文化生活复习要点
一． 名词解释
1.文化：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2.文化传播：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
3.传统文化：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
4.传统习俗：指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
5.大众传媒：传播媒介，简称为传媒。大众传媒以印刷媒体的推广为标志的。
6.先进文化：是中国党代表的以人民实践为基础、以马克思主义中国化为主线，以人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活力，成为名副其实的先进文化。
7.落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
8.腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“功”邪教、淫秽色情文化等。
二.问答题
1.文化与经济、政治的关系？
答：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。（文化和政治、经济相互交融）
2.文化在综合国力竞争中的作用及应对措施？
答：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。 我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
3.文化对人的影响及影响特点？
答：文化影响人们的交往方式和交往行为；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；优秀的文化可以丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。特点：潜移默化和深远持久
4.民族文化的地位？答：是民族身份的重要标志。
5.文化遗产及其地位和作用？
答：含义——从历史、艺术或科学发展及审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值文物、建筑群和遗址等人类工程。地位——是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。作用——研究人类文明演进、展现世界文化多样性。是人类共同的文化财富。
6.文化多样性的含义、原因？
答：相对于世界文化的总体而言主要是指民族文化的多样性。原因：由于世界各民族
的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。从而造就了文化的多样性。
7.对待文化多样性的正确态度——既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原则——各民族文化一律平等。意义——是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。
8.文化传播的重要途径？答：商业贸易、人口迁徙、教育。
9.传统文化继承的表现？答：表现在对传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承。
10.对待传统文化的正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
11.文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。（推陈出新，革故鼎新）
12.影响文化发展的重要因素：社会制度的更替；科学技术的进步；思想运动
13.社会实践在文化创新中的作用：社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力。（文化创新是社会实践发展的必然要求）
14.文化创新的意义：可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣。
15.文化创新的途径：立足于社会实践，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。
16.正确态度：反对“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
17.中华文化的基本特点：源远流长和博大精深。重要见证：史书典籍。原因：中华文化具有包容性，即求同存异和兼收并蓄。
18.民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
19.民族精神的重要性：中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
20.弘扬和培育民族精神的意义：是提高全民综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。
21.弘扬和培育民族精神的具体措施：（1）发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。（2）必须继承和发扬中华民族的优良传统。（3）必须正确对待外来思想文化。（4）必须与弘扬时代精神相结合。（5）肩负起为中华民族强基固本的文化使命，努力铸造中华文化的新辉煌。
22.我国文化发展的现状及原因：色彩斑斓，多种选择——现代科学技术的发展和社会主义市场经济的发展；“喜”“忧”参半——文化市场和大众传媒的发展；文化市场的自发性和传媒的商业性
23.对策：发展人民大众喜闻乐见的文化；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
24.社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，
构成社会主义核心价值体系的基本内容。 基础：社会主义荣辱观。 意义：是建设和谐文化的根本；是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
25.社会主义精神文明建设的根本目标：培育“四有”公民。
26.如何加强社会主义精神文明建设？
答：发展教育（基础性、先导性、全局性）、科学（科学技术是第一生产力）和文化事业（文化软实力的重要标志）。
27.思想道德建设的重要性：是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
28.社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。 集中表现：社会主义荣辱观。
29.科学文化修养的根本意义：通过参与健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
30.科学文化修养和思想道德修养的关系？
答：（1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，有助于自觉地树立正确的思
想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。如果缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。 （2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。
31.如何发展中国特色社会主义文化？
答：（1）要大力加强社会主义核心价值体系建设。（2）要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。（3）这是全体人民的共同事业，只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
生活和哲学
一． 名词解释
1. 哲学：是关于世界观的学说；是理论化、系统化的世界观；是世界观和方的统一；是对自然、社会和人类思维等具体知识的概括、总结和反思；是揭示世界最本质、最普遍的学说。
2. 世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
3. 方：在一定世界观的指导下，人们认识世界和改造世界的根本原则和方法。
4. 唯心主义：意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。
5. 唯物主义：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
6. 古代朴素唯物主义：否认世界是神创造的，认为世界时物质的，把物质归结为具体的物质形态。
7. 近代形而上学唯物主义：认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。
8. 辩证唯物主义：正确揭示了物质世界的基本规律，认为物质和意识的关系是辩证的，是科学的世界观、方和历史观。
9. 主观唯心主义：认为人的意识决定客观存在
10. 客观唯心主义：认为客观精神（某种神秘力量、上帝、理论、绝对精神等）是世界的本原，决定现实世界。
11. 物质：是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
12. 意识：从起源——是物质世界长期发展的产物；从生理基础——是人脑的机能；从内容——是客观存在的主观映象；从本质——是人脑对客观存在的反映。
13. 运动：指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
14. 静止：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
15. 规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
16. 实践：是人们改造客观世界的一切物质性活动。
17. 真理：是人们对客观事物及其规律的正确反映。
二.问答题
1.哲学与世界观和方的关系：哲学是世界观和方的统一。
2.哲学与具体科学的区别和联系？
答：区别——研究对象不同（共性和个性）；联系——具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方的指导。
3.哲学的基本问题及其原因？
答：基本问题——思维和存在何者为本；思维和存在有没有同一性，即思维能否正确认识存在。
原因——它是人们生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题；它决定着其它哲学问题的基本性质和方向。
4.唯物主义和唯心主义的表现？
答：唯物主义——古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。
唯心主义——主观唯心主义和客观唯心主义。
5.为什么说哲学是自己时代精神的精华？
答：真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
6.哲学对社会变革的作用？
答：（1）它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，人的思想。（2）它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。（3）它可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
7.马克思主义哲学产生的三大基础：阶级基础——无产阶级的产生和发展；自然科学基础——细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论；理论来源——黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义。
8.马克思主义哲学的基本特征：第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一；实现了实践基础上的科学性和性的统一。
9.马克思主义中国化的重大理论成果：思想和中国特色社会主义理论体系（理论、“三个代表”重要思想及科学发展观）
10.物质和意识的辩证关系及其方？
答：（1）物质决定意识——坚持一切从实际出发，实事求是，主观思想符合客观实际。
（2）意识对物质具有能动作用——把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
11.运动和物质的辩证关系：运动是物质的固有属性和存在方式。运动是物质的运动，
物质是运动的承担者。
12.运动和静止的辩证关系：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。整个物质世界的运动是绝对运动和相对静止的统一。
13.规律的客观性，及其与主观能动性的辩证关系？
答：规律具有客观性，是不以人的意志为转移的。它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。人具有主观能动性，可以认识和利用规律，改造客观世界，为人类造福。
14.意识的本质：是人脑对客观存在的反映。
15.意识的能动作用的含义：人类所特有的认识世界和改造世界的作用。
16.意识的作用的特点：具有目的性和计划性；具有主动创造性和自觉选择性。
17.表现：人可以认识世界，通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。意识还能调节和控制人的生理活动和精神状态。
18.实践的特点：具有客观物质性；具有主观能动性；具有社会历史性。
19.实践与认识的辩证关系？
答：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，正确的认识指导实践，促进社会实践的发展，错误的认识误导实践，阻碍社会实践的发展。
20.真理的客观性：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理只有一个，真理面前人人平等。
21.真理的相对性：真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
22.认识具有反复性。认识受到各种条件的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性。认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，所以人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
