《宇宙生命之谜》
一、读拼音，写词语.
péi yǎng gāo shàng qīng xié bān diǎn
cí tiě dǐ yù mí dǐ jiē kāi
二、填空题
1．根据课文内容填空. (1)火星与地球的比较
“地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分.” 这句话运用______________的说明方法，说明了火星与地球有不少__________之处. (2)揭开面纱
所谓“运河”，原来是一连串的暗__________和暗的__________；所谓颜色的四季变化，原来是__________把火星表面上的尘土吹来吹去. (3)继续发现
“火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一.”这句话运用了_________的说明方法，说明了火星十分_____________. 2．形近字组词.
限(__________) 核(__________) 讯(__________) 磁(__________)
狠(__________) 该(__________) 迅(__________) 滋(__________) 3．补充四字词.
迎 风(_____)展 排山(_____)海 小心(_____)(_____) (_____)地而起 4．根据括号中的意思写出合适的四字词语.
(1)看见老师在那边，他(步子跨得大，走得快)地赶了过去.(_________) (2)我们绝不能有半点儿松懈，否则，将(以前的成绩全部废弃).(_________) (3)在商界(大声怒喝，可使风云变色)的他，在家里却没有一点架子.(_________)
(4)遇上这次“股灾”，他几十年的积蓄就这样(变得什么都没有了).(_________) 三、信息匹配 1．选字组词.
(____)露 (____)力 (____)开 (____)示
暴(____) 干(____) (____)热 急(____)
(____)点 (____)长 (____)纹 (____)级 2．用“√”选择带点字的正确读音.
绿蔓 (màn wàn) 露出 (lù lòu ) ．．滋养(zī cī) 矿产 (kuàng guǎng) ．．记载(zǎi zài) 险恶(wù è) ．．
恬静(tián kuò) 不禁(jīn jìn) ．．3．选词填空.
观测 检测 测试 猜测
(1)1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们(_______)这是火星人开挖的运河.
(2)今天老师留给我们的作业是，让我们想办法(________)风力.
(3)这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和(_______)，得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未(________)到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在. 四、选择题
1．下列词语中读音完全正确的是( )
A．倾(qīng)斜 磁(cí)场(chǎng) 猜(cāi)测 类似(shì) B．嫦娥奔(bèn)月 沧(cāng)海一粟(shù) 提供(gōng) C．更(gēng)替 着(zhuó)陆 土壤(rǎng) 陨石(yǔn) 2．《宇宙生命之谜)一课开篇从古代神话谈起，以下原因分析不正确的一项是( )
A．引出“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题. B．设置悬念，吸引读者的阅读兴趣. C．增强了语言的生动性和趣味性. D．为下文写宇宙天体具备什么条件作铺垫.
3．“地球绝不是有生命存在的唯一天体.”缩句正确的一项是( ) A．地球绝不是唯一天体. B．地球不是唯一天体. C．地球是唯一天体. D．地球不是天体.
4．“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……”句中略号的作用是( ).
A．表示引文的省略 B．表示列举的省略 C．表示语意未尽
5．西汉的《淮南子》中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇.”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间.“宇”指无限空间，“宙”指无限时间.所以“宇宙”这个词的意思是( ).
A．无限的时间 B．无限的空间 C．古往今来 五、连线题
提供 能源 拍摄 条件 资源 飞船 发现 照片 发射 枯竭 具备 生命 六、现代文阅读 课内阅读.
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生．．存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的．．水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生．．存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，．．为生命体系提供能源.
1．读文中画线的句子，想想它们有什么作用？
____________________________________________________________________
D．所有的时间和空间
2．用简要的语言概括，天体上生命存在的必要条件有哪些.
____________________________________________________________________3．举例说明，短文用了哪些说明方法？ 说明方法(1)_________，如“_______________” 说明方法(2)_________，如“_______________” 说明方法(3)_________，如“_______________” 4．注意文中加点的部分，想想这样写有什么好处？
____________________________________________________________________
参
一、读拼音，写词语. 培养 高尚 倾斜 斑点 磁铁 抵御 谜底 揭开 二、填空题
1．列数字、作比较 相似 环形山 斑点 风 列数字、作比较 干燥
2． 核心 电讯 磁场 狠心 应该 迅速 滋润 3．招 倒 翼 翼 拔
4．大步流星 前功尽弃 叱咤风云 化为乌有 三、信息匹配
1．揭 竭 揭 揭 躁 燥 燥 躁 斑 班 斑 班
2．wàn lòu zī kuàng zǎi è tián jīn 3．猜测 观测 测试 检测 四、选择题 1．C 2．D 3．B 4．B 5．D 五、连线题
六、现代文阅读
1．两个反问句，起着激发读者思考，引出下文的作用.
2．一是适合生物生存的温度，二是必要的水分，三是适当成分的大气，四是足够的光和热.
3．列数字 适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间 举例子 诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关 作假设 没有水，也就没有生命
4．用列举分层的说明方法，让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力.
