【编者按】：百年大计，教育为先，教育是育人之本，人才是强国之基。重庆市第十八中学自建校以来，坚持走内 涵发展道路，并在内涵发展中作出了积极认真的探索与实践，形成了自己的办学思想理论体系．取得了一系列优异成绩。 作为躬耕在教育事业中三十余载的“老黄牛“，作为一校之长，罗丞用热爱与勤勉踏实诠释了教书育人的全新内涵，他说 教育如同一场无休止的、静悄悄的，宠辱不惊，潜心耕耘，才能待到最美“花开”！ 罗丞 ●● 育是一场静悄悄的 文／本刊记者罗莉萍图／重庆市第十八中学提供 教 ０７６二。一八年一月＇ 冀人拍 ＷＷＷ ｃｑｇｇ ｒｗ ｃｏｍ 人物简介：罗丞，党员，重庆市第十八中学校长，重庆市中学特级教师，中学正高级教师，重庆市高中政治骨 干教师。中国教育学会会员，全国中小学心理健康教育专业委员会会员，重庆市教育学会高中专委会副主任，江北区教 育学会副会长。全国素质教育先进工作者，重庆市优秀教育工作者，重庆市“思想道德建设工作先进个人”。其撰写多 篇教育科研论文获国家、市一二等奖，在国家、市级政治理论刊物公开发表论文４０余篇，约４０万字，出版专著４本， 约８０万字：主持参加国家级科研课题８项，市级课题５项，县、区级课题２项，并取得明显成效。 衷：情系三几讲白。办 好人比满意教育 本刊记者：请罗校长为我们分享 本”就是要遵循教育规律、育人规律， 摒弃功利性，回归教育的本真。“砺 新”就是要不断开拓创新，取得新的 为与社会适应的综合型人才，与科学 对话的创新型人才，与世界沟通的开 放型人才，办好人民满意的教育。 下您从事教育、扎根教育事业的初衷。 罗丞：１９８６年７月，我被学校 以“优秀毕业生”的名誉推荐分配到 忠县汝溪镇中学任教，担任两个班的 语文课和一个班主任。先后从事初中 语文教学３年，进修２年，从事高中 政治教学２６年，送走１届初中，１６ 届高中毕业班。回想起第一次登上 讲台的情景，可以用三个词形容： 激动、激情、认真。很激动，第一天 成绩、新的进步。从培养来讲，教育 就是服务，要服务学生，服务家长， 本刊记者：**总在十九 大报告中对优先发展教育事业作出了 服务社会，服务国家，服务人类。我 校的教育宗旨是“为成就每一位学生 的未来服务”，它强调三个核心要素： 第一，着眼未来，立足现在：第二， 部署，也对高等教育发展提出了新的 更高的要求。在听取学习了十九大报 告后，有哪些关键词令您印象深刻， 结合自身岗位，谈谈您的感受。 罗丞：“必须把教育事业放在 首位”“办好人民满意的教育”“教 育优先”“科技强国”……总 一面向大众，服务学生；第三，生生平 等，人人发展。 什么是人民满意的教育？从社会 层面讲：“有学上”“能上学”“上 系列的讲话铿锵有力，激励青年人 晚Ｌ没睡着觉：上课很有激情，几乎 没有用教材，内容都是烂熟于心的； 特别认真，提前备了好几天的课，生 好学”“服好务”。从学校层面讲： 一乘风破浪、勇往直前。十几火精神进 校园进课堂，传递着夺取新时代中因 特色社会主义伟大胜利的坚定信心， 凝聚起万千学子同心共筑ｒ｝Ｊ国梦的磅 礴力量。 是让孩子健康全面发展；二是不要 给孩子太多的课业负担：三是满足孩 子多方面的需求。 怕课堂出差错。 从事教育、扎根基础教育事业的 初衷一一我在《不忘初心：８０位校长 怎样办人民满意的教育？英国 桥国际考试委员会首席执行官沙利文 说：“教育永远需要改革，否则不可 能办好人民满意的教育”。教育为什 么要改革？因为对当前的教育不满 意，改革目的是什么？足为了人民群 作为中学校长，应对挑战，“办 好人民满意的教育”就要把校园更大 限度地还给学生，让他们做学校的主 人，校长、教职工要为学生提供优质 的服务。总的“期盼有更好的教 的教育故事》中写遵“回望３Ｏ年，‘教 书育人“全面发展’是我恪守的信条。” 