2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前卫生学试卷
(课程代码00385)
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1．通常将形态相似、结构和功能相同的细胞群称为（ B ）
A．细胞体 B．组织 C．器官 D．系统 2．不属于骨的结构的是（ C ）
A．骨膜 B．骨质 C．骨连接 D．骨髓 3．人体骨骼的坚硬度取决于（ B ）
A．有机物的含量 B．无机物的含量 C．破骨细胞的含量D．成骨细胞的含量 4．连接形成幼儿骨盆的骨是（ A ）
A．骶骨、尾骨、髋骨B．髋骨、股骨、尾骨C．骶骨、腓骨、桡骨D．尾骨、跖骨、盆骨 5．有利于幼儿骨骼生长的方法是（ D ）
A．多出汗 B．多从高处往下跳C．睡软床 D．多晒太阳 6．防止食物误人气管的正确做法是（ D ）
A．延长食物在口腔中的时间 B．加快进餐速度 C．进餐时喝汤 D．专心进食 7．与摄人过量动物性食物、不运动有着直接关系的疾病是（ C ）
A．消化系统疾病 B．佝偻病 C．心血管疾病 D．内分泌失调疾病 8．幼儿消化系统的特点是（ A ）
A．消化能力较弱，吸收能力较强 B．消化能力较强，吸收能力较弱 C．消化能力和吸收能力均弱 D．消化能力和吸收能力均较强 9．人体最大的消化腺是（ A ）
A．肝脏 B．脾脏 C．胰腺 D．唾液腺 10．人体产生尿液的器官是（ D ）
A．尿道 B．膀胱 C．输尿管 D．肾脏 11．学前儿童每天睡眠时间应保证在（ B ）
A．9～10小时 B．11～12小时 C．13～14小时 D．15小时以上 12．人体运动中枢在大脑皮质的（ C ）
A．后回 B．颞上回 C．前回 D．颞横回 13．孩子脑细胞迅速增生的年龄通常是（ D ）
A．6岁 B．4岁 C．3岁后 D．0～3岁
14．组织教学活动时要遵循由易到难、循序渐进的原则，这符合幼儿大脑皮质的（ B ） A．优势兴奋法则 B．始动调节原理 C．镶嵌式活动方式 D．动力定型的建立 15．尽量不看电视，每次看电视时间控制在15分钟以内的儿童年龄为（ B ） A．1岁前 B．2岁前 C 2～3岁 D．5岁前 16．儿童视力发展的关键生长期为（ C ）
A．0～2岁 B．0～4岁 C．0～6岁 D．0～8岁 17．与新生儿体重暂时性下降无关的原因是（ A ）
A．剪断脐带 B．皮肤水分的蒸发 C．大小便的排泄 D．饮食尚未适应 18．开始能够消化淀粉类食物的婴儿月龄为（ C ）
A．出生后2个月左右B．出生后3个月左右C．出生后4个月左右D．出生后6个月左右 19．幼儿园应保证幼儿每天体育活动时间不少于（ D ）
A．30分钟 B．40分钟 C．50分钟 D．60分钟
20．采用清扫、洗刷、擦抹、铲除或过滤等除去物体表面有害微生物的方法称作（ B ） A．热力消毒 B．机械消毒 C．光照消毒 D．化学消毒 21．幼儿每次阅读较适宜的持续时间为（ C ）
A．不超过8分钟 B．5～10分钟 C．10～20分钟 D．不超过30分钟 22．对儿童心理健康非常重要的是帮助儿童（ C ）
A．形成优良气质 B．增强生活技能 C．发展积极的自我概念 D．积累广泛的知识 23．常见传染病可以不检疫的是（ A ）
A．流行性乙型脑炎 B．手足口病 C．水痘 D．甲肝 24．属于产热营养素的是（ B ）
A．维生素 B．蛋白质 C．无机盐 D．水
25．某班早、中、晚3餐人数分别是5人、15人、4人，该班的人日数为（ C ） A．6 B．7 C．8 D．10 26．不属于营养性疾病的是（ C ）
A．缺铁性贫血 B．佝偻病 C．肝炎 D．单纯性肥胖 27．学前儿童健康包括身体健康和（ A ）
A．心理健康 B．卫生习惯健康 C．社会适应健康 D．道德品质健康 28．能遵守社会规范，参与社会活动，并具有较高尚的品质属于（ D ） A．生理健康 B．心理健康 C．社会健康 D．道德健康
29．调查者采用访谈、问卷、测验、座谈、测量等多种方式收集所要研究对象的信息，并对信息进行定量或定性分析的研究方法是（ A ）
A．调查法 B．观察法 C．个案研究法 D．行动研究法 30．上消化道出血的患儿大便呈（ B ）
A．白色 B．柏油状 C．鲜红色 D．果酱状 二、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。 31．简述影响学前儿童心理及行为发展的生理和心理因素。 答：(1)生理因素:遗传因素、(1分)发育成熟度。(1分) (2)心理因素:气质、情绪、需要、自我概念。 (注:每点1分，答对任意3点得3分。) 32．皮肤是如何调节体温的?
