20； 57-9=48，37+20=57，所以57-9＜37+20；6元5角＝5元6角；9元9角＜10元； 20角=2元，所以20角＝1元。 故答案为：=；＞；＜；＞；＜；＞。
【分析】含有算式的先计算后再比较大小；货币单位不统一的先统一单位再比较大小，1元=10角。
18．3；6；36【解析】【解答】解：3个十和6个一合起来是36故答案为：3；6；36【分析】一个数由几个十组成就在十位写几由几个一组成就在个位写几
解析： 3；6；36
【解析】【解答】解：3个十和6个一合起来是36。 故答案为：3；6；36。
【分析】一个数由几个十组成，就在十位写几，由几个一组成，就在个位写几。
19．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：5；8；7；1【分析】要求一个数可以分成哪两个数用减法计算
解析： 5；8；7；1
【解析】【解答】 因为8-3=5，所以8可以分成3和5； 因为14-6=8，所以6和8合起来是14； 17里面有7个一和1个十。 故答案为：5；8；7；1。
【分析】要求一个数可以分成哪两个数，用减法计算； 要求哪两个数可以合成一个数，用减法计算； 一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此解答。
20．【解析】【解答】如图一共有3个正方形故答案为：3【分析】根据正方形的特征：每条边都相等每个角都是直角从外向里数一数可知一共有3个正方形
解析：【解析】【解答】 如图，故答案为：3.
， 一共有3个正方形。
【分析】根据正方形的特征：每条边都相等，每个角都是直角，从外向里数一数可知，一共有3个正方形.
三、解答题
21． 40+5=45（只）
【解析】【分析】观察图可知，左边有40只小狗，右边有5只小狗，要求一共有几只小狗，用加法计算，左边的小狗数量+右边的小狗数量=小狗的总只数，据此列式解答。 22． 解：7+24=31（人） 答：舞台上表演节目的有31人。
【解析】【分析】因为是求舞台上表演节目的人数，所以只需要把舞台上小孩和大人的个数相加即可。
23． （1）5元5角-5元=5角 （2）23元2角-20元=3元2角 【解析】 24．21 31 41 22 32 42 23 33 43 【解析】【分析】从表中已给的数据可以看出，横着看每一个数比前一个数多1，竖着看每一个数比上一个数大10。 25． （1）解：
（2）解：
【解析】
26． 16-7=9（个） 答：还剩9个。
【解析】【分析】还剩的个数=一共有桃子的个数-拿走的个数，据此代入数据在作答即可。
