专业建设自评表

集团示范性培训专业建设自评表

序号 项 目 分 项 ①有的管理机构，职能部门设置合理，能够满足职工培训工作需要； ②有实现教务管理和教学教研职能的①查机构设置文件，机构不、无科室设置不得分； ②每少一个职能部门扣10分，扣完为止。 30 标 准 评定办法 分得值 分 30 管理一、 机构 （80分） 1.机构设置 部门，负责培训教学管理、教材开发、实施教学、质量评估和教学研究等工作； ③有综合管理部门，负责行政管理、教师管理、学员管理、设备管理、财务管理、档案管理、后勤服务、安全保卫等工作。 .

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设置的岗位能够承担综合管理、教师管理、教材开发、教学策划、培训教查岗位编制说 20 学、质量评估、教研、明书或岗位责2.岗位编制 学员管理、财务管任制，上述岗20 理、档案管理、设备位职能每缺一管理、后勤管理、安项扣5分，扣全保卫等职能，可一完为止。 岗多能，编制要合理，提倡教师兼任管理岗位。 ①有完整的管理班①查干部任命 30 子，党政工正副职匹文件，每少一配合理，教学工作、项扣5分。 行政管理工作和思3.人员配置 想政治工作均有专人负责； ②主要负责人需本②查主要负责人任职文件、学历证书、职称证书，不符30 科以上学历、中级以合标准扣5上职称，本岗工作三分； .

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年以上； ③管理人员需专科以上学历，初级以上职称； ④管理人员按岗位③查管理人员调令及分工文件，人员配置不合理、分工不明确扣10分，人员配置编制进行配置，可一不全扣5分； 人多岗，分工明确，能够体现精干高效的原则。 ④查管理人员学历证书、职称证书，每有一名管理人员学历、职称不达标扣2分，扣完为止。

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序号 项 目 分 项 标 准 评定办法 现场查看，并教学面积应达到所在4.教学面积 单位人均0.3㎡以上。 按所在单位总人数测算面积，达不到要求不得分。 ①基地所在单位职工 基础设二、 施 （140分） 5.教室配备 人数在5000人以下的，应配备5个标准化多媒体教室（每个教室面积70㎡以上，配备50套桌椅，下同）和1个合班教室（兼多媒体电教功能、面积100㎡以上，可容纳100～150人，下同）；在5000.

分得值 分 10 ①现场查看，教室数量不足不得分，面积每降低10 m2扣5分； ②没有远程教育多媒体教室扣10分；容纳人数低于200人扣5分，低于15050 .

人以上应配备7个标人扣10分； 准化多媒体教室和2个合班教室； ③每少一台多媒体设备②建有容纳200人以扣5分，不能上的远程教育多媒体教室； ③每个教室均配有投影仪、投影屏幕、音响、白板等设备，使用状况良好； ④有的计算机教室，计算机数量40台以上，可上因特网； ⑤桌椅适合成人使用，完好无损； ⑥教室有前后门、前后窗，门窗完好，有消防设施，室内干净整洁，通风、采光状况良好。 .

正常使用扣5分，扣完为止； ④没有计算机教室扣10分，计算机数量不足扣5分，不能上因特网扣5分； ⑤桌椅不适合成人使用扣10分，有损坏酌情扣分； ⑥教室门窗不全每个扣5.

分，门窗破损、无消防设施扣10分，卫生、通风、采光每有一项不符合标准扣5分，扣完为止。 ①具备开展相关专业、技能等级、培训层次和培训规模所需要的实践教学训练场地和配套的实习、实验和技能操作训练设6.实验实习场地 施； ②实验场所专用面积应不低于标准教室总面积的50%； ③操作训练设备与实习人数按培训规模的1∶10配备，能够满①现场查看，没有实验场地不得分，实验场地不符合标准酌情扣分； ②实验场地面积达不到标准扣10分； ③操作训练设备不能满足实践教学需要扣20分， 45 .

