作者机构： 江苏省淮阴师范学院第一附属小学出版物刊名： 黑河教育页码： 70-71页
年卷期： 2015年 第11期
主题词： 音乐 欣赏教学 创造性思维能力
摘要：在音乐教学过程中，教师要注重创设轻松愉悦的课堂学习氛围，让学生充分地表现自我。通过反复聆听乐曲，提高学生对音乐情感的辨别能力、理解能力和表现能力，培养学生的审美意识，激发学生的创造性思维。
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