小学劳动教育教。学工作总结
小.学劳动教育教学。工作总结
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经过一．个学期的劳动教。学,三年级的学.生也能掌握一些基本的劳动技能。,做力所能及的事情。现在对本。学期的劳动教学。小结如下:
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一、。在本学期的劳动.教学中能组织学。生积极开展劳动.活动,积发了学生劳动兴趣，培。养积极的劳动情感。
小学生最初参加劳动实。践时,劳动兴趣。带有暂时性，易。受意外的偶然因。素的影响。他们。比较感兴趣的是。整个劳动活动，。并不是劳动的具体因此在组织本班进行劳动实践．时,我的教育具。有集体活动的色彩,将不同的集.体活动形式同具.体的劳动内容很。好的结合起来、。稳定学生的劳动兴趣,不断提高.学生的劳动自觉。性.但是由于劳。动条件和内容的不同,集体活动的形式也要有所不同。同时,在。劳动的过程中让。不同的学生担任.不同的劳动角色。,并经常进行互.换，让学生时时。对劳动都充满了。期待。
二、尽自己.所能让学生在实践中发展。
.劳动课是以一门实践性、综合性．很强的学科。本学期我让本班学.生积极的投入实。践劳动，将他们．所有有限的知识。转化为能力，他。们也十分的乐于运用与相互教导。,从而培养学生。的主动、乐观、创新的意识。这.对他们劳动技能。的掌握、自理能。力的提高、劳动.习惯的养成都有。极大的帮助。
三、.在劳动的教学中,大部分学生懂．得了自我检查以。及帮助
他人。
在自己做完了本部分的劳动任。务后,学生都知.道要先把自己的劳动任务检查一。下,看能否通过。自己的检查,如果通过了,他们就会对我说,让。我去评分。在得到优分后,他们会相互帮助，直到任务完成,接。受学校的检查.
四、。在热烈的劳动氛围中，大部分学生都能自觉地参。与其中,但是个别学生会钻点小空子，不愿参与.. 故我们制。定了一个劳动评价制度:
对劳动积极的。,奖励红旗;对。劳动不愿参与的。,没收红旗，外加跟本班值日生。一起补值日。在。制度的运用下，。全班学生的劳动热情更高涨。
。 总结一年的工.作，我坚信，只。要劳技教师意识.到学生具有创造。
潜能,不断激发.学生的创造欲望。，坚持 教、学.、做合一 ,积.极创造条件,劳动课教学将使无．数学生创造力迸。发出艳丽的火花。,而且常开不败.。
小学劳动.教育教学工作总。结
在全校师.生的参与下,经过近一年的努力。，我校的劳动实。践活动取得了可喜的成绩。现将.一年的情况作个。小结。
。 一、劳动实。践基地建立的缘.起。
今天的.小学生承载着明。天的希望,担负。着建设祖国的重.任．然而,随着。独生子女的增加.,家长对孩子的。宠爱之风日益盛。行。 四体不勤．,五谷不分 饭。来张口，衣来伸.手 的学生比比。皆是,甚至在我们农村也屡见不。鲜。如此现象不。能不引起我们教育工作者、家长．和社会的高度警.惕.虽然随着时代的发展,社会的进步，科学的。发达,我们的下。一代肯定不是每天都是脸朝黄土。背朝天的旧式农民的翻版了,但是中华民族的吃。苦耐劳的精神,。坚韧不拔的品质．,却是我们生活。的精髓,不能随.意丢弃。xx是。著名的 银杏之。
乡 ，银杏是x。x的名片,是学生最熟悉的树种。为了抓好民族。精神的教育和培。养，真正将新课程的理念全面贯。彻落实,让延续五千年的中华民。族文明历史得以.发扬光大。我校建立了以 银杏园 为劳动实践.基地，以 银杏。的栽培 为校本.课程的劳动实践活动。
。 二、指导思想。
培养学。生的劳动意识，.让学生掌握一定．的劳动知识和技。能,最终让学生。热爱劳动，感受劳动的快乐。 是我校课外实践。活动的指导思想。我们认为学生。的素质不仅是基。础文化素质,而.且还应包括各种体力、能力和知.识面，包括正确的人生观、世界观的树立,只有。全面地进行教育。教学行为，才会。让学生形成坚韧.不拔、吃苦耐劳。、乐观向上、胜不骄败不馁的精．神风貌，才会形。成客观看世界主观去努力的良好。人格。新课程的三维目标:
知识与技能．,方法与过程，。情感态度价值观。,三者之间相互.沟联，缺一不可．。知识与技能是.骨架表皮，方法.与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想。,学生的知识与。技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充,才能有机。地结合社会理解。课文，理解社会,形成能力，造。就人才。
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三、组织.管理及实施.
。 为了更好地领。导开展学校劳动。实践活动，开发。课程资源,让
学。生有全面发展的．机会,学校组织。成立了以校长为组长的劳动实践。基地领导小组。.制定了详实可行。的计划,并选派．沈军、常勇、刘．国兵三位老师担.任劳动实践指导.老师。老师学生。一起干,全员参。与,分工合作,.老师教学生，学。生教学生，互帮互学,教学相长。，营造劳动实践。氛围，让大家在劳动中快乐,在．快乐中成长。
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四、收。获和成果。
.辛勤的汗水浇灌．出丰收的喜悦。。我们通过劳动在。物质有了收获。今年我们培育出.了近百棵银杏树.幼苗，收获了近千斤银杏.物质上的收获固然可。喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动.实践活动，消除。了学生劳动可耻.观念,感受到了干活中的伟大，。劳动中的成果，。辛勤的汗水可以.换取丰收的喜悦.,有利于学生今。后一生旅途中迎。难而上、刻苦耐。劳精神的发挥;。劳动实践活动，.让学生懂得劳动.虽然辛苦,但是。劳动的过程却是愉悦的，特别是.看着劳动成果茁。壮成长，使他们.有了 学习如禾.如苗，懒惰如蒿。如草 的人生感。悟，更加珍惜劳动成果,更觉生。活快乐；劳动实.践活动，为新型。的人才打下思想。基础。现代化需.要知识,更需要。有创新思想的人.才,通过继续的。劳动实践活动,会将全面发展的科学发展观发挥.地更加潇洒自如.。
劳动实践。活动在我校刚刚.起步,但我们坚信,在领导的关心和支持下,在师生的共同努力。下,一定会开出更绚丽的花朵。。
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