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足相应工种、技能等级、岗位标准和培训规模的实践教学需要，能正常使用，安全可靠； ④实习必须在矿（厂、处）检修工厂、区队（车间）建设培训实习基地，应有能够保障培训教学实习项目要求的场地和可供实践教学需要的设备，有教育培训部门与基层单位签订的实习基地使用协议，并有正式挂牌。 ①有固定的行政人员办公场所； 7.办公场所 ②有教师专用办公场所； 数量每少一台扣5分，每一台不能正常使用、安全性能达不到要求扣5分，扣完为止； ④实习场地实地查看，按以上办法进行评分，没有签订协议扣5分。 ①现场查看，无固定的办公场所不得分，每缺一类办公场所扣515 .

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③办公电话、电脑、打印复印机、办公桌椅等办公用品齐全，能够实现网上办公。 分； ②办公用品每缺少一项扣2分，扣完为止，不能正常使用视同没有。 ①图书资料室面积达到50m2以上； ②图书资料室采光、通风良好，有消防设施，能够达到防火、防盗、防潮、防虫蛀8.图书资料 等条件； ③书架完好无损，能够满足正常使用； ④具备相关专业理论教学和实践教学所需的教学参考书、工具书、技术资料及专业 ①没有的图书资料室此项不得分，面积不达标扣5分； ②室内没有消防设施、采光、通风差，扣5分，不能满足防火、防盗、防潮、防虫蛀条件，扣5分； 20 .

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报刊、杂志等，可满足教师备课、学员查阅学习需要； ⑤职工人均可使用图③书架不能正常使用扣5分； ④图书资料书数量不少于10册，不全，不符合种类不少于500种，培训基地专专业类书籍占60%以上； ⑥三年内新出版图书占图书种类的20%以上。 业实际扣5分； ⑤职工人均数量、种类不达标扣5分； ⑥图书更新低于20%扣5分，低于10%扣10分；后三项全部不达标不得分。 ①安全教育室面积在9.安全教育展室 100 m2以上； ②展示内容包括法律①现场查看，没有安全教育展示不得10 .

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法规、安全技术、事故案例、岗位操作技能、新技术新装备等内容； ③展示内容每年更新20%以上； ④有多媒体展示设分，面积不达标扣5分； ②每少一项展示内容扣2分； ③展示内容没有及时更施，展示方式多样化。 新扣5分； ④展示方式单一扣5分。

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序号 项 目 分 项 标 准 ①专职教师数量不低于单位职工总数的0.3%； ②专职教师占部门 10.队职工总数的60%三、 师资队伍 伍结构 以上； （100） ③兼职教师应为单位业务、技术骨干，占教师总数的60%以上，并有聘评定办法 ①查教师档案和统计报表，每有一项不符合标准要求扣5 分，扣完为止； ②必要时查看教师学历证书、职称证书、职业40 40 分值 得分 .

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任文件或聘书； ④教师专业结构合理，能够满足基地培训需要，全部为专科以上学历，其中本科以上学历不低于70%； ⑤中级以上职称占教师总数的60%以上； ⑥“双师型”教师占教师总数50%以上，要具有中级以上专业技术职称和技师以上职业资格证书； ⑦专业带头人不低于教师总数的20%，骨干教师不低于30%。 资格证书原件。 .

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①每年至少进行1①查教师考 30 次教师资格考核，核记录，每不达标者调离教师少一人扣2队伍； 分； ②新任教师上岗前②新任教师应到生产一线参加未到生产一1年专业技术实践线实践或实训练，并经考核合践时间不足格后才能上岗； 扣10分； 11.教③专职教师每季度③专业课理师管理 至少深入生产一线论教师没有调研1次（全年累开展调研活计1个月），并写动扣15分，出调研报告；教师调研活动每到生产一线调研情少一人次扣况应记入教师档案； ④任课教师教学效果评估每次培训后5分，没有调研报告视同没有开展调研活动； 30 进行1次，评估结④查教师档.

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果记入教师档案 。 案，教师档案每少一人扣2分，评估结果每少一人次扣2分。 ①制定有“双师型”①查培训方教师培养方案、教案，每少一师学历提升方案、项扣10分，专业带头人和骨干扣完为止； 教师培养方案并认真执行，有计划和经费，有相应奖励12.能力培措施； 养 ②查培训和教育活动记录，没有培训不得分，30 30 ②新任专职教师应每缺一类培参加岗前培训并通训项目扣5过考核； ③每年至少一次全体教师思想政治教育活动； 分，每少一人扣2分，扣完为止。 .

