统编版小学语文四年级下册﹒课课练
19* 我们家的男子汉
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
吃荤(hūn yūn ) 熟悉(xì xī ) 轮廓(kuō kuò ) ．．．嘴唇(chún cún ) 恍惚(hū hú) 嘱咐 (fù fū ) ．．．二、形近字组词。
姆( ) 潦( ) 绪( ) 拇( ) 嘹( ) 堵( ) 倔( ) 徽( ) 螺( ) 掘( ) 微( ) 骡( ) 三、解释下列词语。
风靡：_______________________________ 恍惚：_______________________________ 沮丧：_______________________________ 倔强：_______________________________ 四、选词填空。
1. 耍起来，眼神都________(A．恍惚 B．迷糊)了，十分入迷。
2. 两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上________(A．滑落B．滚落)下来。 3. 去的那天早晨，他一声不吭，很________(A．沉静 B．镇静)地四下打量着。
4. 可是他明白了自己不得不去，也就________(A．坦然 B．默然)地接受了这个现实，不作任何无效地挣扎。
五、句子训练营。
1. 一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(仿写句子)
_______________________________________________________________________________ 2. 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句) _______________________________
3. 听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？(改成陈述句和双重否定句) 陈述句：__________________________ 双重否定句：_______________________________
六、下列句子中不能突出“我们家的男子汉”的“男子汉”风格的一项是 ( ) A. 他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。 B. 他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C. 后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”
D. 挨打时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。
七、课文精彩回放。
这就是我们家的男子汉。看着他那样地一点一点长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的______，他的______，他的______，他的_______，他的_______，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。
1. 把文中的画横线处补充完整。
2. 这一段开头一句有什么作用？“这”指代什么内容？
__________________________________________________________________________________ 3. 最后一段抒发了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________________________________
参
一、hūn xī kuò chún hū fù
二、保姆 拇指 潦草 嘹亮 情绪 堵住 倔强 挖掘 国徽 微笑 田螺 骡子
三、风靡：形容事物很风行，像风吹倒草木一样。 恍惚： 精神不集中，神志不清。 沮丧：灰心失望。 倔强： 刚强，不屈服。 四、1. A 2. B 3. B 4. A
五、1. 示例：一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥。 2. 他睡熟了。 3. 听到这个消息，我们当然激动万分。 听到这个消息，我们不能不激动万分。 六、 A
七、1. 细纹 身体 力气 智慧 性格 2. 总结上文，点题。“这”指代上文主体部分所写的内容。 3. 抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受，体现了作者对这一类孩子的关爱之情。
统编版小学语文四年级下册﹒课课练
综合性学习 轻叩诗歌大门
一、填空。
1. 合作编小诗集要先想一想编排哪些内容：可以是___________诗和____________诗，还可以是与诗有关的_______或_______。再想想怎么编排：可以从_______、_______、_______等角度给诗歌分类，可以配上______，还可以用______形式展示喜欢的诗。最后，给小诗集取一个好听的_______。制作______和_______，装订后在班里展示。
2. 举办诗歌朗诵会，小组先要进行_______，如，选____________来朗诵，采用_________才能使本组的朗诵更精彩。再商量一下怎样开好_______________，如，推选____________、安排___________。根据_____________，大家分头去准备。在组织活动的过程中，遇到困难可以____________。
二、给下列古典诗歌分类。
《四时田园杂兴》 《过故人庄》 《题西林壁》 《雪梅》 《出塞》 《凉州词》 《别董大》 《送元二使安西》 1. 山水田园诗_________________________ 2. 边塞战争诗__________________________ 3. 蕴含哲理诗_________________________ 4. 赠友送别诗__________________________ 三、给下列现代诗歌分类。
《绿》（艾青） 《白桦》（叶赛宁） 《王贵与李香香》（李季） 《奥德赛》（荷马） 《成功的花》（冰心） 《假如生活欺骗了你》（普希金） 《野草》（鲁迅） 《海燕》（高尔基） 1. 叙事诗___________________________ 2. 抒情诗___________________________ 3. 哲理诗___________________________ 4. 散文诗___________________________ 四、说一个与诗歌有关的故事或资料。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
五、初试身手。
以某种花草树木为题材，尝试着写一首小诗。
____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 六、给诗集命名。
如果你的诗集编好了，请你给自己的诗集拟定一个好听的名字。 _______________________
七、请参照下列示例，为班级制定一个诗歌朗诵会安排表。
示例：“秋之韵”诗歌朗诵会
时间：3．28 地点：学校多功能室 形式：四人小组参赛 主持人：××× 教室布置：第1小组
串词准备：第 2小组 道具准备：第3小组 评委安排：第4小组 场地清洁：第5小组 活动报道：第6小组
参
一、1. 收集的诗 自己写的 故事 资料 诗人 内容 形式 插图 书法形式 名字 封面 目录 2. 讨论 哪几首诗歌 什么形式 班级诗歌朗诵会 推选主持人 节目顺序 商量的结果 请教老师
二、1. 《四时田园杂兴》 《过故人庄》 2. 《出塞》 《凉州词》 3. 《题西林壁》 《雪梅》 4. 《别董大》 《送元二使安西》
三、1. 《王贵与李香香》（李季） 《奥德赛》（荷马） 2. 《绿》（艾青） 《白桦》（叶赛宁）3. 《成功的花》（冰心） 《假如生活欺骗了你》（普希金） 4. 《野草》（鲁迅） 《海燕》（高尔基）
四、示例：魏国的皇帝曹丕是一个忌妒心很重的人，他担心弟弟曹植会威胁自己的皇位，就想害死他。 有一天，曹丕叫曹植到面前来，要曹植在七步之内作出一首诗，如果他写不出，就要把他处死。 曹植强忍着心中的悲痛，在七步之内作了一首诗： 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！ 五、（略）
六、示例：诗海扬帆 七、（略）
