广电视角
新媒体时代广播电视播音主持语言的创新路径
杨 洁
（丰南区广播电视台，河北 唐山 063300）
摘 要：随着新媒体时代的到来，广播电视播音主持语言作为新媒体时代的产物，其风格也随着大众需求以及审美的改变而不断变化。这对于广播电视播音主持语言而言不仅是一个重要的发展机遇，同时也是一次挑战。因此，在新媒体时代有效提升播音主持的质量，顺应时代的发展潮流，与时俱进、开拓创新成为当务之急。基于此，本文围绕新媒体时代广播电视播音主持语言的创新路径展开详细的探究，提出个人的观点，以供现实参考借鉴。
关键词：新媒体时代；广播电视播音主持语言；创新中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2019）04-0100-01当前互联息技术催生新媒体的发展，我们也
正式步入新媒体时代。在新媒体飞速发展的今天，社会大众获取信息早已不再单纯地依靠传统的报刊，取而代之的则是智能手机以及各类软件，强烈冲击着人们的感官。科学技术将人们从过去传统的体力劳动中彻底出来，使得人们获取信息的方式逐渐呈现多样化的趋势。因此，广播电视播音主持语言在新媒体重要的发展时期如何进行优化创新以迎合时代发展潮流已成为我国社会发展的重要内容。
一、新媒体时代与新媒体时代播音主持语言的特征（一）新媒体时代的特征
新媒体时代的特征就是将社会事物赋予信息化的［1］
属性。具体而言，就是通过手机、数字广播、移动网络等形式出现在公众面前的媒体。
新媒体与传统媒体相比，在传播方式方面具有一定的差别。传统媒体的传播过程主要依靠文字，而新媒体在传播过程中不仅可以运用文字，还能够在此基础上配备相关的图片、视频以及音频等。内容也涵盖多方面，具体包括文娱、社会时政信息、财经信息以及国家军事信息等，极大地突出了新媒体时代信息多样化的优势。
新媒体与传统媒体相比，在获取信息的时间上也
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具有一定的差异。新媒体获取信息主要依靠网络信息技术。众所周知，网络信息技术的主要优势就是时效性强。因而，新媒体在获取信息的时间上比传统媒体缩短了很多。此外，新媒体在发布信息上也具有一定的优势，针对目前受众感兴趣的新闻事件，新媒体总是能够在第一时间迎合社会大众的口味，及时发布热点信息。因此，新媒体不仅具有时效性强的优势，同时也具有个性化的优势。
（二）新媒体时代播音主持语言艺术特征首先，概括新媒体时代播音主持的语言艺术。语言艺术具体是指从事播音主持工作者的具体主持风格。为了确保播报稿件的质量，在播出之前都会对广播稿件进行艺术化的处理。在对稿件的艺术化处理的把握上也有一定的要求，既不能过于学术，否则会让公众丧失基本的兴趣，也不能过于通俗，太过通俗则难以向公众传递相应的情感。因此，对于稿件的艺术化处理应具体问题具体分析，突出不同稿件所要传递的价值观。
其次，新媒体时代播音主持的语言艺术特征。随着网络科技的飞速发展，新媒体为博人眼球热衷推送五花八门的新闻资讯。但不管怎样的内容推送，宗旨
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都是保证新闻信息的真实性。广播电视播音主持的语
言风格也应该与新闻事件的真实性相匹配，不能故意歪曲事实、夸大其词。此外，新媒体时代播音主持的语言艺术特征还应体现在音正性上，在播音主持的过程中应字正腔圆、吐字清晰，用声音的力量传递给社会大众直观的感受，这也是每一位新时代媒体人的首要职责。
二、新媒体时代广播电视播音主持语言的创新路径（一）提升语言的整体规范程度网络时代，各类信息的广泛传播使得社会上使用
［3］