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④每年参加教学理论培训和计算机培训人数达到教师总数的20%以上，五年内轮训一遍； ⑤每年参加继续教育的教师应达到100%。

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序号 项 目 分 项 标 准 评定办法 查使用教材，没有选用教材不得分，教材不符合要求扣分； 10 10 分得分 值 能够按照专业特13.教材选用 点和培训标准，选用国家、行业权威教材进行教学。 教材开四 发 （100分） 14.自编教材 ①制定有教材（讲义）①查三年内开发计划、教材编写相关资料，无规范并认真执行； ②每年至少有1本教材（讲义）开发完成并通过集团验收； 教材开发计划扣20分，无自编教材不得分，每少一本教材扣540 40 ③历年来已开发教材分； （讲义）达5本以上； ②对自编教.

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④开发编写的培训教材进行评估，材和讲义具有本企业不具备企业特色、针对性、实用特色，针对性强。 性、实用性不强扣20分。 ①有完善的课程开发①查相关资体系，开发目的、目料，结合课程标明确，开发方式、开发成效酌方法科学，内容针对情扣分； 性、实效性、先进性强，开发效果评价制度完善； 15.课程开发 ②有专业课程开发计划并认真执行； ②没有课程开发计划扣10分； ③查课程教材、教案、课30 30 ③每年至少有2个以件，课程开发上课程开发成果； ④有单位技术大拿、首席工程师主讲的案成果每少一个扣5分，扣完为止； 例教学课程或经验交④没有案例流活动。 教学或经验.

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交流课程扣10分。 ①随机抽查，学员和用人单位满意率低于85%扣10分，低于60%不得分； ②没有应用推广扣10分，使用率达不到60%扣5分。

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①开发的教材和课程教学效果显著，学员16.效果评价 和用人单位满意率在85%以上； ②自编教材使用占全部教材的60%。 20 20 .

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序号 项 目 分 项 标 准 ①教学管理、教师管理、学员管理、经费管理、教学质评定办法 ①每缺一种制度扣5分，制度不完善分得分 值 量控制、培训评估、的酌情扣分， 管理制五、 度 （100分） 17.制度建设 绩效考核、培训需求分析、档案管理、设备管理、财务管理、后勤保障等方面的制度健全； ②职教人员的工作职责、工作内容、扣完为止； ②没有岗位责任制、工作内容、工作标准、工作流程扣20分，每缺少一种扣540 30 .

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工作标准、工作流程具体明确； ③各项制度、岗位责任制上墙并装订成册。 分，扣完为止； ③制度没有上墙、没有装订成册扣10分。 结合职工出勤记录、教学管理、培训效果、校容环境、人文气氛30 30 等对制度执行情况进行评价，酌情扣分。 18.制度执行 严格执行各项制度并有相关记录。 ①教学档案一期一档，分类编号，内19.档案管理 容包括：办班审批表、学员名册、考勤表、课程表、教①对档案管理情况进行抽查，每有一30 25 期培训班档案不齐全、不学计划、教学大纲、规范扣5分，.

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教案、质量评估表、扣完为止； 成绩册、培训台帐、培训班总结、追踪考察表等； ②建有全员培训档案，档案内容与实际相符； ③学员档案健全，内容包括：学员登记表、培训记录、补考记录等，安全取证培训还应有身份证复印件、学历②查电子、纸质档案，抽查单位的实际人数与培训档案对照，每缺一人扣2分，扣完为止； ③抽查学员档案，每缺一项内容扣2分，扣完为复印件、体检表； 止； ④有档案室，实现计算机管理，有学员管理系统。 ④没有档案室扣10分，未实现计算机管理扣5分，无学员管理系统扣5.

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分。

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序号 项 目 六、 教学实施 20.教①有职工教育培训①无职工教学管理 计划，职工培训严格育培训计划30 分 项 标 准 评定办法 分值 得分 .