现在，在十八中的办学中，我坚持‘树 本砺新，为成就每一位学生的未来服 务’的教育理念，继续努力实现我的 教育梦。 众获得满意的教育。办人民满意的教 育是相对的，不是绝对的。根据我国 国情，办人民满意的教育不仅是一种 使命，更是一种理想，需要广大教育 育”，这对教育工作者来说，既是鼓 励，更是鞭策。国家提出了打造“核 心素养体系”的理念，作为校长要将 本刊记者：在您看来。教育的本质 是什么？什么才是人民满意的教育？ 罗丞：教育是什么？我认为，教 育就是影响和培养人的过程与活动。 此作为人才培养的重要目标，为“强 起来”的 代打造更好的教育，满足 他们探索未知世界的愿望。 工作者的 懈努力，需要的大力 扶持，需要全社会各界人士的关心和 帮助。 从影响来讲，教育就是唤醒，是心灵 与心灵的沟通，足认知与认知的飞跃， 是思想与思想的撼动，是境界与境界 十八中的办学就是以海纳百川的胸 怀，广纳百家思想，继承传统文化，借 改 ：以人为小促发塍， ｝Ｉ： 质教 止进垛‘ 本刊记者：对我国新课程高考改 革。您有哪些体会和思考？如何实现 合理有效的课程改革，使之促进教育 的升华。教育的最大魅力就是要让每 一鉴外来文化，延揽四海英才，敢于迎难 而上，抢占发展先机，推动学校不断实 现跨越发展，努力创建重庆领先、西 部知名、全国有影响的具有世界眼光 的开放的现代化学校，把学生培养成 个学生拥有希望、梦想，教育的最 大功能就是要让学生分类推进、快乐 成长。由此，我在办学实践中努力践 行我校的核心理念“树本砺新”：“树 的稳步发展？ 罗丞：高考改革是…项牵一发动 ｗｗｗ ｃｑｇｇｒｗ．ＣＯｒｎ 二。一八年一月公 ，、曲０７７ 全身的系统工程。从浙江和上海试点 的情况来看，总体上是成功的。无论 是课程体系、办学方式、社会实践， 还是招生考试制度，都探索出了一条 新基地和精晶选修课程。我校 有语 文、英语 巾级课程创新基地，４ 询和建议，让他们自主选择发展方向。 改革考试、评价机制。甘１卜级部 门主导，我们学校主要足根据 级文 件精神改革学校的考评机制，使之具 有校本化、适切性。 ¨精品选修课程。其 Ｉ足打破单‘学 科授课制，建立跨学科的综合型课堂， 全新的路子，我对高考改革充满信心 和期待！ 如何实现合理有效的课程改革 呢？我们学校是这样做的： 其一，加强培训统一认识。我们 为学生的成长提供营养丰富的文化火 餐。 追求教育梦想，５ｊ有起点，没有 终点，教育需要坚守的公益品格，更 要坚持素质教育方向，坚守教育的乐 土，培养健康、、文明、仁爱的 学生。 其三，评价体系改革探索。建立 与课程、高考改革配套的学校评价体 系。 根据“请进来、走出去”的原则，校 内开办“砺新大讲堂”，聘请大师、 ＝号家、一线名师莅临我校，开坛讲学， 本刊记者：在如何让素质教育真 正走进课堂方面。您有哪些思路？ 罗丞：创设现代课堂教学条件。 我校人力推进教育信息化建设，全校 安装电子白板，实现“班班通”：打 启悟广大教师，更新观念，强化认知； 利用“中国名校行”等活动，派员外 管理：教育仃境润无声． 做一名合格的校长 本刊记者：在您看来。怎样才能 做好教育教学管理？做好一名优秀的 教育管理者应该具备哪些素质？ 罗丞：教育教学管理应由粗放掣 管理转变到精细化扁平化管理。好校 长才能带出一所好学校，好校长 是 ‘出听讲座、观名校、跟岗学习、影子 造多问“智慧教室”，志向未来学校： 更新信息技术设施设备；近期将投资 近３００万元建设ＳＴＥＭ创客中心。 开放自主生本课堂。我校极力打 造生本课堂，让教师走下讲台，让学 生做学习的主人。 研修，提升教师与改革相适应的综合 素养；利用学校教师大会，统一认识， 协调行动。 其二，课程建设切中肯綮。首先 重视顶层设计，我校打造“四Ｃ”课 程体系，实现“国家课程校本化，校 本课程精品化，社团活动课程化，人 个学校的灵魂，其思想、言行和作 给予师牛自主选择 问。