网络用语的现象层出不穷。例如，“菜鸟”原意指能力以及水平不足的人，后来在网络中广泛用在对某某领域不太拿手的人或是职场新人等上，“大虾”是大侠的谐音，在网络中指在某一方面或某一领域内技能高超的人。再如，“88”（拜拜），“MMGG”（美女、帅哥）等。这些网络用语无疑体现出现代社会人们追求时尚个性的特征。而在广播电视播音主持领域就不能一味地追求时尚，在实际的主持过程中要慎用网络用语。广播电视播音主持应竭尽所能提升语言的整体规范程度，如主持工作者可以在私下练习或者是在彩排的时候用录像机或者是录音笔将自己当时说的话录下来，回去反复地听，以发现自己的不足并及时改正。同时，要传递出社会正能量，从而提升主持语言的整体高度。（二）增强语言表述的艺术表现力
广播电视播音主持人的内容播报要以真实性为基
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础，在此基础上提升语言表述的整体艺术性。例如，电视剧一般都是取材于生活，社会大众喜欢看电视剧主要是因为在电视剧的情节中可以找到情感共鸣。播音主持也同样如此，虽然新闻也是来源于生活，但是新闻又高于生活。因此，广播电视播音主持在日常的工作中应对语言进行适当的修饰，使其呈现出一定的艺术特性。这样才能更好地贴近公众的生活，让更多的受众感受到语言的巨大吸引力，从而对新闻产生共鸣。（三）强化语言的亲和力与个性一方面，广播电视播音主持应适当地增加语言的
［5］
亲和力。例如，在日常生活中，可能绝大多数的人都有这样的体验，被广播中独特的嗓音吸引和折服，从而特别钟爱其主持的节目。反之，有的电台节目主持人缺乏亲和力，因而让听众提不起继续收听下去的兴趣。可见语言的亲和力看似无形，但是对人的影响却很大。具备语言亲和力的主持人可以通过节目拉近与观众的距离。因此，广播电视播音主持应不断加强语言表达、语音以及语调方面的训练，注重自身的微表情管理，可以采取一些措施，如含着筷子说话练习（下转第102页）
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话语展现了当代大学生的求职心理和在遇到职业选择以及求职挫折时的写实心态，对他们的求职行为起到了解释、补充的作用。对面试3名毕业生的面试官——各企事业单位的人力资源HR的采访，一方面展现了他们对3名毕业生面试表现的点评和态度，另一方面也点明了当前大学生应聘时存在的实际问题，以及招聘方实际希望大学毕业生所具备的能力。对毕业生父母家人的采访，更多体现出家庭对子女就业的殷切关怀，以及有时候不能给予帮助的无奈。对面试成功经验多的“面霸”们的采访，则揭示了大学生求职中套路即策略的应用。
多元的采访对象、多角度的采访片段很好地和客观记录的事实场景画面结合在一起，立体地呈现了话题。
3. 理性材料的补充。理性材料的搜集应用［2］应该是大学生求职应聘这个话题的必要“佐料”，节目中也确实应用了南京大学针对该校2016届毕业生的一些就业数据统计情况，如总体就业率、薪酬均值、就业地选择、平均投递简历数量、拿到录用通知书数量等等，对就业情况起到了直接的说明作用。但不足的是，本期节目只有南京大学的这组数据作为理性材料，而没有更大范围、更多样本数量的数据支撑，这就很难有效、普遍地反映当前社会大学生求职的一个完整概貌。（三）细节展现上：以真实动人，为事实佐证在完整的85分钟06秒的节目当中，有两个细节给受众留下了深刻的印象。一个是在节目的开头，崔龙龙到一个离学校较远的打印店彩色打印自己的求职简历，只是因为在这家店里打印数量较多的材料时比在大学城打印要便宜一些。这个打印简历的细节不仅自然地切入了大学生求职应聘的话题，而且与人物崔龙龙本身家境较为困难却又面临所学专业就业难的压力相照应，细节真实，触动人心。还有一个细节是覃琦在一次异地的长时面试结束回校的高铁上，画面解说词为“自求职以来，不停的奔波让她已经练就了在任何交通工具上都能睡着并且不错过站的本领”，一句话便