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（100分） 按计划开展； 扣10分； ②突出质量管理，建②查相关制立有各个教学环节的工作规范和工作度并结合工作效果，没有30 标准，建有评价制度相关制度扣和考核制度并严格10分，没有执行，措施得力，效严格执行扣果明显； 10分； ③每有一班次没有班主任扣2分； ③每个培训班应配备专职管理人员担任班主任； ④实行听课制度，基④查听课记地领导班子每年听录，每少一个课不少于20学时。 学时扣2分，扣完为止。 ①按照教学大纲制定有教学计划； ①对教学计 划进行抽查，20 20 21.教学方没有教学计②合理选用讲授、研法 划不得分，教讨、案例、角色扮演、模拟、实际操作等教学方法单一.

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学方法； 酌情扣分； ③教学手段多样化，②使用教具使用教具教学、多媒教学、网络教体课件教学或网络教学达到100%。 学或多媒体课件教学低于100%扣5分，低于80%扣10分，低于60%扣15分。 ①查教学档案，没有按教学大纲实施培训扣10 30 30 ①严格按大纲要求的时间和内容实施教学； 22.教②每期培训班应有分，教学档案学过程控教学大纲、教学计每一期培训制 划、教师教案、学员班缺少一类名册、成绩单、试卷、资料扣5分，效果评价表、追踪考扣完为止； 察表、培训班总结等②查看图书.

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资料； ③图书资料室、计算机室向学员开放并有记录； ④每期培训班应组织学员参观安全展览展示； ⑤教师承担的课程必须与专业资格相资料室、计算机室、安全教育室使用记录，每少一班次扣2分； ③抽查教师档案，每有一名教师课程与专业不符扣5分，担任对应，每名教师最多两种以上培只能承担两种培训类别的授课。 训专业扣5分，扣完为止。 ①抽查办班资料，没有开展思想政治教育扣5分； ②组织学员和学员单位座谈，每有一20 20 ①重视学员思想政治教育，每批培训学员应有思想政治教23.学员管育课； 理 ②学员没有违章违纪现象，没有生产安.

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全事故发生； ③严格学员考勤，每班出勤率95%以上。 名违章违规学员扣5分，每有一起安全事故扣5分，扣完为止； ③出勤率每班次低于95%扣2分，低于80%扣5分，低于60%扣10分。

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序号 项 目 质量评七、 估 （100分） 24.教学质量评估 分 项 标 准 ①每期培训班结束评定办法 ①查教学档分得分 值 对教师、课程设置、案，每缺少一40 40 教材及后勤服务等次评估扣5进行评估，结果记入分，扣完为.

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教学档案； ②每期培训班结束止； ②每缺少一进行书面总结，查找份书面总结问题，提出改进措施扣5分，没有并认真整改； ③每期培训班召开一次学员座谈会，听取意见和建议，有相关改进措施并认真整改； ④每期培训班结束一个月内，应对培训效果追踪考察，可由用人单位考查和工作现场抽查； ⑤通过座谈会或调查问卷等方式，每年至少听取一次学员所在单位对培训质量与效果的意见。 ③没有进行培训质量和效果调查扣20分。 改进措施扣5分，每缺少一次学员座谈会扣5分，每缺少一次追踪考察扣5分，扣完为止； .

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①查学员评教记录，必要时召开学员①学员对课程设置、教师、授课内容、组织管理和后勤服务的满意率不低于85%； ②学员经培训，考核25.培训效果评价 合格率不低于90%； ③用人单位对培训质量与效果满意度不低于85%； ④连续三年在集团教育培训工作评比中获得名次。 ②查用人单位评教记录，40 40 满意率低于85%扣5分，低于60%扣10分； ③查学员成绩单，必要时现场考核，合格率每班次低于90%扣2分，低于座谈会，满意率每班次低于85%扣2分，低于60%扣5分，扣完为止； .

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70%扣5分，扣完为止； ④没有名次扣10分，每少一次扣5分。 ①基地成为区域内①结合基地安全技术培训中心、实际进行评岗位技能培训中心、价，酌情扣实习实训中心、职业分； 资格鉴定培训中心，在集团内外具有一26.发展能力评价 定的声誉； ②有中长期基地发②没有基地发展规划扣10分，没有20 20 按规划进行展规划，并能够按照基地建设扣规划进行基地建设； 5分； ③基地与其它基地③没有与其（学校、企业）实现它基地实现教学资源共享，每年资源共享扣接待一定数量的外10分，没有.