答：皮肤通过汗毛和汗腺来调节体温，使机体保持恒温。(1分)当机体遇到冷刺激时，皮下血管收缩，皮肤上的立毛肌收缩，机体散热减少。(2分)当机体遇到热刺激时，血管舒张，汗腺分泌，人体大量出汗.将体内热量散发。(2分) 33．简述骨折的正确处理方法。
答：(1)固定骨折断端的上下两个关节，(2分)立即送医院处理。(1分)
(2)如果是开放性骨折，先进行止血，然后固定关节，不可将断端骨骼复位。(2分) 34．简述提高易感者抵抗力的做法。 答：(1)预防接种。(2分) (2)体育锻炼。(1分) (3)营养与睡眠。(2分)
35．简述儿童的亲社会行为和交往能力。
答：(1)亲社会行为是指人们在交往中表现出的谦让、帮助、合作、分享等有利于他人和社
会的行为。(3分)
(2)亲社会行为是学前儿童社会性和个性发展的重要方面.(1分) (3)社会交往能力则是学前儿童实现社会化的必要条件。(1分) 36．简述幼儿园奖励法实施要点。 答：(1)及时奖励。(1分)
(2)讲明奖励原因。(1分) (3)选择恰当的奖励物。(2分) (4)避免奖励不正确的行为。(1分)
三、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。 37．试述学前儿童发生意外伤害的个体因素。
答：(1)性别。男孩发生率高于女孩，(1分)其原因在于男孩自身特点及父母的养育方式。(1分)
(2)生理发育状况。(1分)学前儿童意外伤害发生通常与其生理机能发育不成熟、防范意识和防范能力不足等有关。(2分)
(3)心理发育状况。(1分)气质、情绪、性格特征、行为特征与意外伤害存在明显相关关系。(2分)具体阐述。(2分)
38．试述学前儿童膳食指南要点。 答：(1)食物多样，谷类为主。(1分) (2)多吃新鲜蔬果。(1分)
(3)经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉。(1分) (4)每天饮奶，常吃大豆及其制品。(1分)
(5)膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料。(1分) (6)食量与体力活动要配合，保证正常体重增长。(1分) (7)不挑食、不偏食，培养良好饮食习惯。(1分)
(8)吃清洁卫生、未变质的食物。(1分)具体阐述。(2分) 四、案例分析题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。 39．案例：以下是甲乙两幼儿老师与儿童沟通时的言语： 甲：“不许在墙上画画。”“你真好。”“有些小朋友纪律太成问题，吵闹不止、乱七八槽的、乌烟瘴气”“唠叨鬼别说了!我不想听你说不想和谁玩。” 乙：“我喜欢你在纸上画画而不是墙上。”“你画了那么好的画，我为你感到骄傲!”“小朋友坐好后，老师才能开始讲故事。”“你今天好像不想和元元玩了，但我想你们很快会成为好朋友的。”
根据以上案例试析早教工作者与幼儿沟通的原则和要点。 答：(1)沟通原则:
①以积极的形式表达期望。如“不许在墙上西西”(错误)，“我喜欢你在纸上西画，而不是墙.上”(正确)。(1分)
②以简洁的方式表达期望。如“有些小朋友纪律太成问题，吵闹不止、乱七八糟的、乌烟瘴气!”(错误)“小朋友坐好后，老师才能开始讲故事”(正确)。(1分)
③为特定的行为给予回应。如“你真好”(错误),“你画了那么好的画，我为你感到骄傲”(正确)(1分)
④让儿童表达出他们的感觉。如“唠叨鬼别说了!我不想听你说不想和谁玩”(错误)“你今天好像不想和元元玩了，但我想你们很快会成为好朋友的”(正确) 。(1 分) (2)沟通要点:
①说出具体期望。如“我喜欢你在纸上画画，而不是墙上”。(1分)
②不要过多的解释。表达要简洁、清楚，如“小朋友坐好后，老师才能开始讲故事”。(1分)
③表扬和批评要具体。如“你画了那么好的画，我为你感到骄傲”(正确)。(1分) ④确认儿童感觉和情绪的合理性与正当性。如“你今天好像不想和元元玩了，但我想你们很快会成为好朋友的”。(1分)具体分析。(2分)
40．案例：保育员是这样组织幼儿睡眠活动的：午餐后，组织户外散步12分钟；然后拉上窗帘，要求全体小朋友上床，并帮助身旁的幼儿脱外衣和鞋袜；睡眠中不准说话，但可以默默玩耍，有幼儿睡醒后不许起床，必须继续睡，睡在门边。 试析组织睡眠活动，哪些是可取的?哪些地方存在问题和疏忽?如何改进? 答：可取处:
(1)组织12分钟散步活动，(1分)午睡前活动及时间均合理。(1分) (2)拉上窗帘。(1分)
(3)睡眠中要求不说话。(1分) 问题和疏忽：
(1)疏忽了个别指导。(1分)可以让脱衣慢、睡眠长的儿童先准备入睡，(1分)将入睡困难的幼儿安排在紧靠老师处。(1分) (2)幼儿睡眠时不可以玩耍。(1分) (3)幼儿睡醒后可以允许起床。(1分)
(4)老师不可以在幼儿午睡时睡觉，应该巡视。(1分)