展现了求职过程的往复曲折。
在深度报道的节目中加入这样两个从小处着眼的平常细节，增强了整篇报道的真实感，丰富了受众的情感体验。
三、结语
即将迈出校园的毕业生有着多元的发展方向，有人求职、有人出国、有人创业、有人深造，也有人并不急于选择，纪录片中的几名学生并不代表整个应届毕业生群体，但他们在求职路上遭遇的挑战、经历的挫折却是很多人在一生中或早或晚或以不同的方式都要经历的成长过程。
《新闻调查》的这期节目《毕业了》，无论是话题选择、人物架构还是材料组织、细节展现上，都舍弃了一些往期节目的严肃氛围、高基调，而是俯下身来，生动而有骨肉地、叙事化地呈现了社会上一个普遍典型群体所面临的一个普遍典型问题，将极有关注度的主题做得富有可看性，其整体的内容调度能力是值得借鉴和学习的。但稍有不足的是数据等理性材料的采集运用还有待补充。上下两期节目相比起来，下集的多个人物组织方式和时间分配比例上稍显混乱，没有上集有机统一。
以上就是对《新闻调查》2017年2月的《毕业了》这期深度报道节目的案例分析。参考文献：
［1］ 曹默.话题类视听新闻作品叙事策略分析——以《新
闻调查》《毕业了》为例［J］.数字传媒研究，2017 （06） ：19-22.［2］ 曾祥敏，王俐然，潘九鸣.融媒体交互可视化深度报道
研究——兼论深度报道与碎片信息的对立统一［J］.新闻与写作，2018（10）：35-43.作者简介：徐晨曦（1997—），女，江苏人，本科在读，校级大学生创新创业训练计划项目主持人，研究方向：广播电视学。
（上接第100页）发音吐字以及微笑等。这样才能使得
新媒体时代广播电视播音主持在语言方面的特性充分
展现出来。
另一方面，广播电视播音主持应在主持语言中融入个性化元素。例如，很多广播电视节目都讲究体现声音的魅力，像湖南卫视大热的明星配音类综艺《声临其境》每一期来的明星嘉宾都不同，他们分别对不同的经典影视作品重新配音，不仅能体现出演员的台词功力，同时还可以向社会大众传递声音的魅力。正所谓“以声夺人”，可见声音的塑造对播音主持工作者的重要性。当前随着新媒体创新性步伐的不断加快，对声音的塑造不仅要体现出魅力，同时还要突出个性化的特征。这就要求播音主持工作者在相同风格的节目中不要一味地模仿，要运用自身丰富的专业知识与主持经验创建属于自己的语言风格，在语言的表述上做到独树一帜。
三、结语
在新媒体时代，我国媒体行业为了更好地促进自身的发展，达到在激烈的市场竞争中立于不败之地的目的，必须使广播电视播音主持结合时代的发展特点整合自身的发展框架。另外，从事广播电视播音主持
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工作的相关人员也要具备较强的专业技能与过硬的综
合素质，还要运用多种手段对自身的语言风格进行巧妙的润色，通过向大众呈现多样化的语言风格，提高新媒体时代广播电视播主持的整体知名度。进入新媒体时代，希望本文的研究能够得到广播电视播音主持专业人士的广泛关注。参考文献：
［1］ 郑艳红.新媒体时代广播电视播音主持语言的创新路
径［J］.新闻研究导刊，2018，9（15）：102-103.［2］ 缪艺萱.浅析广播电视播音员主持人的语言艺术生成
［J］.文化创新比较研究，2018，2（2）：86-87.［3］ 韦伟.新媒体时代广播电视播音主持语言的创新路径
研究［J］.西部广播电视，2017（16）：175-176.［4］ 王丽.电视台播音主持风格的特点及培育路径探索
［J］.西部广播电视，2018，5（9）：144-145.［5］ 王娜.如何提高广播电视台播音主持语言表现力［J］.
消费导刊，2018（30）：90.作者简介：杨洁（1985—），女，河北唐山人，本科，一级播音员，研究方向：广播电视播音与主持。
