作者：朱勇哲[1]
作者机构：[1]北京市朝阳区学生活动管理中心 出版物刊名：中国教育学刊 页码：105-105页 年卷期：2019年 第5期
主题词：结构设计;全人教育;育人功能;校外教育;课程结构;青少年发展;课程设置;实践经验
摘要：校外教育课程结构是校外教育育人功能的重要体现,研究校外教育课程结构可以使课程设置得到理论的、系统的指导,凸显在青少年发展上的育人功能,为校内外教育融合育人提供实践经验,更好地促进教育公平,促进学生的全面发展。一是以两大类课程为基础的设计。
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