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部学员进行培训或实习； 接待外部学员扣5分； ④结合第三、四、八④三、四、综合评价，三项得项得分低于分在270分以上。 270分扣5分，低于240扣10分，低于200分不得分。

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序号 项 目 分 项 标 准 ①有专业教研组，教研工作有制度、有规划、有措施、 教学研八、 究 （100） 有经费； 27.教学研讨 ②制定有年度教研计划，每年至少开展四次教研活动； 评定办法 ①没有专业 教研组扣10分，教研工作每缺少一项内容扣5分，扣完为止； ②查三年内教研计划、教30 30 分得分 值 .

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③开展培训理论研活动记录、和项目策划研究，“三优”评比每年的研究立项不少于一个； ④每年至少举行一次“三优”评比活动； ⑤每年每专业至少举行公开课、观摩课一次；每个教师听评课不少于20学时； ⑥认真分析培训对象培训需求，并在此基础上制定包括培训目的、课程设置、授课教师、方式方法等内容的培训方案； ⑦基层单位副处③查授课人员教案，每少一课时扣2分，扣完为止。 结果、听课记录、培训方案，每缺少一项（次）扣5分，扣完为止； .

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级以上领导每年授课不少于20课时，职教管理人员每年授课不少于40课时。 ①基地至少有3个品牌专业，并有重点专业建设计划； ②形成了以职业岗位和职业能力为本位的专业课 ①实地考查，没有品牌专业和重点专业建设计划不得分，每少一个专业扣 30 程体系，课程突出10分； 28.专职工职业能力培②课程体系业建设 养，以丰富理论知不完善扣10识、提高操作技能、提升整体素质为目的； ③品牌专业教师应为“双师型”教师、高级以上职称或学科专业带头③专业教师达到三个标准之一即可，没有达到标准扣10分； 分； 30 .

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人； ④与品牌专业配套有教材建设并取得显著成果，使用率高，得到推广； ⑤教学内容不断更新，能及时反映因内外新技术的发展趋势，并充分体现国家现行的行业规范、规程和标准。 ①任课教师要认真深入地钻研教④没有开发配套教材扣10分，教材使用和推广每少一个扣5分，扣完为止； ⑤教学内容没有更新扣10分，不符合标准扣5分。 ①教师教案非完成 20 材，根据教学大纲每有一人扣529.教和教学计划，分，扣完为案编写 写好教案； 止； ②每一单元（课）②每人缺少环节完整，包括：一个环节扣220 .

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教学目的、重点、分，扣完为难点、课时安排、止； 教学方法及教学手段、教学过程、板书、作业、课后小结等； ③教案要条理清③教案条理不清楚，字迹潦草、没有标出重点每有一名教师每楚、字迹工整、书次扣2分，扣写美观、适当用彩完为止； 笔以突教案出重点，要注明授课班级、教案序号； ④每有一门实验课、实际操作课没有④实验课、技能操教案扣5分，作训练课教案必须写明目的、意每少一环节扣2分，扣完义、原理、活动方为止； 式、活动过程和结果； ⑤严禁使用旧教案； ⑤使用旧教案每有一名教师扣5分，扣完为止； .

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⑥制作有与教案相配套的多媒体课件。 ⑥每少一个课件扣2分，扣完为止。 ①每年获市级（集①查看获奖团）以上奖项的论证书，没有获文不少于3篇； ②每年在国家级刊物上发表的论文不少于1篇； ③每年获市级（集奖证书此项不得分，每少一个扣2分； ②没有论文发表扣5分； 团）以上奖项的优③每少一个30.教研成质课和优秀教案果 不少于5个； ④每年制作“三违”案例教学片获奖课程和教案扣2分； ④“三违”案例教学片每20 20 （15分钟以上）不少一个扣2少于2个； ⑤三年内至少有一个课题项目通分，时间不足视同没有； ⑤没有课题过市级（集团）验项目完成扣5.

