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音乐教研的活开工作总结
音乐教研的活开工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况
进展一次全面系统的回忆和分析的书面材料，它是增长才能的一种好方
法，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下
是我整理的音乐教研的活开工作总结，欢送阅读，期望大家能够宠爱。
音乐教研的活开工作总结1
一、教研组根本状况介绍
我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻
集体。现有9位专职老师，20余位兼职老师。其中专职老师均是学校
高级老师，均专科以上学历。其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教
研大组成员。平均年龄31岁。教育观念新，创新意识强，教学水平高，
爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。
二、本学期教研组开展状况 〔一〕团队常规管理毫不放松。
以高度的责任心、饱满的热忱、集中的精力投身到团队根底建立
工作之中。从打击乐器的查漏补缺到乐器的添置，从制定招投标预备
到钢琴调音，从专业教室管理制度的制定到学科调研预备的制定落实
等等工作高效率，高质量完成。
〔二〕立足校本培训，促进老师专业成长
老师假设不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为
了有效促进研修，提高素养，我组承受“自我研习+同伴互助”的校本
培训模式。
自我研习强调老师的个人反思。我们组全体老师坚持写教学反思，
通过反思表达自己对教育的理解，增长老师思考力和感悟力。
同伴互助即把个体的商量 引向集体的商量 ，这也是我们
教研组的根本组织形式。我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：
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〔1〕随堂课探讨，老师结对，问题会诊等是老师群体同伴互助的日常行为。
〔2〕定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。在这些活动中，老师围绕教育教学典型问题开放深化细致的研讨，提高教研活动的有效性。
特殊是每个月中下旬，我们音乐教研组都会进展“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动或者其他主题教研活动。这学期，金华敏、薛沈、汤丽、陈薇等全部音乐专职老师分别以不同的`教学思路和教学风格向大家呈现了校级教研课的精彩课堂。活动中，授课老师们充分呈现了深厚的教学素养、的教育理念和扎实的教学根本功，赢得了广高校生和听课老师的全都好评。课后，还进展了深化、猛烈的互动评课沟通。音乐教研的活开工作总结2
我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发同学的艺术爱好，提高同学的审美情趣为目标，在各级领导的关怀、
支持、关怀下，全体音乐老师立足岗位，团结关怀，尽心尽职，顺当而完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下： 一、组织学习，制订教学预备
开学初，教研组依据经开区的音乐教研预备和学校的工作预备，制定了切实可行的教研组预备。每位老师依据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学预备、科研课题预备，并在日常教学中认真执行。 二、钻研新体系，优化音乐课堂
“音乐教育新体系”犹如雨后春笋，生气勃勃，我们紧随新体系的浪潮，参与各种新体系的培训，钻研新体系、运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而使同学能够更加宠爱音乐，切实提高同学的音乐素养。本学期，音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。 三、开展活动，提高教学力气 1、定期组织主题研训活动
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利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系”进展研训。大局部老师都能按时参与，主动发表看法，提出自己的教学方案，相互协商 商量 ，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。 2、主动攥写论文、课题
本学期，有我主动攥写课题、论文，并上交市、区评比，其中老师小课题?新体系理念下的学校音乐课堂律动教学?在温州市立项。 3、参与各级音乐学科听评课活动
音乐组老师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还屡次外出参与省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能主动参与，不断思考与提升课堂教学水平。如参与新老师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学呈现活动，以及音乐新体系的教学观摩。
本学期，我作为学校音乐教研组长，组织海城片区的学校音乐老师一起参与备课组呈现活动，并在区里成功开展一节由李新宇老师的呈现课?海德维格主题曲?，和陈会老师参与课堂的评课活动。在校内，有姜
超燃老师公开课?火车开啦?和我本人的公开课?乡间的小路?。 在今后的工作中，全组老师仍应连续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深化地开展学校各项艺术教育及同学的爱好培育工作，提高全体同学的艺术修养，为我校的艺术教育进展做出奉献！ 音乐教研的活开工作总结3
本学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵敏多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的爱好，进展他们对音乐的感受与鉴赏力气，表现力气和制造力气，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。现将本学期的教研工作总结如下： 一、制定好教研预备是做好工作的前提条件：
依据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学预备，科研课题预备，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。全组老师主
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动参与学校课题组的课题商量 工作，认真完成各自所担当的工作。每位老师都留意加强自身根本功的训练。 二、认真备课，优化课堂
教研组内还通过公开课、研讨课、参赛课等活动来进一步提高老师的教学力气。本学期每位老师都能按时参与，活动中认真钻研教材，分析教材，人人都能主动发表看法，提出自己的教学，相互协商 商量 ，共同进步，本学期10月份，教研组进展了一课三磨的活动，由试验校区的肖贝老师和城南校区黄春娟老师分别执教了?小猴子?和?友爱的回声?，全体音乐老师主动参与并纷纷发表自己的看法和看法。在12月份，学校举办了苏式课堂的研讨活动，我们舜湖校区的郭琳老师执教了?摘星星?一课，得到了在场人员的全都好评，在这次活动中，还请来了特级老师黄美华老师进展指导和点评，使大家受益匪浅。 三、认真对待校极、区级各种活动
9月参与了吴江市的集体舞竞赛，6月份接到通知后，张龑老师主
要负责此次活动，我们其他老师也相互关怀，抑制暑假里的种种困难坚持排练，最终获得了吴江区一等奖的好成果。随即12月份又参与了吴江区组织的合唱竞赛，在郭琳老师的辛勤排练下，同组成员相互关怀下也喜得佳绩，获得吴江区一等奖的好成果。总之，不管参与任何活动，我们音乐组全部成员秉着同心协力、互帮互助的精神尽力完成每一次竞赛。
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