广东省韶关市六年级下学期语文期中质量监测试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 积累运用 (共8题；共43分)
1. （4分） 读一读，选出划线字的正确读音。
年纪________（jǐ jì） 譬________如（bǐ pì） 粗糙________（cāo zào） 敏________感（mǐn měn） 睁________开（zhēng zēng） 秩________序（zhí zhì） 2. （4分） 给划线字选择正确的读音。 完好无损________（A．shǔn B．sǔn） 胸脯________（A．pú B．fú） 点燃________（A．rán B．yán）
3. （2分） 指出加下划线字注音不正确的一组是（ ）。
A . 畸形 qī 晨曦 xī B . 洋溢 yì 惟一 wéi 4. （5分） 根据课本内容判断下面说法的正误。
（1） 《为人民服务》是为悼念张思德写的一篇记叙文。 （2） 《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。 （3） “精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。
（4） 《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法，借描写事物来表达自己的志向。 5. （8分） 将下列词语补充完整。
流________溢________ ________ ________联翩
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囫囵________ ________ ________肠________肚 不言________ ________ ________心________血 ________ ________甚解 黯然________ ________ 6. （3分） 按要求完成句子练习。
①枝叶遮住了天空。（把句子写得具体些） ________ ②西沙群岛是鸟的天下。（改为反问句） ________
③秋风吹来，落叶从树上飘落下来。（改为拟人句） ________ 7. （5分） 根据要求写句子。
（1） 雅鲁藏布大峡谷的发明，让人们兴奋不已。（修改病句） （2） 教室里传出歌声。（扩句）
（3） 指南针是我国古代的四大发明、（修改病句） 8. （12.0分） 古诗文积累。 （1） ________，万紫千红总是春。 （2） 旧时茅店社林边，________。 （3） 卷地风来忽吹散，________。 （4） 鞠躬尽瘁，________。（诸葛亮）
（5） 《书湖阴先生壁》中，暗用两个典故，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句：________，________。
（6） 灵动洁白的雪，往往触动诗人的情怀。请写出包含“雪”字的连续两句古诗词：________，________。
二、 阅读天地 (共3题；共27分)
9. （4.0分） 阅读知文，完成练习 国宝大熊猫(节选)
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叶永烈
大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”。
科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。
后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米杆、幼杉树皮。这是为什么呢?据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，但由于后来寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子，并排出大量消化不了的纤维素。
大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪校少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。
大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一只，有时可产两只。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间。
正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。
大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态可爱，数量稀少，更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大，现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石”之称。
（1） 理清全文的思路，把下面的空缺处补充完整。
短文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，分别介绍了大熊猫名称的由来、________、________、________。 （2） 文中画线的句子运用了________和________的说明方法突出了大熊猫繁殖率低而且不易成活这一特点。 A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子
（3） 下列对大熊猫有着“活化石”之称的原因分析不恰当的一项是（ ） A . 大熊猫体态可爱，数量稀少。
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B . 大熊猫是有着300万年历史的古老动物。 C . 几百万年来，大熊猫的形态构造变化不大。 D . 对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。 10. （10分） 课内阅读。
秋天的雨，（甲）了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（乙）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（丙）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（1） 给文中甲、乙、丙三处选填恰当的词语。（填序号） A.飘到 B.吹起 C.穿上 甲：________ 乙：________ 丙：________ （2） 根据文段的内容连一连。
小喜鹊________ 挖洞 小松鼠________ 造房子 小青蛙________ 找松果 （3） 这段话的主要内容是（ ）。
A . 秋天的雨，把各种动物、植物打扮得更加漂亮 B . 各种动物、植物都准备过冬了 11. （13.0分） 阅读下文，回答问题 剪贴报
①我有一个爱剪贴报的习惯。
②这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识……我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心——我也剪报。
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③回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢？我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！
④这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。
⑤我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。
⑥过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。
（1） 联系上下文理解“爱不释手”这个词语。 爱不释手：________
（2） 第②自然段中的省略号表示的意思是（ ） A . 表示声音被打断。 B . 表示声音断断续续。 C . 表示文中的省略的部分。
（3） 这篇短文层次清楚，条理分明，先写________，再写________，最后写________。 （4） 短文的主要内容。________
三、 写作天地（30分） (共1题；共30分)
12. （30分） (2020·浙江模拟) 习作。
感恩是一种美德，是一种境界，是一种做人的态度，更是一种处事的哲学。但什么是感恩？对谁感恩？为什么要感恩？怎样感恩？请以“感恩”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。②文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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参
一、 积累运用 (共8题；共43分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：解析：
答案：3-1、
考点：
解析：答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
答案：4-4、
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考点：解析：
答案：5-1、考点：解析：
答案：6-1、
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考点：解析：
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
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解析：
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
答案：8-6、
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解析：
二、 阅读天地 (共3题；共27分)
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
考点：解析：
答案：10-1、
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答案：10-2、
答案：10-3、
考点：解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、答案：11-4、
考点：解析：
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三、 写作天地（30分） (共1题；共30分)
答案：12-1、
考点：解析：
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