课程课 堂可以自主选择，走班选课、社团活动、 ｋｉｔ卡招生培｜Ｊｌ】都是学ｑ｜做主。生涯规 划可以选择，给学生未来发展提供咨 风影响学校全局。我认为一名优秀的 教育管理者应具备下几方面素养： 才培养多元化”，为实施教育教学活 动提供良好裁体。其次是打造课程创 高度的政治觉悟。作为 校 长，必须要有高度的政治思想觉悟， 确立正确的办学思想与办学理念，并 引导敦师埘党的教育方针从理论高度 到具体实践郝有一个清醒的认识，确 保教育方针的贯彻和素质教育的伞面 实施。 过硬的业务能力。校长不仅要做 “管理上的能手”，而且还要是“教 学卜的高手”。作为敦学上的骨干， 校长自己要坚持上好一门丰课，力求 做到多带课、带好课，以积极的敦学 态度和高尚的师德感￣染学校教师，并 身体力行参与一线的教育教学及科研 工作，在业务 起指导作用。 强烈的奉献精神。作为一 校长， 应拥有一颗把自己献给教育事业的赤 诚之心。有了这颗心．就能保持清 的头腩，引 办学方向，不断增强全 面贯彻教育方针的门觉性；有了这颗 心，就能在逆境巾经受考验，门强／ｆ 息，勇于创新，勇于探索，永远ｍ前： 有了这颗心， 学生茶道学习 学校ｊ二作中，就能做 到克己奉公，无私奉献。 ０７８二。一八年＿月公砖人物 ｗｗｗ．ｃｑｇｇｒｗ ｃｏｒｎ 的４ｃ课程体系建设。 学校文化建设：建成绿韵书香校 Ｈ，以义化人，捉丌办学ｍＩＩ－质。 敦帅 化培芥：提ｆ｝＿｛“ 多 能”，提，｝＿敦师综 素养，扣’造研究 、专家型敦师 队。衙力培养ｉ支 教帅队伍：创新人 ’辅导敦ＩＪ『ｌｊ队仉、 多元人才辅导教师队伍、学术 人才 辅导敦师队伍。 外教在课堂上与孩子们交流 趟拔的创新意识。随着教育改革 内敦帅培训意议，练内功，强技能： 二是聘请校外教师，借他ｄｉ之玉，增 添新鲜“ｌｆＩＬ液”，使帅资结构更加合理。 整合家庭、社 教育资源。建： 的步伐 断加快，校长作为学校的管 理着， 有创新意识，敢于跳ｎ｛ｌＨ模 式，积极探索，大胆改革，改进管理 疗法和敦法，努力开发学牛的创新潜 力和敫师的教ｆ『观念。…方面增强了 敦帅［ＦＪ，Ｉｋ务索质，＇ｊ 方而也为学校 的长远发展打卜坚实的 础。新时期 家长学校年【Ｊ礼 联络站，通过家访、 网络、讲常、礼区服务、综 实践等 多种 卜台，Ｊ 成敦＿ｆｉ合力。 对校长的素质提出了更高的要求，校 长既耍懂管理，又耍悔经营， 展。 能有 求水：摊７１‘办 －…贞，铬 打造 年 枝 本刊记者：贵校工作成绩令人骄 傲。请您谈谈今后学校发展的思路， 您对学校的发展前景展望和进一步的 计划有哪些？ 罗丞：我校今 的总体’ｌ卜学思路 赴： Ｉ‘几人精神指Ｉｊｌ卜，通过打 牌、 际 牌，走“小 “ｉ 张牌”一帅资 牌、特色一 牌、 素质． 牌、质 班、粘 、－岛品质”办学之路。提升 办 ｌ１Ｉ口Ｉ质，打造 年钇校。努力创建 重Ｊ犬领先、凹部矢１】 、伞ｌ玉Ｉ仃影响的 具，ｆ 眦界Ｈ｝！光的、）ｒ放的现代化学校。 新课 敦学：深化珂７ｊ￣ＪＶＩ：－小课 建砹，人力丌发校奉选修课 ，切吱 落吱选课止班。继续完善核心索养卜 效利川社会资源，促进学校的良性发 本刊记者：学校是如何整合学生 教育资源、形成教育合力的？在探寻 学校的发展规律上有哪些突出成效？ 罗丞：注虬核心艾化引领。文化 是教育的根，艾化是敦育的魂。我校 “树本砺新”核心丈化的引领下， 遵循敦疔的本质规律，开展十富多彩 的敦ｆｉ教学活动。 足核心豢养提升。我们所有的 敦育教学活动，部是为ｒ提Ｓｔ‘学！卜的 核心素拜，培捧认知、合作、创新平ｆＩ Ｈｊ｛ ＩＪｑ大关键能力。 提－ 师资队伍水、 。 一赴灶化校 ｗｗｗ ｃｑｇｇｒｗ．ｃｏｍ 二。一八年一月公甚，、特０７９
