大班语言教案我知道的野生动物

活动目标：

1、了解野生动物爱护自己的方法。

2、能认真倾听同伴的谈话，大胆地发表自己的方法。 3、明白野生动物是人类的朋友，我们要关怀爱护它们。 活动预备：

1、幼儿用书《珍稀的野生动物》。 2、“果子狸”等其他野生动物图片或照片。 活动过程： 1、引出话题：

——“你们明白上面叫野生动物吗？它生活在哪里？” 幼儿交流体会：

——“你还明白有哪些野生动物？” 教师小结：

——“是呀，许多生活在深山老林里，靠自己猎取食物生存的动物，我们都叫它野生动物。”

听看结合：

幼儿阅读幼儿用书。 小组讨论交流：

——“这些野生动物是如何样爱护自己的？” “还有哪些动物会爱护自己？” 归纳总结：

——“野生动物爱护自己的方法有专门多种：逃跑、爱护色、装死、进攻，还有的会甩掉自己躯体的一部分……”

集体讨论，激起爱护野生动物的情感：

——“现在世界上的野生动物越来越少了，什么缘故？” “我们人类应该如何样爱护它们？你有什么好方法？” 教师小结：

全世界的人们差不多行动起来了，建立了3514个自然爱护区，让这些野生动物在爱护区内，安全、舒服、自由地生活，我们应该和它们成为朋友！