赣榆县__镇中心小学张XX
推荐时间飞逝，在繁忙和有序中20__年悄然而过。回顾加入“崔_班主任工作室”这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。这一年我并没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年的工作总结如下：一、政治思想、师德方面
近期来，我时刻以李_名师德育工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
二、融入团队，分享智慧
参加名师工作室后，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划，明确了专业发展方向。为了能在近年的名师培训中尽快成长，我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极__市和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培训，其中有外出听课学习与本校听课、也有对某一专题内容的网络教研等。
名师工作室让我有机会认识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴。来自__市不同学校的十几位老师们平时工作都很忙碌，但只要有机会碰面，大家都会十分畅快地交流，分享工作中的点点滴滴。同时，网络成了大家沟通的便捷渠道。一个通知、一张照片、一条信息、一个问候，都让我们觉得彼此离得很近。年轻老师的生机活力、骨干教师的沉稳睿智都是我学习的榜样。
三、尽职岗位，提高能力
名师工作室同时给了我压力和动力。我深知，能够成为名师工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的岗位职责履行好
了是根本，否则，示范引领是无从谈起。一年来，无论是在班级管理还是教育教学方面，我都能够尽己所能做好每一件事。作为名师工作室学员，我也能按照导师要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划、年度总结，建立了个人博客并上传了相关资料。做好了工作室研修基地活动的组织工作，以及工作室文字材料的撰写和收集工作。
四、走进书本，丰富思想
教师阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径。一年来，我阅读了教育教学理论书刊、时事政治报刊杂志以及一些文学方面的书籍。除了传统的阅读，网络阅读也成为重要的一个方面。
五、对工作的反思
近来对名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求，还有一定的距离我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学班主任工作、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。名师工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
第三篇：名师工作室三年发展规划11字
“胡_工作室”
三年发展规划
依据《沿滩区名师工作室管理办法》文件精神，在区教育局的大力支持下，在区教研室的指导下，胡_工作室正式挂牌成立。为使工作室正常运转并发挥其应有的作用，特制定工作室三年发展规划。
一、工作室总目标
工作室是教师成长的共同体，教学改革的实验室，活力课堂的发源地，教学质量的促进者。
1、建立健全工作室各类规章制度
2、努力打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博、业绩出众、成果显著的优秀团队。
3、完成科研课题的申报、立项、开题、结题工作。
4、完成3—6年科学导学案电子版、3—6年级教学PPT的收集、整理工作，向全区推广使用。
5、开展学生科技教育工作，着力做好“青少年科技创新大赛”、“四川省争当小实验家”、“全国小院士”参评工作。
二、具体工作目标
本工作室在三年内要达到如下标准：1、把工作室建设成为名师的摇篮，教学的基地，研究的平台，辐射的中心。
按照"围绕名师、凝炼主题、组建团队、开展教研、开发资源、1
提炼成果、形成特色、搭建平台、问题中心、全程参与、培训教师、培育大师"的建设思路，以丰富多彩的教研活动为载体、以基于具体问题情景的导师指导下教师全程参与为形式、积极主动开展教育教学重点问题研究，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。
2、培训各层次的教师。三年内培养出一定数__市、区级骨干教师、学科带头人。
4、工作室成员每学年至少完成一篇专业论文，每学期参加一次教学研讨并积极发言。
5、三年内高质量的完成一个区级教研课题。
6、三年内汇编一本工作成员论文集、3—6年科学导学案、3—6年教学PPT课件。
7、三年内组织三次导师送教到三个较___镇，为全区的教育均衡作出应有的贡献。
8、做好每届“青少年科技创新大赛”申报工作；组织学生参加“四川省争当小实验家”比赛；以及“全国小院士”参评工作。
三、具体工作措施
1、建立健全工作室各项规章制度，以确保各项工作顺利开展。
2、明确导师分工，形成合力。
胡_负责工作室全面工作。主抓课题研究、工作室学员管理、2
信息上报工作；肖_主要负责五、六年级科学教学教研工作；焦_主要负责三、四年级科学教学教研工作。
3、规范管理，加强考核。
每一学年度工作室对学员进行一次全面考核考核，对完成目标任务好的学员进行奖励。
4、争取相关部门支持。
在区教育局工作室领导小组的领导下，在区教研室的具体指导下，充分利用“沿滩区教学基地校”的优势开展工作。
5、充分发挥名师工作室工作经费保障、激励作用。
20__年9月