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收； ⑥教研教改成果分； ⑥教研成果得到推广与应用，没有得到应成效明显。 用推广扣5分。

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序号 项 目 分 项 标 准 评定办法 查财务报表，财务部门按单31.经费提取 位职工工资总额的没有按标准提取教育经20 分值 得分 2%提取职教经费。 费此项不得 经费管九、 理 （100分） 32.经费预算 ①有年度经费预算报告并经集团审批； ②经费支出符合经费预算；且符合经费开支范围。 33.使用管理 ①严格执行经费审分。 查经费预算报告，无经费预算或没有通过审批不得分。 ①查相关文40 批程序，费用支出需件，无审批程 20 .

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经职教部门负责人-分管领导-总会计师-财务部门负责人审批； ②没有未经审批支出项目； ③费用支出在教育经费开支范围内； ④建有定期核查制度和与培训质量挂钩制度； 序、审批程序不符合标准不得分； ②每有一项未经审批支出项目扣10分，扣完为止； ③每有一项超出教育经费开支范围的扣5分，扣⑤职教经费“专款专完为止； 用、节余结转”； ④查相关资⑥培训班收费要严料，制度不健格按上级规定收取，全扣5分； 收取费用无违规使用。 ⑤没有进行“专款专用，节余结转”的扣10分； .

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⑥没有按规定收费，每一人次扣5分，发现违规使用扣10分。 ①没有经费使用台帐扣10分；经费台帐记录不清楚、不准确扣5分； ②没有财务联系制度扣20 10分； ③登录业务管理系统查看上报信息，没有上报扣10分，每少一次上报扣5分，扣完为 ①建有经费使用台帐，并准确、及时记录费用收支情况； ②建有与财务部门34.数据维护 联系制度，及时掌握经费提取、收入、支出、结余情况； ③及时向集团上报费用信息。 .

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止。

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序号 项 目 分 项 标 准 ①高度重视基地文化建设，有反映基地 基地十、 面貌 （80分） 35.精神面貌 办学传统、办学特色、体现职工教育内涵的办学理念，建有适量的宣传标语、标牌； 评定办法 现场查看，召集基地职工及学员座谈、并征求学员单位意见，结合基地工作实际酌情扣分。 30 分值 得分 .

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②领导班子形成高效、廉洁、民主、务实的工作作风，教师形成了敬业、爱岗的教风，学员形成了勤奋、上进、守纪的学风； ③工作人员团结、务实、凝聚力高、创新能力强，工作作风良好，工作态度端正，精神面貌健康向上，无违法乱纪行为； ④基地工作效率高，培训效果良好。 ① 教学环境优美，教学及生活场所清36.基地环境 ①现场查看，根据教学及生20 洁、安全、绿化较好，活场所实际情花草树木定期修剪、况酌情扣分； 长势良好； ②物品摆放散.

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②教室、实训场地、乱、设备没有图书资料室、办公实行挂牌管理室、学员宿舍、餐厅、扣5分； 文体娱乐场所等布局合理； ③每发现一处杂物、污迹、③物品摆放整齐，实卫生死角扣2习操作设备实行挂牌管理； 分，扣完为止； ④厕所有异④道路、水面、绿地、味，有蚊、蝇、楼道、走廊及公共场垢物扣5分。 所清洁，无杂物、无污迹、无卫生死角； ⑤厕所干净，无异味，无蚊、蝇，无垢物。 ①有能够满足50人①现场查看，以上使用的宿舍和37.后勤服务 餐厅； ②宿舍内有电视机、台灯、桌椅等生活设没有宿舍和餐厅扣20分，入住人数每少10人扣5分； 30 .

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施； ③有洗浴设施并能正常使用； ④餐厅有卫生许可证，且清洁、卫生、安全； ⑤有篮球、乒乓球、羽毛球、棋牌室等文体娱乐设施，能够满足学员需求； ⑥安全规范地做好水电工、门卫值班工作，确保校园安全，保证水电供应，无安全责任与服务事故发生。 ②生活设施每间房每少一种扣2分； ③洗浴设施不能正常使用扣5分； ④餐厅无卫生许可证扣5分，卫生、安全每有一项不达标扣2分； ⑤文体娱乐设施每缺一项扣2分； ⑥无值班制度扣5分，每发生一次安全事故扣10分。 说明：1.标准总分值1000分，示范性培训基地需达到900分（不含900分）以上； 2.分项得0分则终止验收。

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